《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”“苦肉计”“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关( )
A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 桂陵之战
曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列史实与曹操有关的是( )
①招贤纳士 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④建立魏国
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图。
材料二 丝绸之路开辟后，葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜(又称为波斯菜)、黄瓜(汉时称胡瓜)、石榴等的传播为东亚人的日常饮食增添了更多的选择。西域特产的葡萄酒经过历史的发展也融入中国的传统酒文化当中。商队从中国主要运出铁器、金器、银器、镜子和其他豪华制品。
——百度百科
材料三 “一带一路”战略是我国政府主动应对当今全球形势深刻变化，深度参与世界经济格局变动，赢得发展战略机遇，争取主动，统筹国际国内两个大局作出的重大战略决策。
“一带一路”是世界上跨度最长，最具发展潜力的经济合作带，实施“一带一路”战略，有利于推动中国经济与世界经济的融合，有利于促进中国区域经济协调平衡发展，有利于开启中国经济新常态发展的引擎，有利于全面构建中国开放型经济新体制。
——和宜明谈话
(1)结合所学知识，请将材料一中丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流，请列举由中国传入西域的物品还有哪些？为丝绸之路开辟作出突出贡献的关键人物是谁？
(3)综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
阅读下列材料：
材料一 司马迁的父亲是汉武帝初期的太史令，学问渊博。父亲死后，司马迁当了太史令，有机会阅读国家收藏的图书、文献。他决心写一部像《春秋》一样的历史书，谁知道开始写作不久，因替朋友辩白，惹怒了汉武帝，关押在监牢中。司马迁不知多少次想到死，但一想起刚开头的著作，他又鼓起勇气生活了下去。出狱后，司马迁更加发奋写作，终于写成了一部历史巨著。
材料二 如图。
材料三 这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，直斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过。
请回答：
(1)司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在哪位皇帝统治时期？他的代表作是什么？
(2)司马迁的代表作是采用哪种体例编写的？其主要内容是什么？
(3)通过材料二、三中的描述，你认为作为史官必须具备哪些素质？
(4)鲁迅为什么用“史家之绝唱，无韵之离骚”来评价司马迁的代表作？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 项羽年少时曾见秦始皇巡视会稽(古地名)，见其阵势威武，而周围的老百姓都很敬畏，于是说：彼可取而代之(意思说秦始皇也可以被取代)。他叔叔项梁大惊，掩住他的口说：不能乱说，这是要诛灭全族的。
材料二 项羽年少时，读书不成；学剑，又不成。他叔叔项梁很生气，项羽说：读书只能记记人的名姓而已，学剑只能抵挡一个人，我要学习打败千军万马的本领。项梁于是教他兵法，项羽很高兴，但依然是会一点点就不肯再学了。
材料三 后来项羽和刘邦争天下，被汉军围在垓下，自度不能脱身，怜然作诗一首：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。后杀出重围至乌江却又不肯一个人过江东，于是自刎而亡。
材料四 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
——宋·李清照
(1)读完上面的历史故事，你觉得项羽是一个什么样的历史人物？
(2)诗歌最能描写一个人的心灵世界，历史材料三中项羽吟唱的诗歌，表达了他怎样的心情和内心世界？
(3)材料四是后人对项羽的一个评价，这首诗歌颂了项羽什么品质？
(4)请你在下面再写一个关于项羽的历史故事。
阅读下列材料：
材料一 丞相李斯说：“非秦记皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，皆诣守尉杂烧之。”……公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇“天性刚愎自用，贪于权势”等，秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。
材料二 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”。
——李大钊
请回答：
(1)材料一反映了什么历史事件？该事件有何消极作用？
(2)请概括材料二的主张。该主张的实施有何影响？
(3)材料三对儒家思想持何态度？
(4)我们应当怎样正确对待以儒家思想为代表的传统文化？
