2007-2008学年江苏省南通中学九年级（上）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（ ）
A．空气、塑料、人体
B．陶瓷、湿木材、橡胶
C．空气、油、塑料
D．玻璃、油、大地

2. 难度：中等

如图所示，U₁和U₂分别表示R₁和R₂两端电压，下列四个等式中，符合并联电路特点的是（ ）

A．I=I₁+I₂
B．U=U₁﹢U₂
C．R=R₁﹢R₂
D．

3. 难度：中等

如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S₁，S₂都闭合时，则（ ）

A．电压表被烧坏
B．电流表将被烧坏
C．灯L₁亮，灯L₂不亮
D．两只灯泡都将被烧坏

4. 难度：中等

对R=U/I的理解，下列说法正确的是（ ）
A．对某一导体来说，它的电阻大小与它两端的电压成正比
B．对某一导体来说，它的电阻与通过它的电流成反比
C．对不同导体来说，谁两端电压与通过的电流之比，比值大的电阻大
D．对不同导体来说，谁两端电压大，谁的电阻就大

5. 难度：中等

如图所示，AB和BC是两段长度、材料相同，横截面积不同的导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（ ）
A．U_AB＞U_BC，I_AB＜I_BC
B．U_AB＜U_BC，I_AB=I_BC
C．U_AB＞U_BC，I_AB=I_BC
D．U_AB=U_BC，I_AB＜I_BC

6. 难度：中等

节日期间需要彩灯装饰．现有额定电压为6伏的彩灯若干，电源电压为220伏，要使彩灯不烧坏，且使其尽可正常工作，则应将多少个这样的彩灯怎样使用（ ）
A．36个彩灯串联
B．36个彩灯并联
C．37个彩灯串联
D．37个彩灯并联

7. 难度：中等

如图所示，电源电压一定．关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）

A．只闭合S₁时，两只灯泡是串联的
B．若先闭合S₁，再闭合S₂，电压表读数不变、电流表读数变大
C．若电压表和电流表位置对调，闭合S₁、S₂后，则两表都被烧坏
D．若灯L₁被短路，闭合S₁、S₂后，则灯L₁不亮，灯L₂亮，电流表损坏

8. 难度：中等

在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，小灯发光较暗．过了一会儿，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是（ ）
A．电阻R断路，电流表示数变小
B．电阻R短路，电压表示数变小
C．电阻R断路，电流表示数变大
D．电阻R短路，电压表示数变大

9. 难度：中等

有两个阻值不同的定值电阻R₁、R₂，它们的电流随电压变化的I-U图线如图所示．如果R₁、R₂串联后的总电阻为R_串，并联后的总电阻为R_并，则关于R_串、R_并的I-U图线所在的区域，下列说法中正确的是（ ）

A．R_串在Ⅱ区域，R_并在Ⅲ区域
B．R_串在Ⅲ区域，R_并在Ⅰ区域
C．R_串在Ⅰ区域，R_并在Ⅱ区域
D．R_串在Ⅰ区域，R_并在Ⅲ区域

10. 难度：中等

在探究串联电路电压的实验中，张高林同学连接完电路，在开关断开时，发现电压表示数为9V，合上开关后，发现电压表示数变为3V．如图所示，则当S闭合后对这一电路分析正确的是（ ）
A．R₁电压与R₂电压之比为3：1
B．R₁电阻与R₂电阻之比为2：1
C．R₁电流与R₂电流之比为2：1
D．R₁功率与R₂功率之比为1：2

11. 难度：中等

如图所示，电源电压保持不变．当开关S₁闭合、S₂断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为O.8A．则电阻R₁与R₂的比值为（ ）
A．1：3
B．3：l
C．2：3
D．3：2

12. 难度：中等

如如图所示电路中，电源电压恒定．断开S₁、S₃，闭合S₂，两电表均有示数；再断开S₂，闭合S₁、S₃，此时两电表的示数与前者相比（ ）

A．两表示数均变大
B．两表示数均变小
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大

二、填空题

13. 难度：中等

某兴趣小组的同学在了解冰箱压缩机和灯泡连接情况的过程中，打开冰箱门后，根据看到的    的现象，可以断定压缩机和灯泡是    联．

14. 难度：中等

如图所示电路中，当S₁、S₃断开，S₂闭合时，L₁与L₂    联；当S₂断开，S₁、S₃闭合时，L₁与L₂    联；若同时闭合S₁、S₂、S₃，则会造成电路    ．

15. 难度：中等

如图所示，电阻R₂的阻值为2Ω，当开关S断开时，电流表的示数为1A，电压表的示数为4V，则电阻R₁为    Ω；当开关S闭合时，电流表的示数为    A，电压表的示数为    V．

16. 难度：中等

在某个导体的两端加上6伏特电压时，通过它的电流强度是2安，它的电阻是    欧姆．它两端所加的电压提高为12伏特时，这个导体的电阻是    欧姆．当导体两端不加电压时，导体的电阻是    欧姆．

