| 1. 难度：中等 | |
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下列行为属于学习性行为的是（ ） ①鸟儿筑巢 ②黎明时公鸡打鸣报晓 ③海豹做顶球游戏 ④大雁南飞 ⑤黑猩猩设法取到挂在高处的食物 ⑥经调教的猪能定点吃食、睡觉和排便 A. ①②④ B. ②③⑤⑥ C. ③⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
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| 2. 难度：简单 | |
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下列哪一项不是种子萌发必备的环境条件（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 光照
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| 3. 难度：中等 | |
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下列叙述中，与长骨结构坚而不重特点无关的是（ ） A. 骨松质疏松 B. 骨密质坚硬 C. 骨膜含丰富的血管和神经 D. 中央为骨髓腔，呈管状
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| 4. 难度：中等 | |
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小明将尿液倒在种冬瓜的土壤里，结果冬瓜叶全部萎蔫并死亡，这是由于（ ） A．尿液中的尿素使冬瓜中毒 B．尿液使土壤温度大大提高 C．尿液使土壤溶液浓度大大提高，从而使冬瓜根毛失水 D．尿液使土壤溶液浓度大大降低，从而使冬瓜根毛吸水过多
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| 5. 难度：中等 | |
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下列动物现象与所属的动物行为对应不正确的是（ ） A. 黄鼬遇到敌害，肛门旁的臭腺释放臭气﹣﹣防御行为 B. 两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗﹣﹣攻击行为 C. 两只公羚羊为争夺一只雌羚羊而格斗﹣﹣繁殖行为 D. 老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领群猴逃跑﹣﹣社群行为
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| 6. 难度：中等 | |
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下列哪项不是利用植物的顶端优势？（ ） A．把棉花下部的老叶去掉 B．花卉的整枝、造型 C．行道树的“打尖” D．给西瓜秧苗“摘心”
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（ ） A. 不含叶绿素，异养生活 B. 都只能通过孢子繁殖后代 C. 细胞内有成形的细胞核 D. 个体有单细胞的，也有多细胞的
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| 8. 难度：中等 | |
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植物能够进行光合作用的部位是( )。 A. 整个植物体 B. 叶片 C. 只有茎和叶 D. 含叶绿体的结构
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| 9. 难度：中等 | |
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在一定光照下，农作物要增加产量，可以增加空气中某物质的含量。这种物质是( )。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 一氧化碳
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| 10. 难度：中等 | |
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关于绿色植物在自然界中的地位，下列叙述正确的是( ) A. 绿色植物为自然界提供了绿色 B. 绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用 C. 绿色植物也要呼吸，消耗大量的氧气 D. 绿色植物为自然界提供了最基本的有机物和氧气
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| 11. 难度：中等 | |
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要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪个装置作为实验组，哪个装置作为对照组？（ ）
A. 甲作实验组，乙作对照组 B. 乙作实验组，丙作对照组 C. 丁作实验组，乙作对照组 D. 甲作实验组，丁作对照组
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| 12. 难度：简单 | |
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H7N9禽流感是由病毒引起的传染病，同学们要注意个人卫生，进行积极防范．以下对病毒的叙述不正确的是（ ） A. 病毒由蛋白质外壳和由核酸组成的核心组成 B. 病毒专门寄生在活细胞内 C. 病毒以复制方式增殖 D. 病毒有细胞壁
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| 13. 难度：中等 | |
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生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。她所说的“支点”是（ ） A. 骨 B. 肌肉 C. 关节 D. 神经
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| 14. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于动物行为的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 两只蟋蟀在斗架 C. 蜜蜂的舞蹈 D. 鲸“喷”水
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| 15. 难度：简单 | |
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从行为获得的途径来看，狗为主人拉车运菜属于( ) A. 社会行为 B. 繁殖行为 C. 学习行为 D. 先天性行为
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| 16. 难度：中等 | |
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下列属于攻击行为的是（ ） A. 蜜蜂叮咬行人 B. 两只狗因食物而争抢 C. 狮子追捕羚羊 D. 看门狗对陌生人的狂叫或撕咬
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| 17. 难度：中等 | |
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下列属于动物的学习性行为的是（ ） A. 鱼类的趋光性 B. 小狗学算术 C. 蚂蚁筑巢 D. 蜘蛛织网
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| 18. 难度：中等 | |
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乳酸菌的生殖方式是（ ）。 A. 孢子生殖 B. 分裂生殖 C. 种子生殖 D. 出芽生殖
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| 19. 难度：简单 | |
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五月欧洲爆发了由肠出血性大肠杆菌（EHEC）引起的“毒黄瓜”事件，媒体对此争相报道。以下摘自报道的语句中，不符合生物学知识的是（ ） A. 数百人食有“毒黄瓜”后感染病毒 B. 对这一疾病目前暂无特效疗法 C. “EHEC”是大肠杆菌的一个变种 D. 为防感染不要生吃黄瓜等蔬菜
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| 20. 难度：中等 | |
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根据蘑菇颜色，你认为它们获取有机物的来源可能是（ ）。 A. 通过光合作用自己制造 B. 由地下菌丝从土壤或腐殖质中获取现成的有机物 C. 由子实体从空气中获取 D. 蘑菇只需要水分，不需要有机物
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| 21. 难度：中等 | |
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青霉菌是因其颜色而得名，其颜色来自（ ）。 A. 绿色的菌丝 B. 青绿色的孢子 C. 菌丝中的叶绿素 D. 扫帚状的菌丝
