| 1. 难度：简单 | |
|
归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D. 东周、战国
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
丝绸之路上，一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。对古代东西方文明交流作出了重大贡献的是( ) A. 印度人 B. 希腊人 C. 阿拉伯人 D. 罗马人
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列战役发生在战国时期的是 ①桂陵之战 ②马陵之战 ③涿鹿之战 ④长平之战 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有（ ） ①都能建造房屋，过着定居生活 ②都能制作陶器 ③都种植水稻 ④都饲养家畜 ⑤都使用磨制石器 A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为幵放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是 （ ) A. 儒家思想成为正统思想 B. 春秋战国时期出现百家争鸣 C. 佛教传入中国 D. 西学传入中国
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
（题文）“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是( ) ①轻徭薄赋，减轻农民负担 ②合并郡县，加强吏治 ③减轻或废除刑罚 ④缓和民族矛盾 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料络绎不绝。这条通道为古代东西方之间经济文化交流作出了重要贡献。它穿过了今天我国境内的哪一地区( ) A. 西藏 B. 新疆 C. 湖北 D. 广西
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
（题文）嬴政建立秦朝后，采取的统治措施包括统一( ) ①文字 ②货币 ③度量衡 ④车辆和道路的宽窄 ⑤语言 ⑥服饰 A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑤
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是（ ） A. 蔡伦﹣﹣改进造纸术 B. 张仲景﹣﹣写成《伤寒杂病论》一书 C. 华佗﹣﹣发明“麻沸散”，被称为“医圣” D. 华佗﹣﹣创造“五禽戏”
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这四句诗中提到的“阳关”和“玉门关”以西的地方在汉朝时被称为（ ） A. 西洋 B. 新疆 C. 大秦 D. 西域
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
丝绸之路先后经过的地区正确的是 ①中亚 ②西域 ③长安 ④河西走廊 ⑤大秦 A. ①②③④⑤ B. ⑤④①③② C. ③①②④⑤ D. ③④②①⑤
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
（题文）某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料“丝绸之路上的商队”“玄奘”“郑和下西洋”“鉴真”。这些资料体现的主题是 A. 唐朝的经济繁荣 B. 明朝科技成就及影响 C. 丝绸之路的繁荣 D. 古代的对外友好交往
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
中共十九大报告指出，“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”。下列属于这种“优秀传统文化”具体表现的是 ①宽厚待人，以身作则 ②爱惜民力，为政以德 ③罢黜百家，独尊儒术 ④追求真理，学习先进 A. ①②③④ B. ①③ C. ①②④ D. ②④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是 A. 国家承认土地私有 B. 奖励耕战 C. 建立县制 D. 奖励耕织
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
今天我们要研究春秋时期杰出的思想家、教育家孔子的言行，首先应该查阅（ ） A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《诗经》 D. 《左传》
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
（题文）公元前207年，项羽救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。楚军过了漳河，背河扎营。项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营，楚军将士抱着必死的决心，最终打败秦军。最能体现这一故事的成语是 A. 破釜沉舟 B. 四面楚歌 C. 揭竿而起 D. 打草惊蛇
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
书法是以中国传统笔墨纸砚为工具，以汉字为对象，以书写功夫为基础，用以宣泄情绪、创造美感的艺术。下图是古代某著名书法家的一部作品的局部，这位书法家是
A. 王献之 B. 顾恺之 C. 王羲之 D. 张仲景
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。下列人物在《史记》中应该没有记载的是 A. 秦始皇 B. 陈胜 C. 汉武帝 D. 曹操
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
战国时期，诸子各派外出游说、讲学，随身携带的各种著作和典籍往往要用车来搬运，很不方便。后来促使这一现象发生变化的发明是 A. 印刷术 B. 火药 C. 造纸术 D. 指南针
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
徐州学者王文正认为:若无东汉楚王刘英、下邳笮融、南朝刘裕、梁时萧衍等徐州籍人崇佛，就不会有杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”诗句中描述的佛教在中国传播的盛况。请问佛教传人中国的时间是 A. 春秋战国时期 B. 西汉末年东汉初年 C. 三国两晋时期 D. 南北朝时期
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
观察下图哲理漫画，回答问题。
（1）图一、图二分别反映的是哪个学派的观点？ （2）图三反映的是哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？ （3）以上三图共同反映的是哪一历史时期思想文化领域的什么现象？ （4）如果你生活在这个时期，你会接受哪个学派的治国观点？为什么？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）。
材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。 ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 （1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？ （2）据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。 （3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？ （4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
|
|
