1. 难度:困难 | |
曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列史实与曹操有关的是( ) ①招贤纳士 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④建立魏国 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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2. 难度:简单 | |
《三国演义》是我国古代四大名著之一,书中“草船借箭”“苦肉计”“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关( ) A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 桂陵之战
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3. 难度:简单 | |
三国鼎立局面形成后,各国经济发展的侧重点中不包括( ) A. 北方人民大量南迁 B. 造船业发达 C. 修建许多水利工程 D. 丝织业兴旺
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4. 难度:简单 | |
三国时期船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾地区联系的国家是( ) A.吴国 B.蜀国 C.秦国 D.魏国
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5. 难度:困难 | |
导致西晋王朝迅速衰落下去的直接原因是( ) A. 社会经济的萧条 B. 社会上层的腐败 C. 西晋皇族的混战 D. 少数民族的反抗
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6. 难度:简单 | |
东汉以来不断内迁的少数民族“五胡”除匈奴、鲜卑外,还有( ) ①羯 ②羌 ③氐 ④犬戎 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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7. 难度:中等 | |
李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南渡似永嘉”描述的是西晋永嘉五年,中原人民纷纷迁居江南的情景。从中可以看出,北方人民南迁是因为( ) A. 北方的自然条件恶劣 B. 北方战乱频繁 C. 南方统治者实施仁政 D. 南方经济发达
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8. 难度:简单 | |
推动孝文帝改革的重要背景是( ) A. 民族交融趋势的出现 B. 社会经济的恢复和发展 C. 汉族大臣的大力支持 D. 各族人民不断发动起义
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9. 难度:中等 | |
下列图片反映的历史现象是( ) A. 民族交融 B. 中外交往 C. 国家统一 D. 经济发展
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10. 难度:简单 | |
“鲜卑族本身,尽管因此而不再作为一个单一民族存在,但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是( ) A. 管仲改革 B. 王安石变法 C. 商鞅变法 D. 孝文帝改革
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11. 难度:困难 | |
这是一场以少胜多的经典战役,这场战役中出现了我们所熟知的一些成语,如“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”等。而这场战役结束后,一方统治瓦解,统治区域重新陷入割据状态;另一方取得暂时稳定,并为经济发展提供有利条件。那么这场战役是( ) A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战
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12. 难度:中等 | |
以下是某历史小组同学为云冈石窟设计的解说词,其中正确的是( ) A. 开凿于两汉,宣传的是佛教 B. 开凿于东汉,宣传的是道教 C. 开凿于北朝,宣传的是佛教 D. 开凿于唐朝,宣传的是道教
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13. 难度:简单 | |
(珠海中考)汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行。下列作品中,享有“天下第一行书”美誉的是( ) A. B. C. D.
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14. 难度:中等 | |
下列符合三国两晋南北朝时期历史特点的是( ) ①中国封建社会的分裂时期 ②北方出现民族大交融的趋势 ③江南经济得到迅速发展 ④社会上佛教盛行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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15. 难度:困难 | |
我国古代有一种器皿称之为“鼎”,一般来说,“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面,被形象地称为“三国鼎立”。请你完成下列有关“三国鼎立”的几个问题。 (1)小明在学习完“三国鼎立”后,为了加强记忆,用图示给这节课的内容进行了小结,请你把他没有完成的内容补充完整。 (2)统一是历史的主潮流,东汉是统一政权,而其后的三国是分裂时期,这是历史的倒退吗?请说说你的观点和理由。 (3)有人说曹操是三国时期的人物,是汉朝的奸臣,你同意这种观点吗?请你运用历史的观点来阐述自己的见解。
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16. 难度:中等 | |
阅读下列材料,回答问题。 材料一 如图。 材料二 江南地广,或(有的地区)火耕水耨(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。 ——《汉书》 材料三 江南之为国盛矣……地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 (1)材料一所示的北方少数民族是从什么时候开始迁往中原的?举出迁入中原的三个少数民族名称。图中所示的中原汉族为什么迁往江南? (2)材料二反映了江南地区怎样的经济状况? (3)材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化?结合材料一、三,说说人口南迁对江南经济发展有何重要影响。
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17. 难度:困难 | |
阅读下列材料: 材料一 魏主欲变北俗,引见群臣。帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。” ——《资治通鉴》 材料二 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服,不言而喻地都阻碍了经济的发展,摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——恩格斯 请回答: (1)说出材料一所反映的改革与民族交融现象之间的关系并阐明理由。 (2)对孝文帝的评价,出现了以下两种观点: 甲观点认为,孝文帝的改革,加速了北魏国家和鲜卑民族的衰亡,消极作用大于积极作用; 乙观点认为,孝文帝的改革,促进了北方民族的大融合,积极作用远大于消极作用。 结合材料二分析,你同意哪种观点?说说你的理由。
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18. 难度:简单 | |
阅读下列图片,回答问题。 材料一 如图。 (1)结合图一和所学知识分析,为什么会用祖冲之的名字命名环形山。 (2)图二是哪个领域的著作?这部著作有何历史地位? 材料二 如图。 (3)图三的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字,它被称为什么?汉字书写在东汉以后逐渐发展成为一门艺术,图四是被后人称为“书圣”的作品,这里的“书圣”指的是谁?人们是如何赞誉他的书法的? (4)图五代表了我国的石窟艺术。魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟? (5)魏晋南北朝的艺术具有多姿多彩、辉煌璀璨的特点,对此你有何感想?
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