| 1. 难度：简单 | |
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19世纪中期，印度民族起义中涌现的杰出女英雄是 A. 章西女王 B. 玻利瓦尔 C. 圣女贞德 D. 克莱武
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| 2. 难度：简单 | |
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19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制 A. 加强了沙皇的专制权力 B. 阻碍了俄国资本主义的发展 C. 导致农民贫困频繁暴动 D. 符合俄国经济社会发展国情
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| 3. 难度：中等 | |
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1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12．6万多人。其直接原因是 A. 独立战争爆发 B. 英国承认美国独立 C. 法国大革命的推动 D. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布
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| 4. 难度：中等 | |
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下边是张红同学在复习某重要历史知识时制作的学习卡片。据此判断他正在复习( )
A. 日本大化改新 B. 俄国农奴制改革 C. 日本明治维新 D. 美国罗斯福新政
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| 5. 难度：中等 | |
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某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“新动力的发明”应是 A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 发电机 D. 飞机
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| 6. 难度：简单 | |
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牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是 A. 阐述了科学社会主义 B. 提出了“相对论” C. 建立了经典力学的完整体系 D. 创立了进化论
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| 7. 难度：中等 | |
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在下面关于“第一次世界大战”的思维导图中，①处应填写的是
A. 三国同盟的成立 B. 三国协约的建立 C. 萨拉热窝事件 D. 凡尔登战役
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| 8. 难度：困难 | |
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前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱到：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是 A. 十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动 B. 各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟 C. 列宁对社会主义道路的探索成就显著 D. 斯大林模式促成经济建设的辉煌成就
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| 9. 难度：中等 | |
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《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！他判断的依据主要是《凡尔赛和约》 A. 没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 B. 没有消除帝国主义国家之间的矛盾 C. 没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 D. 严重损害了中国和其他弱小国家的权利
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| 10. 难度：中等 | |
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“1921-1922经济年度的粮食税额为2．4亿普特，比原定的余粮收集额4．23亿普特低了很多。”这一变化，有助于 A. 结束沙皇统治 B. 恢复国民经济 C. 实现农业集体化 D. 防止生产过剩
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| 11. 难度：中等 | |
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埃及“华夫脱运动”的结果是( ) A. 英国有条件地承认埃及独立 B. 取消了英国在埃及的特权 C. 埃及争得彻底独立 D. 运动遭到英国当局的残暴镇压
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| 12. 难度：中等 | |
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英国史学家汤因比在评价1931年世界形势时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是（ ） A. 巴黎和会重新调整了帝国主义在欧洲统治的新秩序 B. 经济危机引发社会危机，资本主义世界经济萧条、动荡不安 C. 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 D. 日本发动九一八事变，严重威胁世界和平
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| 13. 难度：简单 | |
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1941 年9月，德军进攻苏联首都，苏联军民在斯大林的领导下浴血奋战，最終取得了首都保卫战的胜利，打破了德军“天下无敌”的神话。这场战役是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 斯人林格勒战役 C. 诺曼底登陆 D. 攻克柏林战役
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| 14. 难度：简单 | |
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如边地图是哪一政治格局下的欧洲地图
A. 拿破仑帝国极盛时期的欧洲 B. 凡尔赛-华盛顿体系下的欧洲 C. 两极格局下的欧洲 D. 政治格局多极化趋势下的欧洲
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| 15. 难度：困难 | |
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雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、俄国、英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里：到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”为“构筑欧洲的友爱关系”打下坚实基础的是（ ） A. 建立凡尔赛一华盛顿体系 B. 成立联合国 C. 成立欧盟 D. 成立世界贸易组织
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| 16. 难度：简单 | |
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“尼赫鲁”、“纳赛尔”、“巴拿马收回运河主权”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料时用到的关键词，由此判断其研究的主题是 A. 东欧社会主义国家的巨变 B. 中东地区的民族独立运动 C. 亚非拉国家的独立与振兴 D. 拉丁类洲的独立运动
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| 17. 难度：中等 | |
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下列图标所代表的国际组织能突出体现并推进经济全球化趋势的是（ ） A. C.
