1. 难度:中等 | |
关于内能、温度和热量,下列说法正确的是( ) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.同一物体的温度越高,内能越大 C.物体的温度降低,一定是放出热量 D.温度越高的物体,所含的热量越多
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2. 难度:困难 | |
如图,电源电压保持不变,只闭合开关S,灯泡L正常发光,再闭合开关S1,则( ) A. 电流表示数变大,灯亮度不变,电压表示数变小 B. 电流表示数变小,灯变暗 C. 电路中的总功率变大,灯亮度不变 D. 小灯泡的额定功率变大
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3. 难度:简单 | |
如图所示,将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中,在甲图中灯L1的功率为4W,在乙图中灯L1的功率为9W.设灯丝电阻不变.下列说法中不正确的是( ) A. 甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2:3 B. L1L2两灯灯丝电阻之比是2:1 C. 甲、乙两图电路消耗的总功率之比是3:2 D. 甲图中灯L1L2的功率之比是2:1
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4. 难度:简单 | |
甲、乙两灯,将它们并联在照明电路中均能正常发光,且甲灯比乙灯亮,不考虑温度对电阻的影响,那么( ) A. 甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大 B. 甲灯的额定功率比乙灯的额定功率大 C. 甲灯中的电流比乙灯中的电流小 D. 甲灯的电阻比乙灯电阻大
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5. 难度:中等 | |
用酒精灯给试管中的水加热,如图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是( ) A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大 B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同 D.软木塞的机械能守恒
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6. 难度:简单 | |
如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数都不变,则故障原因可能是( ) A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路
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7. 难度:中等 | |
将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列说法正确的是( ) A.三个用电器产生的热量一样多 B.电风扇产生的热量最多 C.电烙铁产生的热量最多 D.电视机产生的热量最多
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8. 难度:中等 | |
在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是( ) A.电压表V与电流表A1的示数之比保持不变 B.电流表A1与电流表A2的示数之和变小 C.电流表A1的示数变小,电压表V的示数变大 D.电流表A2的示数不变,电压表V的示数不变
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9. 难度:简单 | |
如图所示是电阻甲和乙的I-U图像,下列说法中正确的是( ) A.甲和乙都是阻值不变的电阻 B.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2 V时,电路总功率为1.2 W C.当乙两端电压为2 V时,R乙=5Ω D.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2 A时,电源电压为2 V
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10. 难度:中等 | |
如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化,下列说法正确的是( ) A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 B.将左边容器中的电阻丝换成10 Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 C.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少的 D.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
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11. 难度:简单 | |
电源电压3V保持不变,把标有“3V 3W”的灯L1和标有“3V 1.5W”的灯L2按如图的方式连接,但开关S闭合后,则下列说法中正确的是( ) A. 灯L1消耗的实际功率是3W B. 灯L2消耗的实际功率是1.5W C. 电压表的示数与电源电压之比是1:3 D. 两灯消耗的总功率是1.5W
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12. 难度:简单 | |
如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压为3V且保持不变,闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图所示,下列判断正确的是( ) A.R1的电阻为5Ω B.滑动变阻器的最大电阻为10Ω C.电路消耗的最小功率为0.4W D.电路消耗的最大功率为1.8W
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13. 难度:简单 | |
如图所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0~3V”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,小灯泡标有“2.5V1.25W”(灯丝电阻不变).电流表量程为“0~0.6A”,在保证电路元件安全的情况下,下列说法正确的是( ) A.小灯泡的灯丝电阻为5Ω B.该电路功率变化范围是1.35W~2.7W C.电流表最大示数为0.6A D.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4~10Ω
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14. 难度:简单 | |
在测电阻的实验中,实验的器材有:干电池3节,电流表、电压表各1个,开关2个,滑动变阻器1只,待测电阻2个,导线若干。 (1)图甲是实验的电路图。小明按照电路图连接电路时,开关应_______。 ①闭合开关S后,小明发现电流表和电压表的指针均不动。他断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转,若电路中只有一处故障,则故障是_______。 ②排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为_______A,RX=_______。 (2)实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量。如图所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路。 ①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。(只添加一条导线)。 实验步骤: A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数; B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1; C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2 (I2> I1)。 ②请你用I1、I2和R0表示RY,则RY=_____。
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15. 难度:简单 | |
某小组的同学完成了下面的实验: (1)如图甲所示: (a)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有 的作用。 (b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向 (选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V, R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于 Ω。 (2)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验,如图乙所示,他要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是 。解除故障后,正确连接电路,闭合开关,他发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来他的操作是,立即断开开关,把____________;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图像,根据图像可知小灯泡的额定电流是 ;额定功率是 W;
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16. 难度:简单 | |
在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V(正常发光时电阻约为20Ω),滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样。如图 (1)实验中,小王同学闭合开关,发现小灯泡不亮,且电压表有明显示数,电流表无示数,则故障的原因可能是__________; (2)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_________端滑动(选填“左”或“右”); (3)小红同学在实验结束与同学讨论时说:“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”。小红的说法是否正确,为什么? 、 。 (4)若电压表的0~15V 量程已损坏,只能使用0~3V 量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?在虚线框中画出测量电路图; (5)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=15Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案: ①调节滑片使电压表的示数为额定电压; ②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0,通过计算得到小灯泡的额定功率.指出他的设计方案中存在的两个问题: 问题一: ;问题二: .
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17. 难度:简单 | |||||
如图是家庭常用的电热水壶,其铭牌数据如表所示.若加热电阻的阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压.则:
(1)电热水壶正常工作时,通过加热电阻的电流是多少安? (2)不计热损失,在额定电压下将满壶1.5kg的水从20℃烧开需要多长时间? [c水=4.2×103J/(kg.℃)] (结果保留整数) (3)为了测量它加热时的实际功率,小明断开家中其它所有用电器,只让该电热水壶接入家庭电路工作,发现将装满壶20℃水烧开(1标准大气压)所用时间为6分钟,同时观察到家中标有“1500r/kwh”字样的电能表转盘转过300转(r)。求电热水壶的实际功率是多少?
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18. 难度:简单 | |
如图所示电路中,电源电压不变,R1=20Ω,滑动变阻器R2的最大值为60Ω,小灯泡L的额定电压为5V,电流表的量程(0~0.6A或0~3A).只闭合S2时,电流表的示数为0.4A;只闭合S3,且变阻器的滑片P在正中点时,电流表的示数为0.3A.(不考虑温度对灯丝的影响) 求: (1)电源电压和灯丝电阻. (2)只闭合S3时,要使小灯泡L正常发光,变阻器R2连入电路的阻值. (3)闭合S1、S2、S3,为保证不损坏电流表,变阻器R2的阻值可调范围
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