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| 22. 难度：中等 | |
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人类用细菌病毒治疗一些细菌性疾病，这是利用了（ ）。 A. 噬菌体专门寄生在细菌里的特性 B. 噬菌体个体小的特性 C. 噬菌体能借助空气传播的特性 D. 噬菌体广泛寄生在生物体内的特性
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| 23. 难度：中等 | |
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人的肠道内有一些细菌能够制造多种B族维生素和维生素K，而人体也能为这些细菌提供生存场所和食物彼此构成（ ）关系。 A. 腐生 B. 自养 C. 寄生 D. 共生
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| 24. 难度：中等 | |
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泡菜、面包制作过程中，利用的微生物分别是 A. 乳酸菌、酵母菌 B. 醋酸杆菌、酵母菌 C. 乳酸菌、霉菌 D. 醋酸杆菌、霉菌
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于动物行为特点的叙述，不正确的是（ ） A. 动物行为是由动物体内的遗传物质决定的 B. 动物行为对于动物个体的生存和种族的延续有重要作用 C. 动物行为是一个运动、变化的动态过程 D. 动物行为是动物神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
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| 26. 难度：中等 | |
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请判断 （1）人类普遍利用的能源都是现在或过去的植物通过光合作用贮存的能量。（______） （2）经常参加体育锻炼只能促进人的运动系统更加发达。（______） （3）鸟类的孵卵是鸟类到了繁殖期才有的行为因而不是先天性行为。（______） （4）构成微生物的细胞都没有细胞核。（______）
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| 27. 难度：中等 | |
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在经暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘如下图的甲处，不含叶绿体）上选一片生长健壮的叶片，用两个圆黑纸片将上下两面遮盖起来（如下图的乙处），然后放在阳光下 照射2～3小时。取下叶片，经脱色、漂洗、滴加碘液处理。请回答下列问题：
（1）暗处理的目的是为了_____________ 。 （2）在脱色时，选用 ______（选填“清水”或“酒精”）脱去叶片中的叶绿素。 （3）滴加碘液后，甲、乙、丙三处变蓝的是________。 （4）分析实验现象，可得出结论： ①植物进行光合作用的必需条件是__________ ； ②绿叶细胞的___________可能是光合作用的场所。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是关节模式图，请据图回答下列问题．
（1）关节一般由关节面、④ _____和⑤_______三部分构成，关节面包括①______和③______。 （2）下列叙述中与关节的灵活性相关的特点是_____。（填字母） A．结构④内壁分泌滑液 B．结构④非常坚韧 C．结构②光滑有弹性 D．结构①和③凹凸相吻合
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| 29. 难度：中等 | |
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猎豹以迅速奔跑的方式追逐猎物。奔跑时，它的心跳和呼吸都加强加快，体温升高。这些现象说明，动物的运动，是在______________的调节下，各个互相配合完成的。而完成奔跑等动作，又主要依赖于由骨、______ 和 ______构成的运动系统。
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| 30. 难度：中等 | |
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同学们想了解蜜蜂吗？下面让我们一起来认识它们吧！ 蜜蜂是社会性昆虫，每巢蜂中有一只蜂王和众多的工蜂，还有少数雄蜂。蜂王是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配。工蜂在这个群体中数量最多，它的职责除采粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等也都是工蜂的任务。 （1）蜂王、工蜂和雄蜂分工明确，相依为命，这是蜜蜂的__________行为。 （2）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是_________ 行为。 （3）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是_______ 行为。 （4）工蜂采粉的行为，从行为获得的途径上看，是一种__________行为，这种行为是由蜜蜂体内的 _____________所决定的。
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| 31. 难度：中等 | |
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下图是几种病毒的结构图，请据图回答下列问题：
（1）通过观察可知，病毒没有 ________ 结构，只有［1］____________，是由______组成的；和［2］_______ ，是由_____组成的。 （2）病毒只能寄生在其他生物的___细胞内，它在自身的 _________________指导下，利用__里的物质，制造出新的病毒。
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| 32. 难度：中等 | |
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图是带有荚膜的细菌结构示意图，请回答下列问题：
（1）图中[1]的主要作用是________________。 （2）细菌与真菌相比较，在细胞结构上最主要的区别是真菌_________________________ 。 （3）细菌、真菌能分解动植物尸体，把有机物转变为无机物，它们对自然界的____________循环起着重要作用。
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| 33. 难度：中等 | |
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有些不法商贩使用非法添加剂生产豆芽，长期食用这种“毒豆芽”会导致疾病。聪明的你何不动手培养“放心豆芽”，步骤如下：①挑选粒大饱满的黄豆；②在水里浸泡一夜；③将黄豆置于篮中；④放在20～30℃的环境中；⑤盖上湿布，每天浇两次水，培养4～5天。 请回答： （1）步骤_________（填序号）体现了种子萌发需要充足的营养储备。步骤④能为种子的萌发提供适宜的 _________。 （2）一公斤黄豆可以长成约十公斤豆芽，其增加的重量主要来自于________（选填“水分”或“有机物”）。
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| 34. 难度：中等 | |
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为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（见下图），请分析回答：
（1）该实验应选用_________（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行 作用，以免对实验结果产生干扰。 （2）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变_________，表明植物呼吸作用释放了________ 。 （3）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况：_______________________________
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| 35. 难度：中等 | |
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如图是细菌和酵母菌的结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）标明图中以下结构的名称：①_______；③________。 （2）细菌与酵母菌共有的结构是_______________________；酵母菌在结构上与细菌不同的是：酵母菌细胞内有[ ]______，而细菌内有[ ]______。此外，酵母菌细胞内有明显的[ ]________。 （3）从生殖方式上看，细菌进行______繁殖，酵母菌在条件适宜时主要是进行_____生殖。
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