| 1. 难度：中等 | |
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显微镜观察某组织细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若其他因素都相同，则甲视野比乙视野亮 B. 甲中所观察到的细胞在乙中均可被观察到 C. 若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D. 若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像
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| 2. 难度：简单 | |
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如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（ ）
A. ③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B. 更换物镜一定是转动转换器来实现 C. 图像③中能非常清楚的看到细胞膜 D. 每个细胞中都一定能找得到叶绿体
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| 3. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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如表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
A. 左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B. 左右两侧都应保持30℃ C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧可以湿度不同
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| 4. 难度：中等 | |
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某一地区栖息一种蛾，身体颜色有浅色和深色两种，此地区中的许多鸟类，专捕食这种蛾。1935年，该地区建了许多重污染的工厂。研究人员从1910年开始调查该地区浅色蛾和深色蛾的比例，结果如下表。已知蝙蝠也会捕食这种浅色蛾和深色蛾，但是它们不像鸟类用视觉寻找食物，而是利用超声波定位食物。如果在1940年，此地区鸟类全部被蝙蝠取代，则在1948年，此地区浅色蛾和深色蛾的比例最可能为（ ） A. 浅色蛾51%，深色蛾49% B. 浅色蛾93%，深色蛾7% C. 浅色蛾29%，深色蛾71% D. 浅色蛾22%，深色蛾78%
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| 5. 难度：简单 | |
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广玉兰是南通市的市树，菊花是南通市的市花。广玉兰和菊花的结构层次都是 A.组织 →细胞 →器官 →植物体 B.细胞 →组织 →器官 →植物体 C.器官 →细胞 →组织 →植物体 D.细胞 →器官 →组织 →植物体
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| 6. 难度：简单 | |
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每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构是 A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 该食物网中数量最多的生物是鹰 B. 该食物网中蛇和鹰既是竞争关系也是捕食关系 C. 该图中体现了生态系统的生产者和消费者两种成分 D. 在该食物网中动物体内的物质和能量归根到底都来自植物
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| 8. 难度：简单 | |
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下列不属于变态叶的是（ ） A. 猪笼草的捕虫叶 B. 仙人掌的叶刺 C. 豌豆的叶卷须 D. 甘薯的叶
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| 9. 难度：中等 | |
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“幕春三月，江南草长”，春天正是踏青的好时节．踏青归来后，许多同学的白衣服上沾满了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ） A．凉水 B．酒精 C．氧气 D．洗衣粉
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| 10. 难度：中等 | |
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将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时， 测得的数据见表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是（ ）
A. 植物种类 B. 光的颜色 C. 温度 D. 植物器官
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| 11. 难度：简单 | |
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1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分不显蓝色，该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
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| 12. 难度：简单 | |
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人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是（ ） A．水和无机盐 B．蛋白质 C．脂肪 D．糖类
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| 13. 难度：简单 | |
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下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是（ ） A. 淀粉遇碘变成蓝紫色 B. 燃烧脂肪会散发出臭味 C. 脂肪能在纸张上留下油斑 D. 蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质
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| 14. 难度：简单 | |
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小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所，下列小肠结构特点与吸收功能无关的是（ ） A. 小肠长约5~6 B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 C. 小肠壁内有肠腺 D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
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| 15. 难度：简单 | |
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小明的妈妈到菜市场买鱼，在许多已经死亡的鱼中，她迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是（ ） A. 鳞片是否完整 B. 体表是否湿润 C. 鳃丝颜色是否鲜红 D. 体表有无伤痕
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| 16. 难度：简单 | |
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甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象，能得出下列哪项结论( )
A. 种子萌发消耗氧气 B. 种子萌发产生二氧化碳 C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D. 种子萌发消耗氧气，产生水
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| 17. 难度：中等 | |
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肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 增加肺进行气体交换的面积 C. 肺与血液进行气体交换 D. 气体顺利运输到组织
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||
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甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如下表所示，你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）
A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强 B. 乙地甜瓜发生了可遗传的变异 C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高 D. 甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少
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| 19. 难度：简单 | |
