2011-2012学年湖北省武汉市江汉区九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎
B．西瓜榨成汁
C．冰雪融化成水
D．甜菜逐渐长大

2. 难度：中等

下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．可乐饮料
B．部分结冰的水
C．洁净的空气
D．高铁酱油

3. 难度：中等

下列图示的实验基本操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

在用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的实验中，不需要的仪器是（ ）
A．导气管
B．试管
C．集气瓶
D．酒精灯

5. 难度：中等

实验过程中要注意安全．下列实验操作安全的是（ ）
A．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶
B．用手触摸刚加热过的试管
C．熄灭酒精灯，待冷却后，再向酒精灯中加酒精
D．在实验室里用品尝味道的方法鉴别某些物质

6. 难度：中等

实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，小明将磁铁放在黑色粉末上方，发现有黑色粉末被吸起来．就“将磁铁放在黑色粉末上方”这一过程而言属于科学探究中的（ ）
A．假设
B．实验
C．观察
D．做出结论

7. 难度：中等

可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）
A．将燃着的木条分别伸入瓶中
B．将带火星的木条分别伸入瓶中
C．分别加入适量澄清石灰水
D．分别加入蒸馏水

8. 难度：中等

氧气是我们身边常见的物质．以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧时，产生的火焰为淡蓝色
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．实验室用高锰酸钾制氧气属于分解反应

9. 难度：中等

下列有关空气中各种成分的说法正确的是（ ）
A．空气质量报告中所列的空气污染指数越低，空气质量越差
B．氮气的化学性质不活泼，常用于食品防腐
C．稀有气体的化学性质稳定，不能与任何物质反应
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

10. 难度：中等

下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A．磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．水通电分解时，正极气体体积是负极气体体积的2倍
C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射
D．硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫

11. 难度：中等

2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是（ ）
①将工业冷却水进行循环利用；②用未经处理的工业污水灌溉农田；③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
A．②③④
B．①③④
C．③④⑤
D．①②⑤

12. 难度：中等

科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子．它一定是放射了（ ）
A．电子
B．中子
C．质子
D．该原子的原子核

13. 难度：中等

氨水是一种化学肥料．打开贮存氨水的容器，就可以闻到一股强烈的氨味．从微观角度分析，其原因是（ ）
A．组成氨水的元素种类发生改变
B．氨分子在不断运动
C．氨分子由静止变为运动
D．氨分子的体积变大了

14. 难度：中等

与元素的化学性质关系最密切的是原子的（ ）
A．质子数
B．原子量
C．电子数
D．最外层电子数

15. 难度：中等

下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．

16. 难度：中等

下列化学用语与所表述的意义不相符的是（ ）
A．--氮气中氮元素的化合价为0
B．2H--2个氢元素
C．2H₂O--2个水分子
D．CuO--氧化铜

17. 难度：中等

饮用水用Cl₂消毒会促使一些致癌物质生成，为消除隐患，现在已经采用高效安全的ClO₂消毒杀菌．下列对ClO₂的叙述不正确的是（ ）
A．ClO₂是一种氧化物
B．ClO₂是由氯元素、氧元素组成
C．ClO₂中含有氧气
D．一个ClO₂分子由一个氯原子和2个氧原子构成

18. 难度：中等

氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字．氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO₂+4HF=X↑+2H₂O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（ ）
A．可能含有氢元素
B．可能含有氧元素
C．一定含有硅元素、氟元素
D．X是一种氧化物

19. 难度：中等

化学变化中一定改变的是（ ）
A．原子的种类
B．分子的种类
C．分子的数目
D．元素的种类

20. 难度：中等

可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
A．长颈漏斗下端口产生气泡
B．长颈漏斗内有液面上升
C．瓶中液面明显上升
D．注射器内有液体

二、填空题

21. 难度：中等

请按要求用相应的化学符号填空．

氮元素	四氧化三铁	3 个铜原子	4 个钠离子

22. 难度：中等

阅读资料，回答下列问题：
资料 1：在标准状况下，臭氧是淡蓝色气体，其化学式为O₃．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
资料 2：臭氧有强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请根据资料总结臭氧的性质：
①臭氧的物理性质：    ；
②臭氧的化学性质：    ；
（2）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同．请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：    ．

