| 1. 难度：中等 | |
|
下列不具有细胞结构的生物是（ ） A. C.
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列四种分类方法中，不同于其它三个的是（ ） A. 花生﹣﹣油料作物 B. 猪﹣﹣家畜 C. 狗尾草﹣﹣植物 D. 鲫鱼﹣﹣养殖鱼类
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
如图，甲、乙、丙图中分别描述生活在相同环境中的两种生物之间的数量变化．两种生物间属于竞争关系、捕食关系和合作关系分别是（ ）
A. 丙、乙、甲 B. 甲、乙、丙 C. 丙、甲、乙 D. 甲、丙、乙
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
如图是关于粮食存放时，空气中氧气浓度与粮食释放出的二氧化碳气体的关系图象，请据图分析，保存粮食应该选择哪个状态下的氧气浓度最适宜（ ）
A. A B. B C. C D. D
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 A. 大雁南飞 B. 大树底下好乘凉 C. 鱼儿离不开水 D. 秋风扫落叶
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，有关分析不正确的是( )
A. 该生态系统中最基本、最关键的生物成分是甲 B. 戊代表的生物成分是分解者 C. 该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁 D. 该生态系统中共有4条食物链，最长的一条是甲→乙→丙→戊
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是( )
A. A→B→C→E B. A→B→E C. A→D D. A→B→C
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 自来水、生理盐水、碘液 B. 凉开水、生理盐水、碘液 C. 生理盐水、自来水、碘液 D. 碘液、生理盐水、凉开水
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
某同学在使用显微镜时，在低倍镜中看到的图像在视野的左上角，他想把物象移到视野正中央，应使玻片往哪个方向移动 （ ） A、右下角 B、左上角 C、左下角 D、右上角
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导．这些事例不能说明的是（ ） A. 生物和环境能互相影响 B. 人患病都是由非生物因素引起的 C. 白鳍豚、江豚濒临灭绝主要是人为因素造成的 D. 有毒物质会随着食物链积累，最终将危害人类的健康
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是（ ） A. 核糖体 B. 线粒体 C. 内质网 D. 高尔基体
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括（ ） A. 细胞壁、细胞核、叶绿体 B. 细胞壁、细胞核、液泡 C. 细胞核、液泡、线粒体 D. 细胞核、叶绿体、线粒体
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
观察是科学探究的一种基本方法，下列关于科学观察的叙述，不正确的是（ ） A. 科学观察可以通过肉眼观察，也可以借助恰当的工具 B. 观察要按照一定的顺序进行 C. 有些观察结果可以制成图表 D. 与常规不符合的观察结果不作记录
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
科学家通过对线粒体研究发现，线粒体的进化速度很快，线粒体上一个基因的突变速度大约是核基因的6～17倍．对该现象原因的分析正确的是（ ） A. 线粒体内含有丰富的有氧呼吸酶，产生大量的ATP，为基因突变提供更多的能量 B. 线粒体DNA是单链，结构不稳定，容易发生变异 C. 线粒体中的基因突变对生物的生命活动没有影响，所以突变的基因容易保留下来 D. 线粒体中的DNA不与蛋白质结合成染色体，无核蛋白保护，易受诱变因子影响而发生基因突变
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下列不可以看作一个生态系统的是（ ） A. 一棵树 B. 一片森林 C. 一块农田 D. 一个池塘
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
某生物兴趣小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验，以下几组对照，符合实验要求的是（ ） A. 阴暗潮湿与阴暗干燥 B. 阴暗潮湿与明亮潮湿 C. 阴暗潮湿与明亮干燥 D. 明亮潮湿与明亮干燥
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我国古代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于___________。 （2）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有___________的特性。 （3）能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一颗小树，再长成大树的，从这个意义上讲，红杏具有___________的特征。
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
将下列细胞的结构与功能用线连接起来．
|
|
| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||
|
某课外活动小组探究“光对鼠妇生活的影响”并设计如下实验
（1）按照科学探究中控制单一变量原则将上述实验方案补充完整①_____；②_____；③_____． （2）①提出问题：鼠妇会对光的刺激产生运动吗？ ②作出假设：_____ ③实验：一段时间后，阴暗一侧鼠妇35只，另一侧5只 ④得出结论：_____ ⑤表达交流：分析现象，填写实验报告，交流实验结果 （3）若改变实验方案探究“湿度对鼠妇生活的影响”，应对上述方案作出何种改变？_____ （4）实验结束后，鼠妇应如何处理？_____．
|
||||||||||||||||
| 22. 难度：中等 | |
|
请据图回答下列问题．
（1）图A属于_____（填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是_____． （2）图A中③的功能是对来自[]_____的蛋白质进行_____、_____和_____． （3）图A中⑥所指的是_____，它是细胞合成_____的场所． （4）图B中⑤是_____，它是细胞进行_____的主要场所． （5）图B中有三种细胞器未标上编号，请写出它们的名称：_____，_____，_____．
|
|
| 23. 难度：困难 | |
|
阅读、分析材料，回答问题： 某市是“全国绿化模范城”，全市绿化覆盖率达到42.6%，人均占有绿地20.5m2，空气质量常年达到国家一级标准．这主要得益于城市周边环境的生态效益，如图为城市周边森林中的部分食物网简图．
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______和______．植物在生态系统中属于______． （2）该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______，食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，例如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条：______． （3）茂密的植被带来了清新的空气，素有“天然氧吧”之称的森林生态系统创造了良好的生态效益，大量木材的积累，是树木进行光合作用的结果，不但有效维持了______平衡，而且改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是______． （4）森林中野生动植物多达2000多种，这些生物形成了复杂的食物关系．图中是森林中部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过______关系和______关系相互影响与依存．例如，松毛虫泛滥，会危害到______，但灰喜鹊和蜘蛛的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低危害，这说明了______．
|
|