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新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。 A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞壁
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| 20. 难度：中等 | |
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泸州市养蚕之乡﹣﹣泸县潮河镇，桑树满山，生产桑葚，桑葚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一．食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液来自于果实细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 液泡 D. 叶绿体
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| 21. 难度：中等 | |
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中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡
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| 22. 难度：中等 | |
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制作动、植物细胞临时装片时，都要在玻片上滴加生理盐水或清水。其目的是（ ） A. 使细胞维持正常的形态 B. 避免细胞干燥 C. 避免细胞缺水死亡 D. 使细胞透明便于观察
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| 23. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于动物或植物器官的是（ ） ①一朵月季花的花朵②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪 A. ①②③⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤⑥ D. ①④⑤⑥
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| 24. 难度：中等 | |
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桃子味美可口，甜美多汁的桃子肉属于果实结构中的（ ） A. 果皮 B. 种子 C. 果皮和种子 D. 果皮或种子
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| 25. 难度：中等 | |
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下列为某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片的主要过程，请根据所学知识回答： （1）下图是制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确顺序是_______。
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．①③②④ （2）制作装片前，先将口漱净的目的是____________________________。 （3）该同学对光时发现视野太亮，他应选用_____面镜和______光圈才能看清楚细胞。 （4）该同学在正确对光后准备观察口腔上皮细胞临时装片，不管怎样调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，都不能在视野中找到细胞物像．原因可能是_______。 A．口腔上皮细胞不在视野中，应移动装片 。 B．视野中光线偏暗，因此看不清口腔上皮细胞。 （5）该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“10×”，物镜放大倍数为“10×”，则物像的放大倍数为_______倍。
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| 26. 难度：中等 | |
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请完善以下探究实验并回答问题。 【探究情景】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。 【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？ 【作出假设】 ______________。 【材料用具】猪小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。 【方法步骤】 ①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入A、B培养皿中。 ②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和____新鲜菠萝汁。（如下图）
③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。 【实验结果预测】 预测一：若A培养皿中黏膜_______，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。 预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明 __________。 【讨论交流】 （1）本探究实验的变量是_________。 （2）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是___________。
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| 27. 难度：简单 | |
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如图是某生态系统中的食物网简图，请据图分析回答：
(1)图中___属于生产者，其它生物都属于____。 (2)图中所示食物网中共有_____条食物链，其中最长的一条是_____________ (3)在该生态系统中，蛇和鹰的关系既是____，又是_____。 (4)若大量捕杀狐、蛇、鹰，之后此食物网中___的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是鲫鱼的外部形态结构示意图。据图回答：
（1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色______（选填“深”或“浅”），有利于______。 （2）鲫鱼的体形呈______形，有利于______。 （3）鲫鱼用______呼吸；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的【】______。 （4）若没有【】______，鱼将无法游泳和维持身体平衡。
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| 29. 难度：中等 | |
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图甲中A、B、C字母分别代表植物的三种生理活动，a、b、c、d分别表示某些物质，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
（1）图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自_________作用（填字母）。 （2）图甲所示三种生理活动，绿色植物在夜晚进行的是_________（填字母）。 （3）小莹的乙图所示活动探究的是图甲中______活动（填字母），其实验变量是_________。 （4）实验前将植物进行暗处理的目的是_____________________________________， 该步骤主要是利用图甲中__________活动（填字母）。 （5）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是_____；用碘液染色后，未遮光部分变成______色。 （6）小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据图乙探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：________________________________________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片(叶片在摘下后仍能保持生命数小时，因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验)对植物的呼吸作用进行了如图所示的实验探究，请分析回答：
(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境的原因是避免叶片进行_____，影响实验效果。 (2)12小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭，该实验现象说明_________________________；挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验现象说明_________________。 (3)为使实验严谨，两个实验应该再各增加一组实验装置，增加的实验装置选取的实验材料应该是__________________，这样通过____实验，可以证明植物进行呼吸作用的部位是______。
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是动物细胞和植物细胞结构模式图.请据图回答问题：
(1)图中的②细胞膜、③_____、④细胞质是动物和植物细胞共有的结构。 (2)乙图中的①_____、⑤_____和⑥叶绿体是该细胞所特有的。 (3)图中[ ]_____具有保护细胞内部结构的作用，还能控制细胞内外物质的进出。 (4)切开熟透的西瓜时，有浅红的汁液流出来，这此汁液主要来自于[ ]____。
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