隋朝在历史上重新统一了分裂的中国，但它却是一个短暂的王朝，其统治类似于历史上的
A. 东汉
B. 秦朝
C. 北魏
D. 元朝
今年是改革开放40周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究：
【回顾历史】
材料一： 1957年，我国的钢产量为535万吨，比1952年增长近3倍；机床产量达2．8万台，比1949年增长17．7倍……
（1）材料一中数据的变化与党和政府采取的什么措施有关？
材料二：
【总结成就】
1978～2008年中国农村居民人均纯收入
图一 图二
(2)试分析出现图一中这一情况的原因是国家实行了什么政策？图二中哪一个字母代表了厦门经济特区？经济特区的设立与哪个会议上的重大决策有关？
材料三：20世纪的最后20多年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。
(3)材料三中所述的“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？ 20世纪80年代以来，我国稳步推进国有企业改革，以适应市场经济和社会化大生产的要求，这表明国有企业改革的最终目标是什么？
【展望未来】
(4)今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。阅读材料，回答问题。
【民族团结篇】
材料一：1951年的5月23日，中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称《十七条协议》)，宣告了西藏的和平解放。
(1)西藏和平解放的历史意义是什么?
【祖国统一篇】
材料二：香港回归是件值得全体炎黄子孙热烈庆祝的大事，它是迈向祖国全面统一的重要步骤，又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个范例。
——节选自紫荆网
(2)香港岛最早是在哪个条约中被列强割占的？写出香港回归的具体时间。
材料三：祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。……台湾的党、政、军等系统，都由台湾自己来管。
——《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1983年)
(3)根据材料三指出，解决台湾问题的基本方针是什么？目前海峡两岸的分离是在什么事件后形成的？【国际合作篇】
材料四：周恩来说：“你的手伸过世界上最辽阔的海洋与我握手——我们25年没有交往了!”……从握手的时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。
——回忆录《领导者》
(4)与周恩来握手的来访者是谁?他们此次会晤取得的重要成果是什么？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：大会通过了中国共产党第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
(1)请写出材料一中大会召开的时间。中国共产党的成立有何重要历史意义？
材料二：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。
(2)结合材料二会议内容指出该会议在中国革命和中国共产党历史上的重要地位。
材料三：大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
(3)材料三是中国共产党历史上哪次重要会议的内容？该会议将中国化的马克思主义理论写入了党章作为党的指导思想，该理论是指什么思想理论？
材料四：从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。
(4)请指出“井冈号角”所反映的重大事件。材料四中的“正确革命道路”是指中共开创的什么革命道路？ (5)回首中国共产党领导新民主主义革命的奋斗历程，给我们的启示是什么？
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
【列强侵略】
材料一：自1 840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二： 1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地．驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗．
—— 部编教材八年级历史上册
(1)阅读材料一，请回答西方列强强迫清政府签订哪一不平等条约后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？材料二描述的事件对中国有何影响?
【艰难探索】
材料三：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者．为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。
——康有为《请定立宪开国会折》
(2)据材料三结合所学知识，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。
【不屈抗争】
材料四：6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了这项运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。
(3)材料四中的描述与哪一历史事件有关？这个时候的重心已经转移到哪个城市？
(4)抗日战争时期，中国人民“血肉筑长城”进行的抗战很多，请你举出正面战场和敌后战场的抗战各一例。
论从史出，史论结合是学习历史的基本原则。下面不符合这一原则的是（ ）
A. 实行家庭理财承包责任----推动了中国农业的发展
B. 设立深圳等四个经济特区-----打开了对外开放的窗口
C. 香港、澳门回到祖国的怀抱-----标志着祖国统一大业彻底完成
D. 1977年底恢复高校入学考试-----促进了我国高等教育迅速发展
