| 1. 难度：中等 | |
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示的四个装置中，设计不合理的是（ ） A. B. C. D.
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| 3. 难度：中等 | |
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某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录
甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是 A. 乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B. 甲状腺能分泌甲状腺激素 C. 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D. 乙组在实验中起对照作用
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| 4. 难度：中等 | |
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某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是
A. 对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B. 对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 C. 对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 D. 分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
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| 5. 难度：简单 | |
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科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。 (2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。 (3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。 (4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。 (5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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| 6. 难度：中等 | |
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同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（ ） A. 在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳 B. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色 C. 制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染 D. 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过
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| 7. 难度：简单 | |
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根据实验目的和实 A．用显微镜观察植物花的结构 B．用碘液来检验是否存在淀粉 C．用沸水对叶片进行脱色处理 D．用菜青虫成虫探究取食行为
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| 8. 难度：中等 | |
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在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )
A. 装置B、C中质量会增加的是B B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳 C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物 D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ） A. “测定某种食物中的能量”实验中，若几次测得的实验结果均超过标准值很多，原因可能是材料燃烧不充分 B. “检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接接种 C. “探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生和小花生平均长轴长度有明显差异，导致这一结果的根本原因是环境不同 D. “探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，应先在清水中观察，再放入烟草浸出液中观察，其先后顺序不能颠倒
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| 10. 难度：中等 | |
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下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计，对其分析错误的是 瓶号 种子所处环境 实验结果 ① 不放水，置于25度橱柜中 不萌发 ② 放适量水，置于25度橱柜中 萌发 ③ 浸泡水中，置于25度橱柜中 不萌发 ④ 放适量水，置于4度橱柜中 不萌发 A. ①号不萌发是因为缺少水分 B. ③号不萌发是因为缺乏空气 C. ④号不萌发是因为温度偏低 D. 对照实验②和③的变量实质上是水的多少
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| 11. 难度：简单 | |
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如图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是 A. 感受器在被试者的视网膜中 B. 需测量多次并求平均值 C. 反射的神经中枢位于小脑 D. 效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉
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| 12. 难度：中等 | |
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下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程： 步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取四个烧杯分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用。 步骤二：取20只大小一致的成年水蚤分成5等份，分别移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的烟草浸出液中，5分钟后测量每只水蚤的心跳次数，分别重复3次。 步骤三：分别计算各组水蚤10秒心跳次数，其数据记录如表： 不同体积的蒸馏水配置的烟草浸出液 20ml 30ml40ml 50ml 清水（对照） 10秒内心跳次数 42 39 36 35 33 （1）该小组提出的问题是：_________________？ （2）实验时，一只水蚤只能做两次实验，首先应放在________中观察，重复三次；再在某一浓度的烟草浸出液中观察，重复三次，并记录数据。 （3）为了减少实验误差，在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是_________。 （4）通过表中的数据，可以得出结论：烟草浸出液对水蚤心率具有_______作用（促进/抑制）。 （5）通过这个实验，我们发现吸烟对生物体的健康有影响，请你用所学的知识举例分析吸烟对人体健康的危害_________________________________________________。
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| 13. 难度：中等 | |
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泰安泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡，下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答： 泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15℃单位：mg/kg）
（1）由实验数据可知：泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是______。为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度______的盐水。 （2）制作所利用的微生物是______。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是______。除去盐水浓度不同，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要______保持实验变量惟一。 （3）兴趣小组在25℃测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，制作泡菜所利用的微生物通过______方式快速繁殖，其分解______产生的大量______抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。
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| 14. 难度：困难 | |
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掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题。 （1）在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？______________________。 （2）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
全班统计时，该小组提供的数据应是________________________________________________。 （3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？ ______________________________________。 （4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？ ________________________________。
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