| 1. 难度：简单 | |
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按要求用课文原句填空。 （1）方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是________________________________。 （2）“父利其然”中“其”指________________________________________________。 （3）文中最能体现方仲永非凡天资的句子是___________________________________。
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解释下面每组划线词的意思。 （1）A．父利其然也（ ） B．泯然众人矣（ ） （2）A．自是指物作诗立就（ ） B．自为其名（ ） （3）A．余闻之也久（ ） B．不能称前时之闻（ ）
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作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？如果不是，你认为作者写作此文的真正目的是什么？
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| 4. 难度：简单 | |
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再读课文，完成小题。 1.文章叙事采用了什么样的写法？这样写有何好处？ 2.翻译下面的句子。 （1）其诗以养父母、收族为意。 （2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （3）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 3.本文语言十分简洁，试举例说明。
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| 5. 难度：简单 | |
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提高训练 革（人名，江革）幼而聪敏，早有才思，六岁便属文（写文章），柔之（江革之父江柔之）深加赏器，曰：“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰（父亲去世），与弟观（江观）同生（孪生兄弟），少孤贫，傍无师友（读书没有师友指点），兄弟自相训勖（督促、勉励），读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕（服孝期满）与观俱诣太学，补国子生，举高第。齐（南朝齐）中书郎王融、吏部谢朓雅相钦重（敬重）。朓尝宿卫（值夜班），还过江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。 （《梁书·江革传》） 1.解释句中划线字的意思。 （1）柔之深（ ）加赏器 （2）服阕与观俱（ ）诣太学 （3）还过（ ）江革 （4）见革弊（ ）絮单席 （5）耽（ ）学不倦 （6）乃脱所著（ ）襦 2.幼年的江革与幼年的方仲永个人天赋是否相同？请简述理由。 3.长大后的江革和方仲永情况是不相同的，请具体说说不同点体现在哪几方面？ 4.从江革和方仲永的相同和不同之处来看，你最受启发的是什么？
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| 6. 难度：简单 | |
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解释下列句子中画线的词。 ①未尝识书具（ ） ②其诗以养父母、收族为意（ ） ③其文理皆有可观者（ ） ④从先人还家（ ）
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| 7. 难度：简单 | |
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给下列句子中画线的字注音。 ①日扳（ ）仲永环谒（ ）于邑人 ②不能称（ ）前时之闻 ③泯（ ）然众人矣
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| 8. 难度：简单 | |
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指出下列句子中的“其”所指代的内容。 ①即书诗四句，并自为其名（ ） ②其诗以养父母、收族为意（ ） ③其文理皆有可观者（ ） ④稍稍宾客其父（ ） ⑤父利其然也（ ）
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| 9. 难度：简单 | |
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用原文填空。 1.幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“________________________”。 2.仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“________________________”。这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答）
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阅读下面文字，回答后面问题。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？ 1.解释下列字词。 （1）邑人： （2）利其然： （3）扳： （4）环谒： 2.解释下列字词并给画线字注音： （1）称（ ）_________ （2）泯然（ ）_____________ 3.下列句子翻译正确的一句是（ ）。 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
4.下列译文的意思正确的一句是（ ）。
5.文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？ 6.仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。 7.仲永的父亲“不使学”的原因是___________，其具体做法是_____________。 8.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是______________。 9.从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？
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| 11. 难度：简单 | |
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《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意，表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么？选择正确的一项[ ] ①他的父亲贪图钱财，目光短浅，把仲永的天赋当作获取利益的资本。 ②“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。 ③仲永缺乏主见，盲目地按父亲的要求去做。 ④仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。
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| 12. 难度：简单 | |
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朗读下面句子，停顿不正确的是[ ] ①自是指物/作诗立就，其文理皆/有可观者 ②借旁近/与之，即/书诗四句 ③其诗/以养父母、收族为意 ④日扳仲永/环谒于邑人
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| 13. 难度：简单 | |
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下列句子中划线的字解释正确的一项是[ ] ①其诗以养父母、收族为意（逮捕、拘押） ②或以钱币丐之（把他当乞丐） ③卒之为众人（卒，死亡；为，介词，为了） ④借旁近与之（代词，他，指方仲永）
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| 14. 难度：简单 | |
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下列各句中划线的字词不属意动用法的一项是[ ] ①父异焉 ②邑人奇之 ③稍稍宾客其父 ④父利其然也
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| 15. 难度：简单 | |
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阅读理解 王于曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1.王子，即_________自谓，_________代人，政治家、思想家、________家。 2.下列句子中，对“之”的解释不正确的一项是[ ] ①仲永之通悟（结构助词，的） ②卒之为众人（语气助词，调节音节，无实义） ③受之天也（代词，它，指“通悟”） 3.对“且为众人”翻译正确的一句是[ ] ①尚且为了大家 ②尚且变成一般人 ③将要成为一般人 ④尚且是一般人
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