1. 难度:中等 | |
2005年8月5日至7日,今年第9号台风“麦莎”给上海造成了1.5亿元的经济损失.一架救灾运输飞机在空中沿水平方向匀速飞行,正在向灾区空投物品,在空投过程中飞机的动能和势能的变化情况是( ) A.动能增加,势能减小 B.动能减小,势能增加 C.动能、势能都减小 D.动能、势能都不变 |
2. 难度:中等 | |
在下所示图的四种情景中,属于内能转化为机械能的是( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
如图所示,杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同,为使杠杆在水平位置平衡,可采取下列哪种措施( ) A.在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码 B.在最左端挂一个相同的钩码 C.在左端用弹簧测力计竖直向上拉 D.在右端用弹簧测力计竖直向上拉 |
4. 难度:中等 | |
下列器械中,属于等臂杠杆的是( ) A.钓鱼杆 B.天平 C.镊子 D.开瓶扳手 |
5. 难度:中等 | |
如图所示是一个指甲刀的示意图;它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是( ) A.三个杠杆都是省力杠杆 B.三个杠杆都是费力杠杆 C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆 D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆 |
6. 难度:中等 | |
如图所示,小明先后用F1、F2、F3的力匀速拉起重物,若摩擦不计,则( ) A.F1大于F2 B.F1大于F3 C.F1等于F2 D.F2小于F3 |
7. 难度:中等 | |
初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛.其中某同学从一楼跑到三楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是( ) A.3W B.30W C.300W D.3000W |
8. 难度:中等 | |
教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入教室,则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为( ) A.0J B.300J C.450J D.500J |
9. 难度:中等 | |
关于功率和机械效率,下列说法正确的是( ) A.功率大的机械,机械效率一定高 B.做功多的机械,机械效率一定高 C.机器的功率越大,做的功就越多 D.机器的功率越大,做的功就越快 |
10. 难度:中等 | |
关于能量的概念,下列说法正确的是( ) A.悬挂着的物体,由于没有做功,所以没有能量 B.速度相同的物体,其动能一定相同 C.同一高度的物体,其重力势能一定相同 D.绷紧的弓能射出去箭,所以具有能 |
11. 难度:中等 | |
如图是小朋友玩蹦蹦床的情景,对他们在上升和下落过程中机械能的变化,下列分析不正确的是( ) A.小孩上升到最高点时的重力势能最大 B.小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能 C.小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大 D.小孩下落到最低点时的动能最大 |
12. 难度:中等 | |
关于物体的内能,下列说法中正确的是( ) A.温度为0℃的物体没有内能 B.同一物体温度升高,它的内能一定增大 C.热传递是改变物体内能唯一的方法 D.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同 |
13. 难度:中等 | |
下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的( ) A. B. C. D. |
14. 难度:中等 | |
小明家最近开通了天然气,细心的小明发现,现在烧开一锅水比过去他们家用液化气所用的时间少了,你觉得这是由于这两种燃料具有不同的( ) A.质量 B.比热容 C.热值 D.密度 |
15. 难度:中等 | |
关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法 ①在做功冲程中,是机械能转化为内能; ②在做功冲程中,是内能转化为机械能; ③只有做功冲程是燃气对外做功; ④汽油机和柴油机的点火方式相同. 以上说法中正确的是( ) A.只有②③ B.只有①③ C.只有②④ D.只有②③④ |
16. 难度:中等 | |
“流星”进入大气层后速度越来越快,这是 能转化成了动能,同时它与空气摩擦引起温度升高,这个过程中除了动能增大之外,它的 能也增大. |
17. 难度:中等 | |
如图是工人师傅提升重物的示意图,甲图使用的是 滑轮;乙图使用的是 滑轮.若图中滑轮质量相同,把同一货物匀速提升相同高度(不计摩擦),则机械效率较高的是 图(填“甲”或“乙”). |
18. 难度:中等 | |
如图表示人的肱二头肌收缩使前臂曲肘时的情况,图中已标出了支点的位置、桡骨及茶杯的受力方向.人的前臂是一个 力杠杆,这种结构给人带来的好处是 . |
19. 难度:中等 | |
桂林在进行城市改造工程中.人们如何判断挖掘机和人在施工过程中做功的快慢呢?如图所示,表示用挖掘机挖土与人力挖土来比较做功的快慢不同.那么,以下所用的判断方法是:做功时间相同,比较 ;另一种判断方法是 ,比较 .因此,若某人爬楼时的功率为70W,则其表示的物理含义是 . |
20. 难度:中等 | |