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| 18. 难度：困难 | |
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亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国，日本、俄国，也许还有印度……使得它们在世界事务中具有影响力”，材料反映了 A. 两极对峙的政治格局 B. 美苏争霸结束 C. 经济全球化趋势 D. 世界格局多极化趋势
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| 19. 难度：中等 | |
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揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件或历史现象之间没有因果关系的是 A. 萨拉热窝事件——第一次世界大战 B. 巴黎和会——凡尔赛—华盛顿体系 C. 世界经济大危机——新经济政策 D. 《联合国家宣言》——第二次世界大战胜利
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| 20. 难度：困难 | |
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下表中历史史实和历史解释对应错误的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 21. 难度：困难 | |
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十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。回顾历史，阅读以下材料，回答问题。 材料一 由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。农奴境况十分悲惨，暴动频繁。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料二 美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料三 南斯拉夫是一个多民族的联邦制国家，由6个共和国组成。1974年，南斯拉夫颁布新宪法，错误地扩大了各共和国和自治省的权力，导致中央权力萎缩，为地方民族主义和分离主义的盛行创造了条件。20世纪80年代，南斯拉夫社会问题频发，民族矛盾激化，中央政府无力控制局面。1989年底，……宣布在国内实行多党制，引起社会强烈震荡。 ——人教版《世界历史》九年级下册 （1）材料一中说明当时俄国社会的主要矛盾是什么？为此，俄国政府采取了怎样的举措？结果如何？ （2）材料二中“两种制度水火不容”，其矛盾的焦点是什么？由此引发了哪场战争？战争的结果对美国的发展有何影响？ （3）结合所学知识，分析材料三中南斯拉夫错误分析国内主要矛盾导致了怎样的结果？ （4）综上所述及结合所学知识，在主要矛盾的认识方面你能得出什么结论？
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||
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（変法浪潮：中流击水，奋楫者进） 材料一 19世纪50～70年代俄国机器制造业统计表
据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。 （1）请概括材料一中的历史信息。哪次改革推动了以上现象的出现？ 材料二 到1921 年春天已经很清楚了——我们用 “冲击”的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们的新经济政策的实质正在于我……开始作战略上的退却，趁我们还没有被彻底打跨，让我们实行退却，一切都重新安排，不过要安排得更稳妥。……“新经济政策的真正实质在于：第一，无产阶级国家准许小生产者有贸易自由……” ——列宁 （2）材料二中“冲击的办法已经失败了”指的是什么？根据材料二分析新经济政策为什么能提高劳动者的生产积极性？ 材料三 1933年整个资本主义世界工业生产下降40%……美、德、法、英大量企业破产，资本主义世界失业工人达到3000多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。 ——摘编自《世界历史》九年级下册 （3）材料三反映了资本主义世界哪一重大事件？针对这一事件，美国采取了什么应对政策？ （4）通过以上问题的探究，你能得到哪些启示？
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| 23. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题 材料一：大战历时四年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。
（1）材料反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中“历时十个月，双方伤亡七十多万人，有“绞肉机之称”的是什么战役？ 材料二：全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1．1亿，双方死伤0．9亿，直接经济损失40000多亿美元。
（2）依据材料并结合所学知识分析，导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么？材料二介绍的这次战争的性质是？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织？ 材料三：马歇尔计划实施后，20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。 据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58．6%，美国占55．39%，日本占53%。 （3）依据材料并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么？材料反映上世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么？ （4）读完三则材料，结合所学知识，谈谈我们的感悟。
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| 24. 难度：中等 | |
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正确处理民族、国家间的关系，有利于维护和平稳定。根据要求，完成下面相关问题。 （1）（寻找同盟）是国际关系中常见的力量整合方式。下图所反映的两种局面分别是在什么背景下出现的？
（2）（建立组织）是当今世界协调利益、化解分歧的重要方式。根据下列提示信息，写出国际组织的名称。
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| 25. 难度：简单 | |
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科技创新推动着经济发展和社会生活的进步。阅读下列材料: 材料一 不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800- 1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。 ——摘编自霍伊斯、弗伯斯《科学技术史》 材料二 1900 年。电力工业开始成为美国现代体系中的重要部门。1910 年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了最早的电影院。 ——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》 材料三 今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史·文明的传承与交流》 请回答: (1)据材料一,找出推动瓦特等人进行技术创新的原因。持续的技术创新使英国的社会生产进入了什么时代?这一时代，英国的史蒂芬孙在交通工具方面有什么重要发明? (2)据材料二,1900年前后美国的工业生产中出现了什么新动力?人类社会又进入了什么新时代?结合所学知识，说出个发明与创造成就突出的美国科学家。 (3)据材料三并结合所学知识，网络计算机是哪一次科技革命的成果?“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势? (4)综合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。
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