1. 难度:简单 | |
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描述的生态系统是 ( ) A. 森林生态系统 B. 淡水生态系统 C. 草原生态系统 D. 农田生态系统
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2. 难度:中等 | |
北方农谚中说“清明前后,种瓜点豆”.清明前后适合播种,此时影响播种的非生物因素主要是( ) A. 温度 B. 空气 C. 土壤 D. 阳光
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3. 难度:简单 | |
生物既适应环境,又受到环境的影响.下列各项中不能说明生物受环境影响的是( ) A. 北风吹,雁南飞 B. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 C. 森林中空气湿度较大 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
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4. 难度:简单 | |
在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是:( ) A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 C. 若有气泡,则用手轻压赶走 D. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
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5. 难度:简单 | |
有一台显微镜备有5×和16×两种目镜,10×和40×两种物镜,使用这台显微镜观察玻片标本时,最小的放大倍数是 ( ) A. 50 B. 160 C. 200 D. 640
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6. 难度:中等 | |
植物细胞细胞质中,与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是( ) A. 线粒体、叶绿体 B. 叶绿体、线粒体 C. 线粒体、线粒体 D. 叶绿体、叶绿体
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7. 难度:简单 | |
若用图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①②依次表示 ( ) A. 细胞生长、细胞分裂 B. 细胞分裂、细胞分化 C. 细胞生长、细胞分化 D. 细胞分化、细胞分裂
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8. 难度:中等 | |
你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的 A. B. C. D.
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9. 难度:中等 | |
将颗粒完整的种子分成甲、乙两组,在25℃条件下分别播种.甲组种在肥沃的土壤里,乙组种在贫瘠的土壤里,这两组种子的发芽状况是 ( ) A. 甲先发芽 B. 乙先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽
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10. 难度:简单 | |
在植物的各类群中,对二氧化硫等有毒气体非常敏感,可作为监测空气污染指示植物的是( ) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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11. 难度:中等 | |
某同学进行"观察叶片的结构"实验,所看到的菠菜叶横切面如图,下列说法错误的是( ) A. 图中[3]是叶肉 B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔 C. 图中[1]是下表皮 D. 气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
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12. 难度:中等 | |
下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是( ) A. 大气→植物根系→植物叶片→大气 B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C. 植物叶片→植物根系→大气 D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
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13. 难度:简单 | |
如图实验现象说明,植物的生活需要( ) A. 无机盐 B. 阳光 C. 空气 D. 水分
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14. 难度:简单 | |
在黄瓜的植株上,有一半左右的花不会结果,其最可能的原因是这些花 ( ) A. 没有传粉 B. 没有柱头 C. 只有雌蕊 D. 只有雄蕊
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15. 难度:中等 | |
有关绿色植物在生物圈中的作用,下列说法正确的是 A. 绿色植物的呼吸作用养育了生物圈中的其他生物 B. 绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳—氧平衡 C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用
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16. 难度:简单 | |
女性生殖系统中,能产生生殖细胞的是( ) A. 阴道 B. 子宫 C. 卵巢 D. 输卵管
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17. 难度:简单 | |
关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不正确的是( ) A. 身高突增,性器官发育,第二性征出现 B. 大脑兴奋性增强,容易接受新生事物 C. 性意识开始萌动,逐渐愿意与异性接近,对异性产生朦胧的依恋 D. 大脑内部结构和功能已经完善,自我调节能力强
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18. 难度:中等 | |
有4位同学参加运动会的长跑项目,他们各自准备了一些补充能量的食物。甲:糖;乙:牛肉干;丙:水果;丁:奶油蛋糕。请问哪位同学准备的食物最实用? A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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19. 难度:中等 | |||||||||||
下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值(假设其他气体含量相同),根据数据分析,A、B、C、D 4项中表示静脉血的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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20. 难度:简单 | |
雾霾已成为我国城市标志性难题,许多城市空气中的PM2.5含量严重超标,危害人体健康。PM2.5颗粒进入鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,经过的结构依次是( ) A. 气管、肺泡、支气管 B. 气管、支气管、肺泡 C. 支气管、肺泡、气管 D. 肺泡、支气管、气管
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21. 难度:中等 | |
在消化系统内蛋白质最终被分解成( ) A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 纤维素 D. 甘油
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22. 难度:中等 | |
下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是 ( ) A. 小肠内壁有小肠绒毛 B. 小肠中有很消化液 C. 小肠上端与胃相通,下端与大肠相通 D. 小肠绒毛壁仅有一层上皮细胞
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23. 难度:中等 | |
