| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的读音全都正确的一项是()。 A. 教诲（huì） 眼翳（yì） 禁锢（gù） 浑浑噩噩（è） B. 绯红（fēi） 不逊(xǔn) 锃亮（zhèng） 孤苦伶仃（dīng） C. 尴尬（gān） 匿名(nì) 诘责(jí) 颔首低眉（hàn） D. 滞留(zhì) 宽恕（sù） 溺爱（nì） 无可置疑（zhí）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是()。 A. 尴尬 落第 翻来覆去 暗然失色 B. 酒肆 托辞 家徙四壁 鹤立鸡群 C. 黝黑 气量 诚惶诚恐 抑扬顿挫 D. 奥秘 愚钝 肃然起敬 习以为长
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()。 A. 春天到了，万象更新，鸟语花香，春风带着播撒希望的千军万马飞过。 B. 星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。 C. 假如我们禁锢在自己的思路里，不阅读艺术史，不领略大自然，那么他的想象力和创造力将会受到极大的限制。 D. 一个步履蹒跚的老者，戴副眼镜，手里拿着几本书，慢慢地走在校园里，看上去文绉绉的。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中没有语病的一句是()。 A. 我们不仅要在课外学语文，还要在课堂中学语文。 B. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 C. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 D. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各句标点符号的使用有误的一项是()。 A. 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” B. 我母亲待人最仁慈、最温和，从来没有一句伤人感情的话。 C. 高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” D. 据说他从来不到官庄作案，“兔子不吃窝边草”，这是绿林英雄的义气。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）。 ①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。②小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在甚么地方，我总是文诌诌地。③我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。④所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“麇先生”。 A. ②④③① B. ①②③④ C. ③②①④ D. ①③②④
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| 7. 难度：中等 | |
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下列各项说法有错误的一项是()。 A. 《藤野先生》是一篇散文，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。 B. 句子分为单句和复句，单句可分为主谓句和非主谓句，主谓句是由主谓短语构成的。 C. 记叙的线索是指贯穿全文，使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。 D. 《列夫.托尔斯泰》是意大利著名小说家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。
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| 8. 难度：中等 | |
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句式仿写。（要求句式一致，语意连贯）。 母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱_____________，________ ___，_____ _____。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。
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| 9. 难度：中等 | |
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语言综合运用。 压缩语段。将下面一段话简要概括，不超过15个字。 写作首先是一种与社会、与人沟通的方式，如果学会了很好地写作技能的话，实际上就学会了一种很好的与人沟通的方式，学会了一种和世界对话的方式-----这是健康人生的重要开端。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文段，完成后面小题。 《藤野先生》（节选） 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ 1.用自己的话概括选段的主要内容。 2.“东京也无非是这样”中的“无非”如何理解？这一句在结构和内容上有何作用？ 3.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？ 4.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文段，完成后面小题。 看山老爹 高深 ⑴太阳醒了。看山老爹醒了。 ⑵他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。 ⑶同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。 ⑷并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。 ⑸春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。 ⑹温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜…… ⑺走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。 ⑻自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫瘠与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。 ⑼无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。 ⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。 ⑾从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。 ⑿看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。 ⒀太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。 1.请用简洁的语言概括本文的内容。 2.本文有明暗两条主线，请阅读文章，找出来。 3.第⑾段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？请说说你的理解。 4.结合语境，品味语言。 （1）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。 （2）黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。 5.结合文章，谈谈你对看山老爹的认识。
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