Question

阅读材料回答问题。

材料一:“治世不一道，便国不法古。”  

——《商君书》

材料二: 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。

——《史记•商君列传》

材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。

——《资治通鉴》

（1）材料一是哪位政治家说的？这句话反映了哪家学派的思想？

（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？概况材料二反映了变法中哪些措施

（3）根据材料三，“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？对我们做人有何启示？

Answer

（1）商鞅，法家。

（2）秦孝公；奖励军功、奖励耕织。

（3）取信于民；做人要有诚信等，言之成理即可。

【解析】试题分析：（1）此题考查商鞅的思想主张的相关知识点。“治世不一道，便国不法古。”是商鞅说的，意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。根据所学可知，法家主张改革，反对空谈仁义，所以这句话反映了法家学派的思想。

（2）此题考查商鞅变法的相关知识点。公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）”反映了商鞅变法的奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可免徭役；按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。

（3）此题考查商鞅变法的相关知识点。材料三反映了“立木为信”的典故，“立三丈之木于国都市南”的目的是立信，让人们知道商鞅是讲信用的，这一举动，在百姓心中树立起了威信，确保了新法的顺利实施。这一典故告诉我们做人要讲信用，要诚信待人。

考点：人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·商鞅变法