| 1. 难度：简单 | |
|
19世纪，进化论的建立者是（ ） A. 列文虎克 B. 达尔文 C. 施旺 D. 克里克
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
人类的主要性器官是（ ） A. 睾丸和输卵管 B. 卵巢和输精管 C. 睾丸和卵巢 D. 输精管和输卵管
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
与小肠吸收营养物质无关的结构特点是 A.小肠长约5~6米 B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 C.小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
人体胎儿发育的场所是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
常食“五谷杂粮”有利于身体健康，是因为这些食物（ ） A. 含各种营养成分的量都相同 B. 容易被人体消化和吸收 C. 营养丰富，为人体提供全面的营养 D. 人们非常喜欢食用这些食物
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
胚胎发育初期所需要的营养来自与（ ） A. 卵细胞 B. 卵黄 C. 胎盘 D. 脐带
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
新生命开始于（ ） A. 卵细胞 B. 胎儿 C. 受精卵 D. 婴儿
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
某家长为临近期中考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。为了均衡膳食使营养更合理，你建议补充的食物是( ) A. 煎鸡蛋 B. 稀饭 C. 五香牛肉 D. 炒青菜
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
进入青春期形体发育的突出特点是（ ） A. 身高突增 B. 性器官的发育和成熟 C. 性发育和性成熟 D. 脑容量的增加
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化（ ） A. 豆腐 B. 米饭 C. 肥肉 D. 瘦肉
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
有些幼儿经常服钙片，仍因缺钙患佝偻病，原因可能是缺乏 （ ） A.含铁的无机盐 B. 蛋白质 C. 维生素D D.维生素C
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
小桐的爷爷患糖尿病，小桐到食品店给爷爷买饼干，他应该特别注意 A. 饼干的名字 B. 饼干的生产日期 C. 饼干的成分 D. 饼干的生产厂家
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是 （ ） A. 黑猩猩 B. 长臂猿 C. 猕猴 D. 狒狒
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
脚气病是由于缺少下列哪种维生素引起的（ ） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
消化和吸收的主要场所是（ ） A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
消化蛋白质的场所是（ ） A. 口腔和胃 B. 胃和小肠 C. 口腔和小肠 D. 胃和大肠
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
淀粉最终被消化成（ ） A. 麦芽糖 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 甘油和脂肪酸
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
含多种消化酶的消化液是（ ） A. 肠液 B. 唾液 C. 胃液 D. 胆汁
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
不含消化酶的消化液是 A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胆汁
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
一日三餐能量之比是（ ） A. 1：2：3 B. 2：3：4 C. 3：4：3 D. 3：4：5
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
将下列营养物质与其相应的功能用线连接
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
如图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题：
（1）A表示的物种名为_____，以_____生活为主。 （2）依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是_____。 （3）从A到B表示人类开始向着_____的方向发展，使_____得以解放，促进了_____的发育，在群体生活中产生了_____；从B到C表示人类开始使用_____。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
身高突增和性器官迅速发育是青春期的显著特点，请据下图回答：
（1）分析图1的曲线可知进入青春期后，青少年的身高生长速度_____。 （2）请根据图1的曲线变化规律，判断出图2中A和B的结构名称分别为_____ 和_____。进入青春期的年龄，女孩比男孩_____1～2年（填“早”或“晚”）。这个时期是一生中_____和_____的黄金时期。 （3）从图中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态。青春期开始以后迅速发育，进入该时期后男孩会出现_____现象，女孩会出现_____现象，这些都是正常生理现象。
|
|
| 24. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
|
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验；
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”在2号试管的A处应加入_____，与1号试管形成对照。 （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选_____和_____两只试管进行对照实验。 （3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____。 （4）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，1号试管的实验结果可能是_____，说明酶的作用需要_____。
|
|||||||||||||||||||||
| 25. 难度：中等 | |
|
分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况，下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
（1）曲线甲是_____的消化，曲线乙是_____的消化，曲线丙是_____的消化 （2）蛋白质消化的最终产物是_____。 （3）从图中可以看出，食物的消化开始于_____，完成于_____。消化和吸收营养物质的主要场所在_____，该结构中含有的消化液有_____、_____、_____。
|
|
| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
李大爷的身体状况一直不好，工作又比较紧张，请你利用所学知识，根据下表，帮他拟定个比较科学的膳食计划。
（1）为保证李大爷在紧张劳动时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物______________。 （2）李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物_____________________。 （3）有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物_______________________。 （4）李大爷若将食物B长期作为主食，将易患__________________。 （5）上表五种食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物________________。
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
