| 1. 难度：简单 | |
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“促进教育公平，合理配置教育资源”是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。 下列思想最能体现这一精神的是（ ）
A. 因材施教 B. 温故知新 C. 仁政德治 D. 有教无类
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| 2. 难度：简单 | |
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《三字经》中写道：“周武王，始诛纣。八百载，最长久。”与商朝相比，周朝在政治上最 突出的特点是（ ） A. 实行世袭制 B. 实行分封制 C. 实行郡县制 D. 实行行省制
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| 3. 难度：中等 | |
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在历史长河中，一些重大史实历经时间考验得以延续。下列史实延续到清朝的是（ ） A. 创设科举，金榜题名 B. 废井田，开阡陌 C. 封建亲戚，丞相理事 D. “废藩置县”，加强集权
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| 4. 难度：简单 | |
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1902年2月，《泰晤士报》驻北京记者莫理循说过：“我们在‘暴乱’中并无所失。而事实上我们的威信大增，我们敢肯定地说，多少年来我们在北京或在中国的地位，从未像今天这样高。我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。”他们的感慨源于（ ） A. 《辛丑条约》的签订 B. 《北京条约》的签订 C. 《马关条约》的签订 D. 《南京条约》的签订
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| 5. 难度：中等 | |
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“他们在江西和湖南腹地，开展着独立、相对来说不太正统的活动，组织农民和创建苏维埃……他们在不依靠共产国际或驻上海党领导人之帮助或指导的情况下，发展了一块自给自足的根据地。”材料中“不太正统的活动”（ ） A. 使中国革命的面貌从此焕然一新 B. 开创了农村包围城市，武装夺取政权的道路 C. 揭开了中国共产党独立领导武装斗争的序幕 D. 是党的历史上生死攸关的转折点
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| 6. 难度：中等 | |
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最近，教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各地在2017年春季始全面落实“十四年抗战概念”精神。“十四年抗战”始于（ ） A. 七七事变 B. 八一三事变 C. 九一八事变 D. 百团大战
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| 7. 难度：简单 | |
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某教授主张把中国近代分为“l840～l895”、“l895～l919”、“l919～l949”三个历史阶段。“l919～l949”这个阶段中国革命的重要成果包括（ ） ①推翻君主专制 ②实现民族独立 ③人民获得解放 ④建立社会主义 A. ②④ B. ①②③ C. ②③ D. ①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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有人说欧洲，特别是西欧之所以能成为当今世界上政治经济最发达的地区之一，就是因为在15﹣18世纪该地区出现了许多影响世界进程的大事。这些事件解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏不断进取的意志，同时又确立了当时最先进的政治制度和民主制度。下列知识中不属于这一范畴的是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》的签署 D. 新航路的开辟
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| 9. 难度：中等 | |
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政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂，除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。这里的（政府”可能是指（ ） A. 日本德川幕府 B. 日本明治政府 C. 中国清政府 D. 沙皇政府
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| 10. 难度：中等 | |
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“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊；各怀心事把赃分，达成协议矛盾深。”对这几句歌谣反映的国际会议表述不正确的是（ ） A. 打击日本独占中国计划 B. 德国承担战争责任 C. 英法美成为会议的主宰 D. 帝国主义分赃会议
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| 11. 难度：简单 | |
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“如果说十月革命后出现了‘一球两制’的新格局的话，那么，半个多世纪的比较和竞赛，没有显示出苏式社会主义的优越性，这种体制未能满足人民不断增长的物质文化生活的需要，因而失去越来越多的民众的支持和拥护。”“这种体制”是指（ ） A. 战时共产主义政策 B. 斯大林模式 C. 新经济政策 D. 市场经济体制
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| 12. 难度：简单 | |
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美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船，加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。作者在这里要说明的是（ ） A. 思想革命对社会的影响越来越大 B. 工业革命对历史发展有重大影响 C. 美国革命和法国大革命影响深远 D. 世界各地的横向联系进一步加强
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| 13. 难度：中等 | |
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中国历史上有这么一群人，他们的实践活动用下列词语可以概括：京师同文馆、轮船招商局、留美幼童、北洋海军。“这么一群人”的思想是“师夷长技以制夷”。 错误： 。 订正： 。
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| 14. 难度：中等 | |
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一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实是文艺复兴和英国资产阶级革命。 错误： 。 订正： 。
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| 15. 难度：中等 | |
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捷克斯洛伐克驻英国公使杨•马萨里克曾说过：“如果你们[英国]牺牲了我的国家而能保住世界和平，我将是第一个向你们欢呼的人；但是如果不能，那么，先生们，愿上帝拯救你们的灵魂吧。”杨•马萨里克这所以如此说，是因为当时英国奉行“门户开放”政策。 错误： 。 订正： 。
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读下列表格，回答问题。
根据表格内容概括1928——1953年苏联经济发展的特点。这一特点产生的主要原因是什么？
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题 材料一
(1)图A军事行动对当时的欧洲战局有何影响？图B战役的名称是什么？图C体现了亚太战场怎样的特点？ 材料二 原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它……在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用。 ——《杜鲁门回忆录》 （2）依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。日本有人认为，日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，对此你有何看法？
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题． 材料一 李斯给秦始皇写了一封奏疏，要求焚毁“妖言惑众”的书籍……士人们对暴政怨愤异常，流言遍布天下。秦始皇勃然大怒……下令把这些人押到骊山的山谷中，全部坑杀……他们绝大部分是儒生。 材料二 康、雍、乾三朝，文祸极盛……徐骏的诗集里有“清风不识字，何必乱翻书”的诗句，便牵强附会地说“清风”二字是影射清朝。雍正定徐骏犯了诽谤朝廷罪，立即处死。……这种做法不仅仅是砍掉许多会思考的头颅…… ——材料一、二摘自《中国二十王朝覆亡全景：天朝落日》 材料三 14世纪前后，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，发起了一场思想解放运动。 材料四 18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，以伏尔泰为旗手的思想家发起了一场运动，对封建专制制度和天主教会进行猛烈抨击，宣扬自由和平等的思想。 （1）历代统治者为加强思想控制，都采取了一系列措施。材料一、二反映的分别是什么措施？这些措施产生了哪些相同的消极影响？ （2）材料三反映的运动有什么历史作用？材料四反映的是哪一场思想解放运动？ （3）对比四则材料，你认为思想专制、思想解放对社会发展各有何作用？
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