23. 难度：中等

实验操作不当会导致实验失败．请你找出每个实验失误的主要原因，将其填在相应的空格中．（填一种原因即可）
（1）用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成红色    ；
（2）给试管中的固体加热时，试管炸裂    ；
（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，未观察到铁丝燃烧的现象    ；
（4）将浑浊的河水过滤后，滤液依然是浑浊的    ．

24. 难度：中等

利用分子和原子的相关知识回答：
（1）分子与原子的根本区别是    ；
（2）将50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL，原因是    ；
（3）氧气与氢气的化学性质不同，其原因是    ．

25. 难度：中等

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是    ．
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是    ．用E装置收集氧气时，若收集到的氧气不纯，可能原因是    （写一点即可）．该反应的化学方程式为    ．
（3）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳．你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是    ；收集装置是    ．

26. 难度：中等

水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤用到的仪器除带铁圈的铁架台、烧杯外，还需要的仪器有    ．
（2）实验室里，常用    检验硬水和软水．生活中，常见降低水的硬度的方法是    ．若水中含有少量色素，可用    将其除去（填一种物质即可）．
（3）能得到纯净水的操作是    ．

27. 难度：中等

如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
（1）A为    极，B管中产生的气体是    ；
（2）通过实验现象，可得出水由    组成；
（3）该反应的化学反应方程式为    ．

28. 难度：中等

元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具．请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图，根据相关要求填空．

（1）由图表可知：硫原子的核外电子数为    ．
（2）粒子④的最外层电子数为    ，该元素为    （填“金属”或“非金属”）元素．
（3）粒子③在化学反应中易    （填“得”或“失”）电子．粒子①与③形成的化合物的化学式为    ．

29. 难度：中等

单氟磷酸钠（Na₂PO₃F）易溶于水，有杀菌作用，防龋齿效果好，是牙膏行业常用的活性添加剂．牙膏中单氟磷酸钠的含量若达到0.76%，就可使龋齿减少17%～38%．（可能用到的相对原子质量：Na-23；P-31；O-16；F-19）
（1）牙膏属于    （填“纯净物”或“混合物）
（2）单氟磷酸钠中F为-1价，则其中磷元素的化合价为    ；
（3）单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比为    ．

30. 难度：中等

质量守恒定律是初中化学中的一条重要规律．请利用质量守恒定律的相关知识回答下列问题．
（1）蜡烛在空气中充分燃烧时，产物为二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有的元素是    （用元素符号填空），理由是    ．
（2）将ag氯酸钾与bg 二氧化锰充分混合、加热，待完全反应后，称得剩余固体质量为cg．由以上信息可知：生成物中氯化钾的质量为    g，氧气的质量为    g．
（可能用到的相对原子质量：K-39；Cl-35.5；O-16；Mn-55）

31. 难度：中等

某化学兴趣小组将教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，用图（II）所示装置进行实验（试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力），收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图II所示的实验，回答下列有关问题：

（1）按图I所示装置进行实验．红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果    （填“偏小”、“不变”或“偏大”）．若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是    ．
（2）按图Ⅱ实验装置进行实验．点燃红磷前活塞在20mL刻度处．待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在    mL 刻度处（结果取整数）．
（3）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是    ．

32. 难度：中等

为了探究二氧化锰的催化作用，小华用一定质量的二氧化锰与氯酸钾进行实验．下表是二氧化锰的用量与一定质量的氯酸钾制取氧气时，两种物质的质量比与反应速率关系的实验数据：

二氧化锰与氯酸钾的质量比
生成1L氧气所需的时间（s）	124	79	50	54	75	93	106	153	240

（1）据上表数据可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为    时，反应速率最快；
（2）二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是    ；
（3）收集氧气的方法有两种．为准确判断生成 1L 氧气所需的时间，应该用    收集氧气；
（4）如图是化学中“有名”的多功能装置，有如下用途：
①可以用于向上排空气法收集气体．收集氧气时，应从    端通入氧气（填“a”或“b”，下同）．
②可以用来检验某种气体．检验二氧化碳时，可先在瓶中装入适量的澄清石灰水，从    端通入二氧化碳气体．

三、解答题

33. 难度：中等

利用如图装置能制取氧气并测定所收集气体的体积．
（1）小华同学在锥形瓶中加入适量二氧化锰，再加入含有0.68g 过氧化氢的溶液．待充分反应后，求生成氧气的质量．
（2）若用如图所示装置收集 300mL 氧气，应选用______mL．
（填“10”或“100”或“500”）量筒．（可能用到的相对原子质量：H-1；O-16；Mn-55）