| 1. 难度：简单 | |
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下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是
A. 皇帝制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 中央集权制
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| 2. 难度：中等 | |
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假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是( ) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 楷书 D. 草书
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| 3. 难度：简单 | |
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小王同学对“秦末农民大起义”一课的内容进行了总结，其中说法不正确的一项是( ) A. 公元前207年，巨鹿之战 B. 巨鹿之战，以少胜多 C. 秦朝统治者向项羽投降 D. 楚汉之争历时四年
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| 4. 难度：中等 | |
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西汉初年，统治者采取轻徭薄赋的政策，其根本目的是( ) A. 吸取秦亡的教训 B. 减轻人民的负担 C. 发展生产 D. 巩固封建统治
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| 5. 难度：中等 | |
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为了更好地了解汉武帝一生的丰功伟绩，小明将他的功劳总结成了一首歌谣，其中哪一句与他无关( ) A. 颁布推恩促集权 B. 独尊儒术思想专 C. 统一货币半两钱 D. 盐铁专卖财政改
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| 6. 难度：简单 | |
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东汉初年出现了较为安定繁荣的景象，这就是“光武中兴”。这种局面的出现与下列哪个皇帝有直接关系( ) A. 汉高祖 B. 汉武帝 C. 光武帝 D. 汉景帝
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| 7. 难度：中等 | |
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现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。在世界医学史上，最早制成这种药剂的是( ) A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍
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| 8. 难度：简单 | |
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东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是( ) A. 太尉与丞相 B. 御史大夫与刺史 C. 外戚与宦官 D. 诸侯王与太后
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| 9. 难度：简单 | |
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（题文）它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范。这部史书是( ) A. 《史记》 B. 《春秋》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《尚书》
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于佛教的表述不正确的是( ) A. 是当今世界三大宗教之一 B. 张骞通西域后传入中国 C. 创始人是乔达摩·悉达多 D. 主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙
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| 11. 难度：简单 | |
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历代政府为了巩固统治采取了不同举措。 (1)秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑西起______，东到________的“万里长城”。 (2)为了巩固政权，汉高祖吸取秦亡教训，采取了____________的政策。 (3)光武帝在位期间，多次下令释放________，减轻刑罚，还合并郡县。
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| 12. 难度：简单 | |
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根据提示，写出古代历史上的“第一”。 (1)中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是________。 (2)中国历史上第一次农民大起义是________________。 (3)历史上中原地区第一次和西域地区沟通的事件是______________。
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| 13. 难度：简单 | |
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两汉时期我国的科技文化辉煌灿烂。 (1)改进造纸术的东汉宦官是________。 (2)《伤寒杂病论》的作者是__________。 (3)伟大的史学家__________写出了不朽的历史巨著《史记》，对中国史学发展产生了深远的影响。
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| 14. 难度：简单 | |
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辨别下列史实的正误，并加以改正。 (1)西汉汉文帝、汉景帝时期出现的治世局面是“文景之治”。( ) 改正：__________________________________________。 (2)汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造圆形方孔半两钱。( ) 改正：___________________________________________。 (3)张角领导的大泽乡起义，沉重打击了东汉的统治。( ) 改正：_____________________________________________。 (4)东汉时期，班勇经营西域30多年，到71岁时才回到中原。( ) 改正：_____________________________________________。
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| 15. 难度：简单 | |
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在中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称，两人在巩固政权、维护国家统一方面都作出了许多尝试。阅读材料，回答问题。 材料一读图感知历史
材料二 西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。 （1）请写出材料一中图（a）秦朝的建立者是谁。为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上建立了什么制度？ （2）读材料一中图（b），西汉朝廷在A处哪一年设置了什么机构来加强对当地的经营？这一机构的设置有何历史意义？ （3）根据材料二所反映的历史问题，回答汉武帝为了解决这一问题采取了哪些措施？ （4）结合所学知识指出，上述问题中涉及的两位统治者为加强思想统治，分别采取了什么措施？
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| 16. 难度：中等 | |
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古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。阅读材料，回答问题。 材料一
材料二 古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。 （1）写出材料一中A点代表的城市名称以及B点代表的国家名称。 （2）丝绸之路是双向交流，列举两例通过丝绸之路由西域传入中原的植物。 （3）根据材料二指出共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？结合所学知识回答古代丝绸之路在中外交往中有什么重要作用？ （4）结合上述材料，请你给丝绸之路重新命一个名字。
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| 17. 难度：中等 | |
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某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 （秦之兴） 材料一 战国形势图
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 (1)材料一中哪个国家后来实力大增？它实力增强主要与哪次变法有关？ (2)材料二中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？ (3)为巩固统一，统治者在政治方面主要采取了哪些措施？ （秦之衰） 材料三 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩…… ——《史记·陈涉世家》 (4)材料三所述是哪一事件的直接原因？这一事件有何重要意义？ （秦之亡） 材料四 秦王足己不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？ ——《史记·秦始皇本纪》 (5)结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启示？
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