| 1. 难度：简单 | |
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学习隋唐史后，就历史阶段特征而言，你认为最能准确概括这段历史基本特征的是 A. 民族政权并立 B. 分裂走向统一 C. 繁荣与开放 D. 中外交往与冲突
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| 2. 难度：简单 | |
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下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有 ①都江堰 ②长城 ③大运河 ④赵州桥 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 3. 难度：简单 | |
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“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国知识分子的理想。隋唐以后，他们实现这一理想的主要途径是 A. 投笔从戎，获取军功 B. 投靠名门大族 C. 参加科举考试 D. 到各地讲学，著书立说
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| 4. 难度：中等 | |
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如果你穿越到盛唐时期，你会看到哪些景象 ①农民在使用曲辕犁耕地 ②唐三彩的制作过程 ③外国客人在长安城内经商 ④一些妇女在骑马、打球 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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“唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉境的期代。对外国人来说，...比其他任何时期都更加开放”下列不能说明唐朝对外开放的是 ( ) A. 遣唐使来华 B. 玄奘西行 C. 鉴真东渡 D. 文成公主入藏
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| 6. 难度：简单 | |
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武则天统治时期，大力发展科举制，创立了（ ） A. 进士科 B. 殿试制度 C. 进士授官从优 D. 提高进士地位
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| 7. 难度：简单 | |
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威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”他主要是赞扬中国科举制度的 A. 自由性 B. 广泛性 C. 民主性 D. 公正性
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| 8. 难度：简单 | |
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“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等历史典故与下列哪一个历史人物有关？（ ） A. 杨坚 B. 李渊 C. 赵匡胤 D. 宋真宗
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于北宋的政治表述不正确的是（ ） A. 宋太祖控制对军队的调动，加强中央集权 B. 派文人担任地方的知州 C. 武将主持国家的军政大事 D. 设置转运使，把地方财赋收归中央
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| 10. 难度：中等 | |
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下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是
A. A B. B C. C D. D
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| 11. 难度：简单 | |
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历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于 A. 西汉 B. 魏晋南北朝 C. 唐朝中后期 D. 南宋
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| 12. 难度：中等 | |
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唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”他引用此话的根本目的是( ) A. 为了阐明君民关系 B. 为了阐明水与舟的关系 C. 为了说明民贵君轻 D. 为了巩固封建地主阶级统治
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| 13. 难度：中等 | |
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有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我中华者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与少数民族政权的战争中屡屡败北’。这项政策应该是 A. 重农抑商 B. 重文轻武 C. 和亲会盟 D. 闭关锁国
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| 14. 难度：中等 | |
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岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“匈奴”指代的是（ ） A. 女真统治者 B. 突厥统治者 C. 契丹统治者 D. 党项统治者
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| 15. 难度：中等 | |
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一位法国学者说：“（宋代中国）‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列名词不能反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是 A. 交子 B. 瓦子 C. 夜市 D. 岁币
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| 16. 难度：困难 | |
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“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是 A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 隋文帝 D. 唐太宗
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| 17. 难度：简单 | |
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武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下面是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天墓碑撰写的一句碑文。你认为最恰当的是 A. 我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位 B. 重用人才，发展农业生产，社会经济继续发展 C. 统治残暴，荒淫无道 D. 励精图治，使唐朝进入全盛时期
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| 18. 难度：简单 | |
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唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反应唐玄宗时社会经济盛况的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D. 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
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| 19. 难度：中等 | |
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契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国，雄踞中国北方。与北宋并立，由契丹族建立的政权是（ ） A. 吐蕃 B. 辽 C. 西夏 D. 金
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| 20. 难度：中等 | |
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“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是 A. 北宋与辽对抗 B. 南宋与金对峙 C. 北宋与夏和议 D. 北宋与金对峙
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| 21. 难度：简单 | |
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“济宁人号小苏州，城面青山州枕流。”古人《竹枝词》把济宁比作“江北小苏州”，赞美济宁因运河而兴，宛如江南水乡。济宁真正的兴旺发达，源自元代京杭运河的重建，而元代重建的基础是隋朝运河。那么，隋朝大运河是哪位皇帝统治时期开凿的？ A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 隋太宗 D. 隋高祖
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| 22. 难度：简单 | |
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位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，人们立庙纪念岳飞，主要是因为 A. 他对皇帝忠心耿耿 B. 他遭到奸臣的谋害 C. 他保卫了人民的生命财产安全 D. 他训练出纪律严明的岳家军
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| 23. 难度：中等 | |
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有人说：“……这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度诞生于 A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝
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| 24. 难度：简单 | |
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澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”这说明： A. 北宋的军事力量遭到极大地打击 B. 宋辽双方建立了平等的关系 C. 南方社会经济出现了繁荣的局面 D. 宋辽之间保持了和平局面
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| 25. 难度：中等 | |
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如图，北宋前期，四川地区的商人购买货物时可能用的货币是
A. “交子”纸币 B. “会子”纸币 C. 开元通宝 D. 光绪通宝
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| 26. 难度：中等 | |
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结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题. 材料一：惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——《沁园春•雪》 材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功较多. ——《汴河怀古》 材料三：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《贞观政要》 （1）根据所学知识，写出材料一中“唐宗宋祖”的姓名。 （2）材料二中提到的“河”是谁在位时开通的？分别写出此“河”南北两端的古称。此“河”的作用是什么？ （3）历史上将材料三中“朕”的统治称为什么？写出该皇帝在位时除了魏征以外的另一位重臣。 （4）结合所学知识，概括我国唐朝兴盛的主要原因是什么（至少说出两条）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题 唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，它不仅“合同为一家”，还“迎进来，也走出去”。 材料一 文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国度。 ——柳宗元 材料二：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。 ——《旧唐书》 材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 材料四：“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。” 材料五：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念，坚持和智慧浇铸而成的求之之路，一个民族胸襟开放，海纳百川的真实写照。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“天可汗”是西北各部对唐朝哪位君主的称呼？ （2）材料二反映了唐朝的什么历史事件？产生了怎样的影响？ （3）材料三表明当时实行的是什么样的民族政策？ （4）指出材料四中高度赞扬的是哪位历史人物？文中提到的“东瀛”是指哪里？ （5）根据材料五指出，这位“僧人”是谁？ （6）从材料四和材料五中可以看出这个时期唐朝的对外政策怎么样？ （7）学习了两位僧人的故事后，他们身上具有哪些共同的精神值得我们学习？
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| 28. 难度：中等 | |
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一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。 ——习近平 阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。诗坛气象万千，名家辈出。有人被称为“诗仙”，有的诗被称为“诗史”，有的诗平易近人，妇孺皆知。 材料二：当年北宋都城的景象，集中反映在一幅绝世名画之上，以至于今天的这座城市，号称有三件“文化宝贝”，就是所谓的“半城水、一幅画、一个故事”。如今“三宝”已然活化成该市颇负盛名的文化旅游项目。 材料三：宋代文学成就突出表现在词的创作上，其代表人物中，有一位著名的抗金英雄，他的词“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了爱国的情怀。 （1）材料一中的诗仙是指谁？有“诗史”之称，被誉为“诗圣”的是谁？ （2）材料二中的“一幅画”，具体指的是哪一幅作品？其作者是谁？ （3）材料三中的“代表人物”指的是谁？ （4）根据所学知识回答，我们应该如何正确对待传统文化？
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