汽油机的工作过程是由吸气、压缩、 和排气四个冲程组成的.完全燃烧10kg的汽油可以放出 J的热量(汽油的热值为4.6×107J/kg).而随着人们物质生活水平逐步提高,农村的厨灶发生了革命性的变化.煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭.液化气与煤相比,热学方面突出的优点是 ;环保方面突出的优点是 . |
21. 难度:中等 | |
在图中画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图. |
22. 难度:中等 | |
如图,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂,请在图中作出力F1和L2,F2的力臂L2. |
23. 难度:中等 | |
在下图滑轮中画出最省力的绕线方法,物体能向左移. |
24. 难度:中等 | |
如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的ha、hb、hc高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止. (1)在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小? (2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时,______球的动能最大. (3)要研究动能与质量的关系,我们应选择______两图来进行比较. (4)比较图A和B,得出的结论是:______. |
25. 难度:中等 | |||||||||
试回答“研究杠杆的平衡条件”实验中的几个问题: (1)实验前,发现杠杆处于如图所示位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______移动(选填“右”或“左”). (2)在杠杆已经调节平衡后,小明同学继续实验,他改变了动力大小,杠杆不能保持平衡,左端上翘,小明随即向左调节杠杆的平衡螺母,使杠杆重新在水平位置平衡,并记录此时相关实验数据.此过程中小明实验操作是否存在问题?如果有,如何改正? (3)实验中,有一个小组他们经过一次实验,获得下表数据:
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26. 难度:中等 | |
小宇同学课后做了影响弹性势能大小因素实验,他用小车压水平放置的弹簧,使弹簧压缩L后放手,小车被反弹在水平面上运动一段距离s,如图,通过对比实验,他能得到的实验结论是______.在实验中,发生的能量转化是______. |
27. 难度:中等 | |
在“研究物体重力势能与哪些因素有关”的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示.在此实验中,我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小? 答:______;若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA______hB;若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系mA______mC.实验得出的结论是:物体的重力势能的大小与物体的______有关. |
28. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
在探究“滑轮组机械效率”的实验中: (1)下列实验器材中一定要选用的是哪几个:______(填仪器前的序号). A.钩码; B.弹簧测力计; C.刻度尺; D.细绳 (2)请你根据表中数据,在方框中设计出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格:
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29. 难度:中等 | |
下表列出了几种燃料的热值,单位是(J/kg). (1)那么,完全燃烧1g的酒精,可放出热量______J;放出相同的热量,完全燃烧干木柴与氢气的质量比是______. (2)为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料的种类有关,某同学设计了一个探究方案如下: ①你为小名同学在实验时所选用的燃料种类应______,质量应______(选填“相同”或“不同”). ②若燃烧放出的热量用水吸收,则实验中,除了盛水容器相同,水的质量要相等外,你认为还应注意什么? ③通过比较______,可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关. |
30. 难度:中等 | |
物理课上,同学们观察了右图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,小球离开最低位置的距离为S),然后释放,小球将左右摆动.从能量转化的角度分析,此实验说明:______. |
31. 难度:中等 | |
物理兴趣小组的同学们做了这样的实验:取500g水放在烧杯中,测得水的温度为20℃,然后点燃酒精灯给烧杯加热,并将温度计插在水中观察水温的变化,当温度计的示数恰为70℃时,消耗了10g的酒精.[C水=4.2×103J/] (1)请计算出实验中水吸收了多少热量? (2)有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精热值,请回答这种做法是否可以?并说明理由. |
32. 难度:中等 | |
如图所示,是某建筑工地所用的起重机的吊臂上的滑轮组,由电动机向滑轮组提供动力.若用该滑轮组匀速提升质量为500kg的物体,在重物上升0.8m的过程中,拉力F的2000N, 求:(1)滑轮组做的有用功为多少?(g=10N/kg) (2)提升的重物所做总功是多少? (3)不计滑轮轴承间的摩擦,则动滑轮重多少? (4)吊车滑轮组的机械效率是多大? |