《第13章 电路初探》2010年单元测试卷（扬州市高邮二中）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在如图所示的各电路图中，能反映出L_l、L₂并联，开关S断开后L₁仍能发光的是（ ）
A．
B．
C．
D．

2. 难度：中等

教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光，则以下所设计的四个简化电路图中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．

3. 难度：中等

如图，电流表测量的是（ ）

A．通过灯L₁的电流
B．通过灯L₂的电流
C．通过灯L₁和L₂的电流
D．通过灯L₁和L₂的电流和

4. 难度：中等

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.5A，I_B=0.3A，I_C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

5. 难度：中等

小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．如图所示的模似电路图符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上．现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是（ ）

A．若灯L′亮，则灯L一定断路
B．若灯L′亮，则灯L一定短路
C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路
D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路

7. 难度：中等

如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L₁不亮，灯L₂亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（ ）
A．L₁灯丝断了
B．L₁灯座两接线柱直接接通了
C．L₂灯丝断了
D．L₂灯座两接线柱直接接通了

8. 难度：中等

如图所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯．在实际使用中发现：当开关闭合时，照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置．根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图中的（ ）
A．
B．
C．
D．

9. 难度：中等

汽车中有如图所示的电路．电路中上端带金属细杆的金属滑块M与J两侧金属弹簧相连并接入电路中，M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，汽车静止时，M上的金属细杆与红、绿灯下端的触头都不接触，当汽车向前启动时（ ）

A．红、绿灯都亮
B．红、绿灯都不亮
C．红灯亮，绿灯不亮
D．红灯不亮，绿灯亮

10. 难度：中等

如图所示，闭合开关S时，灯泡L₁、L₂都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、C两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．则（ ）

A．灯L₁断路
B．灯L₂断路
C．灯L₂短路
D．开关S断路

二、填空题

11. 难度：中等

如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为    V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为    V．

12. 难度：中等

电动机工作时，电能转化为    能，家用电器中应用了电动机的有    等．（填一种家用电器）

13. 难度：中等

如图所示电路中，当开关S₁、S₂断开时，灯    亮，两灯是    联的；S₁、S₂同时闭合时，灯    亮，两灯是    联的．

14. 难度：中等

如图所示，回答下列问题．
（1）若只使灯L₁亮，应闭合开关    ，断开开关    ．
（2）若只使灯L₂亮，应闭合开关    ，断开开关    ．
（3）若灯L₁、L₂组成串联电路，应闭合开关    ，断开开关    ．
（4）若灯L₁、L₂组成并联电路，应闭合开关    ，断开开关    ．
（5）若将S₁、S₂、S₃同时闭合，则L₁、L₂将    （填“亮”或“不亮”），此时电路发生    ．

15. 难度：中等

如图所示的电路里，在圆圈a，b，c上连接适当电表，使灯L₁和L₂并联且能发光，那么a应是    ；b是    ；c是    ．

16. 难度：中等

利用图（甲）所示的电路进行实验，当开关S闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是    ；排除故障后，再闭合开关S，得到电流表示数如图（乙）所示，则读数为    A．

17. 难度：中等

如图所示，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使3盏小灯泡分别成为串联或并联．
（1）成为串联最简单的方法是    ；
（2）成为并联最简单的方法是    ．

三、解答题

18. 难度：中等

现有一个电池组，两个小灯泡L₁和L₂，两个开关S₁和S₂，导线若干．请你设计一个电路，并画出电路图．
要求：
（1）当S₁和S₂都闭合时，两灯都发光；
（2）只闭合S₁，灯L₁发光，灯L₂不发光；
（3）只闭合S₂，灯L₂发光，灯L₁不发光．

19. 难度：中等

根据图中开关闭合后电灯L₁的电流方向，在虚线方框内画出电池组正确接入电路的符号，并在图上画出另一盏电灯L₂电流方向．

20. 难度：中等

按左图所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图．

21. 难度：中等

有一个黑匣子的外面有两个灯泡，用导线在匣内将它们接好．A、B、C是三根引出线的接线柱．当开关S接在A点时，只有一盏灯亮；当开关S接在B点时，两盏灯都亮．试在黑匣子内画出这两盏灯的连接图．

22. 难度：中等

如图是一个理发用电吹风的实物简图，其中当开关S₁闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不工作；当S₂也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作．请你以笔代线把未画好的部分图补充完整．

23. 难度：中等

丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流______各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是______．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：______；
冬冬：______．

24. 难度：中等

某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律、所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图．

（1）电流表A₂的读数是：______．

（2）该同学发现电流表A₁指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因______．
（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为______的方案较好，理由是______．
（4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．

25. 难度：中等

小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻R₁保持不变，三次调整滑动变阻器R₂的阻值，得到如下表所示的实验数据：
①分析电流表A₁、A₂的示数，可得出______；
②分析电压表V_l、V₂、V的示数，可得出______．

实验次数	A1表示数I1/A	A2表示数I2/A	V1表示数U1/V	V2表示数U2/V	V表示数U/V
1	0.4	0.4	4	8	12
2	0.6	0.6	6	6	12
3	0.8	0.8	8	4	12

26. 难度：中等

如图所示，S可以分别与a、b、c三个固定触点接通，当开关S与a点接触时，灯______发光，当开关S与b接触时，灯泡______发光，当开关与c点接触时______发光．

27. 难度：中等

图是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某处已断开，但外表又无法看出．某同学做了如下检测：
（1）将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d处，使之与电热丝接触；
（2）将插头与3V电源相联，用电压表分别测得U_ab=3V，U_ac=3V，U_ad=3V，U_ae=0V，Ued=3V，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置．请回答：
①这几枚大头针相当于______；
②用笔将（2）中的确定的断点区域的电热丝描出来（将虚线画成实线）．

28. 难度：中等

在如图所示的电路中，已知A的读数是3A，流过L₁的电流是流过L₂的电流的2倍．求：
（1）流过L₁、L₂的电流分别是多大？
（2）两表分别应取多大的量程？

29. 难度：中等

根据图所示电路，闭合S后，请回答下列问题．
（1）电压表V₁和V₂分别测量的是哪些电灯或哪个电灯的电压？
（2）若V₁的读数是2.0V，V₂的读数是5V，则L₂两端的电压是多少伏？
（3）在图中标出两个电压表的正、负接线柱．图中两电压表的量程是否相同？为什么？