1. 难度:中等 | |
隋朝在历史上重新统一了分裂的中国,但它却是一个短暂的王朝,其统治类似于历史上的 A. 东汉 B. 秦朝 C. 北魏 D. 元朝
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2. 难度:简单 | |
宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。认为隋文帝“雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是 A. 加强中央集权 B. 社会经济发展 C. 开通京杭大运河 D. 实现国家统一
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3. 难度:中等 | |
隋朝一位苏州书生,要到洛阳参加科举考试,如果走运河水路,下列哪段运河他不必经过 A. 永济渠 B. 江南河 C. 通济渠 D. 邗沟
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4. 难度:简单 | |
唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;……死了,我失去了一面镜子。”被唐太宗誉为“镜子”的人是( ) A. 魏征 B. 房玄龄 C. 杜如晦 D. 姚崇
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5. 难度:简单 | |
武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。这体现了武则天 A. 严惩贪官污吏 B. 提倡节俭 C. 善于纳谏 D. 重视农业生产
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6. 难度:简单 | |
杜甫“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”一诗,描述的盛世景象出现在( ) A. 汉武帝时期 B. 唐太宗时期 C. 唐玄宗时期 D. 光武帝时期
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7. 难度:简单 | |
钱穆在(国史新论>记载唐代制度,在下有……为政府公开选拨人才;在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。"材料中“这两种制度" 的后者指的是 A. 三公九卿制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 议政王大臣会议
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8. 难度:简单 | |
利玛窦曾说:“国家主持的考试对将给每一位有知识的人提供参政的机会。——秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争,平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
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9. 难度:简单 | |
某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。如图所示图片应该入选“盛唐篇”的是( ) A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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10. 难度:简单 | |
“自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱之如一。”与此话相关联的信息或事件有( ) ①文成公主入藏联姻 ②唐朝尚武风气盛行 ③唐朝社会风气开放 ④唐朝民族政策开明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ②③
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11. 难度:简单 | |
雄伟壮观的布达拉宫始建于公元7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。这位密切了汉蕃关系,受到汉藏两族人民尊敬的唐朝公主是 A. 王昭君 B. 蔡文姬 C. 文成公主 D. 金城公主
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12. 难度:简单 | |
观察下列在中国出土的唐代文物——(大食,波斯,罗马)货币,这些出土文物说明了 A. 唐代没有统一的货币 B. 中国古代金币、银币流通时间长范围广 C. 唐代中外贸易十分繁盛 D. 证明唐代日本、新罗与中国交往密切
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13. 难度:简单 | |
金庸小说《射雕英雄传》中有这样一段话:……黄蓉愈看愈奇,又揭起一层,却见下面是一轴轴的书画卷轴。她要郭靖相帮,展开一轴看时,吃了一惊,原来是一幅《送子天王图》。《送子天王图》的作者是( ) A. 顾恺之 B. 吴道子 C. 张择端 D. 赵孟頫
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14. 难度:简单 | |
毛泽东曾说:“唐明皇不会做皇帝,前半辈会做,后半辈不会做.”说“前半辈会做”是基于他统治前期的 A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 藩镇割据
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15. 难度:简单 | |
“有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气象。以下各项中,能体现唐朝“有容乃大”的是( ) ①玄奘到天竺学习佛学 ②吐蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习 ④张骞出使西域 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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16. 难度:简单 | |
在宗法观念盛行的封建社会,姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏,但在《百家姓》中却排序第一,由此可推断出该作品可能出现在( ) A. 西周 B. 汉 C. 唐朝 D. 北宋
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17. 难度:简单 | |
“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”(苏辙《栾城集》)出现该局面的主要原因是 A. 民族融合加强 B. 宋辽边境开设榷场 C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
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18. 难度:中等 | |
宋太祖说:“五代方镇残虐,民受其祸。朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。”这里反映出宋初的一个基本国策是( ) A. 重文轻武 B. 强干弱枝 C. 重内轻外 D. 冗官冗费
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19. 难度:简单 | |
两宋时,北方少数民族纷纷建立政权,其中女真族建立的政权是( ) A. 契丹国 B. 蒙古国 C. 西夏国 D. 金
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20. 难度:简单 | |
两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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21. 难度:中等 | |
阅读下列材料,回答问题。 材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 (1)根据材料一,说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家?为此,日本人是怎样做的? 材料二 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 (2)材料二诗中反映了什么历史事件?其中的“传道义”指的是什么?请你举例说明。 (3)诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么? 材料三 (4)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策?唐朝对外交往的特点是什么?
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22. 难度:简单 | |
阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐太宗:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》 材料二 如下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。 材料三 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同(为)一家。天下百姓,普皆安乐。 ——《旧唐书·吐蕃传》 (1)材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策? (2)材料二表明,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我国哪个少数民族的祖先? (3)材料三中,唐与吐蕃“和同(为)一家”有何重要意义?由此对于那些蓄意破坏民族团结的“藏独”分子你最想说的是什么?
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23. 难度:简单 | |
阅读下列材料,回答问题 材料一:大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一拾万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。 材料二:自契丹侵取燕蓟以北,拓跋自得灵夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令,是二敌(指辽、西夏)所为,皆与中国等。 一一以上材料出自《续资治通鉴长编》 (1)材料一反映了哪一次和议? “北朝”指哪个少数民族建立的政权?概括这个盟约订立的影响。 (2)从材料二可以看出,辽、西夏的政治制度有什么特点?你知道辽、西夏与北宋是如何在碰撞中交融的吗? (3)根据材料结合所学知识回答,你怎样看待两宋时期的民族关系?以史为鉴,你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系?
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