17. 难度：中等

某电阻R=150Ω，要使总电流的1/4通过R，则应用一个阻值是    Ω的电阻跟它    联；若要使它两端的电压为总电压的1/3，则需用一个阻值是    Ω的电阻跟它    联．

18. 难度：中等

电阻A：“3Ω，1A”，电阻B：“6Ω，12V”串联后接到一电源上使用，要求两电阻均能安全工作，则电源电压最大为    V；若并联接到一电源上，则干路电流最大为    A．

19. 难度：中等

如图所示电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数    ，电压表的示数    ．（选填“不变”、“变大”或“变小”）

20. 难度：中等

如图所示，电源电压不变，R₁=3Ω，R₂=2Ω，若①、②均为电流表，当S₁闭合，S₂断开时，①、②两表示数之比为    ；如①、②两表均为电压表，当S₁、S₂都闭合时，①、②两表的示数之比为    ．

21. 难度：中等

甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．

（1）甲小组选取的定值电阻为15Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为    ，此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为    V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将    ，电压表示数将    （选填变化情况）．
（2）乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图象（如图丙）．由图象可知，电阻箱阻值为20Ω时，电压表的示数为    V，该组所选用定值电阻的阻值为    ．

三、解答题

22. 难度：中等

如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，表测电路中一个小灯的电流，且两电表的示数均不为零．

23. 难度：中等

在如图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V有示数．已知电路中各
处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好．
（1）请判断该电路中存在的故障可能是______．（请将两种可能填写完整）；
（2）为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合电键S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明故障是______；若电流表无示数，说明故障是______．
（3）为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由．
______．

24. 难度：中等

小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

序号	材料	长度	横截面积
1	炭钢合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

（1）他们应选择序号为______的两根电阻丝来探究；
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值______（选填“较大”或“较小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是______
（3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（______）
A、水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B、根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D、研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
（4）科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比．你认为他们用上述（2）中的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释．
（5）若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图．（电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限．）

25. 难度：中等

在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．
步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）“步骤1”的设计目的是为了探究______；
（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是______（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向______移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是______．

26. 难度：中等

如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图．
①要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大，请在图1中将滑动变阻器正确接入电路．


②若电压表、电流表示数如图2所示，则小灯泡的电阻为______Ω．
③若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是（______） 
（选填下列故障原因的字母代号）
A．小灯泡接线短路；B．电源接触不良；C．小灯泡接线断路；D．电流表接线短路
④排除故障后，按正确的操作测得的数据如表：从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是______．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流表I/A	0.20	0.24	0.25

⑤若伏安法测小灯泡电阻的实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图3所示，你认为这个实验可以改进的地方是______．

27. 难度：中等

“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重．人们把这种方法叫“等效替代法”．请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题．
【探究目的】粗略测量待测电阻R_X的值
【探究器材】待测电阻R_X、一个标准的电阻箱（元件符号），若干开关、干电池、导线和一个灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）．
【设计实验和进行实验】
（1）画出你设计的实验电路图；
（2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；步骤：①开关断开，并按设计的电路图连接电路；
（3）写出R_X的表达式：R_X=______．

28. 难度：中等

某电路如图所示，电源电压为4V且保持不变，虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻，当开关S由闭合到断开时，电流表示数减小了0.5A．试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图，并标出相应的R的值．

29. 难度：中等

在如图所示的电路中，已知电阻R₁=5Ω，电流表A₁的示数为1A，电流表A的示数为1.5A，求：
（1）R_l两端的电压U_l；
（2）通过R₂的电流I₂；
（3）R₂的阻值．

30. 难度：中等

某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究．
（1）闭合S₁，断开S₂，调节电源电压，得到上表中三组数据．请根据表中的数据，计算电阻R的阻值．（计算结果保留1位小数）

	1	2	3
V	2.0	4.0	5.0
A	0.2	0.39	0.51

（2）断开S₁，闭合S₂，调节电源电压进行有关测量．根据记录的灯泡L的电压和电流的数据绘制成电压和电流的关系图象（如图乙）．根据图象，当电压表示数为0.5V时，50s时间内，灯泡L消耗了多少电能？
（3）同时闭合S₁和S₂，调节电源电压，当灯泡L的功率为1W时，R与R_L的总功率是多大？

31. 难度：中等

如图所示电路中，电源电压6V恒定，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，灯L₁和L₂的规格分别为“6V 1.8W”和“6V 1.2W”，滑动变阻器R的规格为“50Ω 1.5A”，不计温度对灯丝电阻的影响．求：
（1）滑动变阻器的滑片P放在a端时，闭合开关S₁、S₂、S₃后，电压表和电流表的读数是多少？
（2）若两灯中只允许一盏灯工作，且要求电路元件安全使用，在滑片移动过程中，整个电路至少消耗多少电功率？