血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”,“忙碌的修补匠”,“英勇的战士”的依次是( ) A. 红细胞、白细胞、血小板 B. 血小板、红细胞、白细胞 C. 红细胞、血小板、白细胞 D. 血小板、白细胞、红细胞
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24. 难度:中等 | |
人体血液只能按照一个方向流动,不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的( ) A. 右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉 C. 肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室
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25. 难度:中等 | |
欲购买无污染、安全、优质的食品,要关注下列哪一个标志?( )
A. A B. B C. C D. D
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26. 难度:中等 | |
如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答: (1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是_____. (2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[___](填标号). (3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____(填A或B). (4)山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口.这些酸甜物质主要存在于[___](填标号)内. (5)A细胞核分裂时,__的变化最明显
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27. 难度:中等 | |
如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题: (1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____类植物,古代的[____](填标号)植物被埋在地下可以形成煤炭。 (2)B类植物和C类植物的共同特点是能产生___,区别是B没有_____。 (3)银杏和图中的[____](填标号)属于同一类植物。
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28. 难度:中等 | |
如图为人体血液循环模式图,请据图回答: (1)人体的血液循环分为体循环和___________,体循环的起点是[4]_____. (2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的________,保证血液在心脏只能从心房→_____→动脉. (3)当血液流经肺泡周围的毛细血管时,血液中的氧气将会增加,血液变为_____(动脉/静脉)血.
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29. 难度:中等 | |
如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验,根据实验回答下列问题: (1)正确的实验步骤依次是_________________(填字母) (2)该实验中d步骤目的是设置_________,实验变量是_________. (3)实验中e步骤中小杯中的液体是_________. (4)分析对比实验结果可以得出_____是光合作用的产物
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30. 难度:中等 | |
下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答: (1)图___表示吸气状态,图___表示呼气状态。 (2)图B状态中,膈肌处于____(填“收缩”或“舒张”)状态。 (3)A、B过程合起来表示肺与______进行气体交换的过程。 (4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响___(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
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31. 难度:中等 | |
酸雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水.酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,所以酸雨被称为“空中死神”.某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验:A组为清水培育小麦种子萌发,B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发.根据实验示意图回答下列问题. (1)科学探究的过程一般包括:__________;做出假设;制定计划;实施计划;得出结论;表达交流. (2)该实验的变量是_________. (3)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验,目的是____________________. (4)B组小麦种子发芽率低可能是受_________的影响. (5)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响,该同学需进行_________实验.
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32. 难度:中等 | |
图是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答: (1)A萌发所需的外界环境条件是:适宜的温度,充足的________和一定的水分。 (2)当A萌发时,胚中最先突破种皮的结构是________。 (3)B图所示该植物正在进行________传粉,在C中完成受精后,________发育成D。 (4)E是一株绿色开花植物,它是由6种器官组成的,其中,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于________ 器官。
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33. 难度:困难 | |
如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度. 试根据图六回答下列问题. (1)图中字母A、C表示的消化道部位分别是_____、_____. (2)曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程,曲线甲表示_____在消化道中的消化过程,曲线乙表示_____在消化道中的消化过程. (3)从图中可以看出消化食物的主要场所是_____.(用字母表示)
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34. 难度:中等 | |
下图是探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实验装置,请分析回答:
(1)甲图装置中,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是: ①号试管内含较多的___________(气体),它是袋中的植物通过__________作用产生的。 (2)在上述实验过程中,塑料袋内壁会出现水珠,是因为植物进行了_________作用(光合/呼吸/蒸腾). (3)乙图装置中,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是______________________,该过程主要在细胞的__________进行。
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35. 难度:中等 | |
如图1为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题: (1)该生态系统中能制造有机物的是________,属于生产者,剑水蚤、小鱼则属于_________. (2)该生态系统中的能量最终来源于_____,地球上最大的生态系统是__________. (3)如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是如图2的_____
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