| 1. 难度：简单 | |
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考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。我国境内目前已知的最早人类，是在何处发现的 （ ）。 A．北京周口店遗址 B．云南省元谋人遗址 C．浙江省河姆渡遗址 D．陕西省半坡遗址
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| 2. 难度：简单 | |
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很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭？（ ） A．北京周口店 B．陕西半坡村 C．山东大汶口 D．浙江河姆渡
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| 3. 难度：简单 | |
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新华网消息：2006年3月31日，丙戌年中华人文始祖故里拜祖大典在河南新郑隆重举行。中华民族的“人文始祖”是（ ）。 A．炎帝 B．黄帝 C．尧 D．舜
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| 4. 难度：简单 | |
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下图是河姆渡居民房屋复原图，它说明河姆渡居民 （ ）
A．种植粟 B．普遍使用打制石器 C．过着定居生活 D．使用陶器
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| 5. 难度：简单 | |
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“公天下”变成了“家天下”，是指（ ） A．世袭制代替了禅让制 B．禅让制代替世袭制 C．私有制代替公有制 D．分封制代替禅让制
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| 6. 难度：简单 | |
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西周实行分封制的根本目的是（ ） A．把土地和人民分给亲属、功臣等 B．让诸侯给周天子交纳贡品 C．巩固对西周周边的统治 D．炫耀周天子的权威
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| 7. 难度：简单 | |
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它是目前世界历史上发现的最大的青铜器。21世纪来临之际，它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物，献给联合国，现已被联合国永久珍藏，它是 （ ） A．司母戊鼎 B．青铜立人像 C．四羊方尊 D．青铜豕尊
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| 8. 难度：简单 | |
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文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于 （ ） A．金文 B．小篆 C．甲骨文 D．陶器上的符号
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| 9. 难度：简单 | |
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秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 （ ） A．更多使用铁制农具 B．实行商鞅变法 C．重视水利工程建设 D．牛耕得到推广
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| 10. 难度：简单 | |
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春秋时期最早成为霸主的是（ ） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践
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| 11. 难度：简单 | |
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下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ） A．福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚 B．仁者爱人，为政以德 C．斧斤以时入山林，林木不可胜用也 D．兵无常势，水无常形
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| 12. 难度：简单 | |
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随着社会的进步，中国农具的机械化程度不断提高，你知道铁农具的使用，最早是在何时（ ） A．夏朝 B．秦朝 C．春秋时期 D．战国时期
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的功绩是（ ）
A．结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一 B．创立了一套封建专制主义的中央集权制度 C．推行郡县制，在我国历史上影响深远 D．统一了货币、度量衡和文字
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| 14. 难度：简单 | |
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我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) A．西周 B．秦朝 C．东周 D．秦国
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| 15. 难度：简单 | |
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“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ） A．创立中央集权 B．结束割据，实现国家统一 C．实现了大一统局面 D．反击匈奴
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| 16. 难度：简单 | |
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某历史兴趣小组准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（ ） A．四川 B．陕西 C．甘肃 D．新疆
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| 17. 难度：简单 | |
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发明了“蔡侯纸”，促进了人类文化的交流与教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展的是（ ） A．祖冲之 B．蔡伦 C．贾思勰 D．顾恺之
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| 18. 难度：简单 | |
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下列我国古代科技成就，不属于东汉时期取得的是（ ） A．蔡伦改进造纸术 B．祖冲之把圆周率数值计算小数点以后的第7位数字 C．数学名著《九章算术》的出现 D．张衡制成世界公认的最早的地震仪器——地动仪
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| 19. 难度：简单 | |
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下列人物在《史记》中没有记载的是（ ） A．秦始皇 B．陈胜 C．汉武帝 D．曹操
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| 20. 难度：简单 | |
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在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大?（ ） A．官渡之战 B．赤壁之战 C．三顾茅庐 D．七擒孟获
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| 21. 难度：简单 | |
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北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是（ ） A．受到北方其他民族的侵扰 B．孝文帝仰慕洛阳城的繁华 C．扩大鲜卑族的地位和影响 D．接受先进文化，巩固统治
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| 22. 难度：简单 | |
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佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和支持。其根本原因是（ ） A．一些封建贵族信奉佛教 B．虔诚地信佛，来世就可以得到幸福 C．对我国文化的发展有深远影响 D．对封建国家统治人民有利
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| 23. 难度：简单 | |
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下列图示表示三国鼎立的示意图，其中大致准确的是（ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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北魏孝文帝改革成功的根本原因是 （ ） A．维护了顽固贵族的利益 B．最高统治者支持 C．顺应了民族融合的历史发展潮流 D．促进了北方各族的封建化
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| 25. 难度：简单 | |
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最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是（ ） A．王羲之的字 B．顾恺之的画 C．石窟艺术 D．青铜器
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答相关问题。（10分） 材料一：“学而时习之，不亦说乎?”，“知之为知之，不知为不知。”，“三人行，必有我师焉。” 材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之为大丈夫。” （1）材料一选自哪部著作?这部著作记录了哪个人的言论?它的主要思想由哪两部分组成？（4分） （2）请列举材料一中人物在教育方面的两项贡献（2分） （3）材料二这些话是谁说的?你还知道他的什么主张?（2分） （4）材料一和材料二中说这些话的人都是什么学派的代表人物?（2分）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答相关问题。（13分） 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ──司马迁《史记》 材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 请回答： （1）材料一是中的卫鞅指谁？他的思想是战国时期哪一学派的思想？材料中的孝公指哪国的国君？（3分） （2）在材料一的人物变法时期，要获得爵位最直接的办法是什么？这一人物变法的作用是什么？（4分） （3）材料二的“诏”令（禁用鲜卑语）是谁颁布的？你还能举出他改革的其他措施吗？（6分）（至少举出两项）
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| 28. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题 （10分） 材料一：
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。 “诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ──董仲舒 （1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是哪种货币？图二为秦统一文字图，秦朝使用的规范文字是什么？秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？（4分） （2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？（4分） （3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是什么？（2分）
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| 29. 难度：中等 | |
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请仔细观察以下历史地图和历史图画。结合所学知识回答问题（10分）
（1）上图中所展现的东西方商路是在什么朝代开通的？它的起点是什么地方？对开通这条商路贡献最大的人物是谁？（3分） （2）请列举通过这一条商路由西方传入中国的两种商品？（2分） （3）结合所学的知识，请你指出这一商路开通的历史意义？（2分） （4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构？它的设置标志着什么？（3分）
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读材料回答相关问题（7分） 材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 ──西汉《史记》 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。 ──南朝 《宋书》 （1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（1分） （2）发生这样的变化的最根本的原因是什么？此外江南地区还有哪些优势？（4分） （3）这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？（2分）
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