| 1. 难度：中等 | |
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“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（ ） A. 奴隶制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 禅让制
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| 2. 难度：中等 | |
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西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”材料反映的本质问题是（ ） A. 西周社会呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周手工业中冶铜业十分落后 D. 西周各地经济发展不平衡
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| 3. 难度：简单 | |
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据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指（ ） A. 夏人后裔 B. 商代遗民 C. 周朝百姓 D. 少数民族
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| 4. 难度：简单 | |
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《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A. 封号和耕牛 B. 土地和人口 C. 土地和耕牛 D. 人口和铁犁
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| 5. 难度：简单 | |
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认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是 A. C.
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| 6. 难度：中等 | |
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下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） ①商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文 ②甲骨文是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于夏朝，兴盛于商朝 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 7. 难度：简单 | |
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“惟殷先人， A. 金文 B. 大篆 C. 甲骨文 D. 小篆
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| 8. 难度：简单 | |
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甲骨文中最原始的造字方法是（ ） A. 象形 B. 指示 C. 形声 D. 会意
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| 9. 难度：简单 | |
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下列选项中错误的是( ) A. 自比为太阳的暴君-----桀 B. 公元前1600年，汤灭夏，建商 C. 公元前770年，周平王东迁镐，史称东周 D. 西周时期的最后一个国王是周幽王
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| 10. 难度：简单 | |
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《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( ) A. 晋文公称霸 B. 楚庄王称霸 C. 勾践称霸 D. 齐桓公称霸
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| 11. 难度：简单 | |
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据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位国君是（ ） A. 吴王夫差 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 越王勾践
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| 12. 难度：简单 | |
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春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是( ) A. 开始出现铁农具和牛耕 B. 周天子地位不如强大的诸侯 C. 强大的诸侯竞相争当霸主 D. 诸侯国的数量越来越多
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| 13. 难度：简单 | |
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在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的是（ ） A. 吴国 B. 晋国 C. 齐国 D. 宋国
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| 14. 难度：简单 | |
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山西省被称为“三晋之地”，这一说法正确的解释是( ) A. 山西曾经建立过三个晋国 B. 人们的约定俗称 C. 战国初期，山西境内的晋国被一分为三 D. 山西曾经被一个叫“三晋”的国家统治过
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| 15. 难度：简单 | |
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作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（ ） ①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 16. 难度：简单 | |
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春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 商鞅变法 D. 铁器与牛耕
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| 17. 难度：简单 | |
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“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是( ) A. 国家承认土地私有 B. 允许土地自由买卖 C. 奖励耕战 D. 建立县制
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| 18. 难度：困难 | |
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史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。说明当时出现什么现象（ ） A. 个体农耕已经取代了集体耕作 B. 奴隶消极殆工 C. 土地被极少数人占有 D. 铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高
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| 19. 难度：简单 | |
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改革是社会进步的永恒主题。公元前356年，商鞅变法使秦国成了战国后期最富强的诸侯国。请你指出商鞅变法的内容中，对后世影响最为深远的是（ ） A. 建立县制 B. 鼓励农民开垦荒地 C. 奖励打仗有功的人 D. 废除贵族的世袭特权
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| 20. 难度：简单 | |
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作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是（ ） A. 大禹 B. 商鞅 C. 管仲 D. 李冰
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| 21. 难度：简单 | |
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春秋战国时期的思想派别中对中国古代文化发展具有重要影响的是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
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| 22. 难度：困难 | |
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有位古代思想家认为：“天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。”这位思想家可能是( ) A. 老子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 屈原
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| 23. 难度：简单 | |
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下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是( ) A. 社会急剧变化，许多问题亟待解决 B. 各学派纷纷著书立说，发表意见 C. .各学派相互辩论 D. 各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想
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| 24. 难度：简单 | |
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小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是( ) A. 为政以德，有教无类 B. 知彼知己，百战不殆 C. 顺其自然，以柔克刚 D. 严刑酷法，中央集权
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| 25. 难度：简单 | |
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“失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想？（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 兵家 D. 法家
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| 26. 难度：简单 | |
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中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二：下图。
（1）材料一反映了西周的什么制度？ （2）材料二中居于金字塔顶端的是谁？ （3）诸侯要对周天子尽哪些义务？ (4)这一制度起到了什么作用？ (5)著名的史书《史记》中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？
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| 27. 难度：中等 | |
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材料和人类文明密切相关，历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段，于是就有了这些我们熟悉的词汇：青铜时代、铁器时代、石器时代，有人认为，我们今天俨然已经进入了塑料时代。 （1）按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。 （2）列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。 （3）我国何时出现铁器?伴随铁器出现而产生的农业耕作技术是什么？ （4）铁器的出现不仅促进了生产的发展，还推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用，大量荒地被开垦出来，出现了新兴的地主阶级，中国开始由奴隶社会过渡到什么社会？ （5）阅读这则材料，你有何感想？
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。 ——罗兹•墨菲《亚洲史》 材料二（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料三（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适 请回答： （1）三个材料中的“他”是春秋时期的谁？ （2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？ （3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？ （4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？
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| 29. 难度：简单 | |
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阅读材料回答问题。 材料一:“治世不一道，便国不法古。” ——《商君书》 材料二: 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 ——《史记•商君列传》 材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。 ——《资治通鉴》 （1）材料一是哪位政治家说的？这句话反映了哪家学派的思想？ （2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？概况材料二反映了变法中哪些措施 （3）根据材料三，“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？对我们做人有何启示？
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