2011-2012学年九年级（上）第一次月考化学试卷（3）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．
苹果腐烂
B．
榨取果汁
C．
面包发霉
D．
菜刀生锈

2. 难度：中等

下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
A．铝压成铝箔来包装食品
B．利用干冰进行人工降雨
C．深海潜水时携带氧气
D．氦气用于制作霓虹灯

3. 难度：中等

下列图示实验操作中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

水是 ①单质 ②混合物 ③化合物 ④纯净物 ⑤氧化物（ ）
A．①②③
B．①③⑤
C．③④⑤
D．②③④⑤

5. 难度：中等

生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（ ）
A．酒和醋的酿造
B．人在长跑时急促呼吸
C．用秸秆、杂草发酵制沼气
D．酒精灯安静燃烧

6. 难度：中等

下列实验现象的描述中正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
C．硫粉在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味无色气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体

7. 难度：中等

新型净水剂铁酸钠（Na₂FeO₄）中铁元素的化合价是（ ）
A．+2
B．+3
C．+5
D．+6

8. 难度：中等

汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳

9. 难度：中等

下列物质的化学式书写正确的是（ ）
A．氧化镁MgO₂
B．硫酸铁FeSO₄
C．硫酸HSO₄
D．氧化铁Fe₂O₃

10. 难度：中等

下列气体中，既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是

	A．氧气	B．氢气	C．二氧化碳	D．甲烷
标准状况下密度	1.429克/升	0.089克/升	1.978克/升	0.714克/升
在水中的溶解性	不易溶于水	难溶于水	能溶于水	难溶于水

A．氧气
B．氢气
C．二氧化碳
D．甲烷

11. 难度：中等

下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气可用于炼钢
B．氧气难溶于水可用排水法收集
C．氧气能燃烧有可燃性
D．同温同压下氧气密度比空气小

12. 难度：中等

实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（ ）
A．用水冲熄
B．用湿抹布盖灭
C．用沙扑灭
D．用嘴吹熄

13. 难度：中等

2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）
A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭

14. 难度：中等

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（ ）
A．分别测定它们的密度
B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C．观察颜色并闻它们的气味
D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

15. 难度：中等

环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题．下列有几种说法，其中正确的是（ ）
①臭氧层的主要作用是吸收紫外线；
②温室效应将导致全球气候变暖；
③酸雨主要是由SO₂、NO₂等污染物所致；
④汽车排放的尾气会造成空气污染．
A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②③④

16. 难度：中等

下列各反应中，属于化合反应的是（ ）
A．2H₂+O₂2H₂O
B．2HgO2Hg+O₂↑
C．CuO+COCu+CO₂
D．Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑

17. 难度：中等

在医院给病人输氧气时，常利用如图的类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法不正确的是（ ）

A．a导管连接病人吸氧导气管
B．a导管连接供氧钢瓶
C．该装置可用来观察输出氧气的速度
D．该装置可用来观察是否有氧气输出

18. 难度：中等

以下是根据一些实验事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（ ）

	实验事实	影响因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物的浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	温度
C	双氧水在常温下不易分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，纳米级的铜粉在空气中易燃烧	反应物的种类

A．A
B．B
C．C
D．D

19. 难度：中等

据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气．氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断：
①火星大气是混合物
②火星大气与地球大气成分相似
③火星上钢铁不容易生锈 
④火星环境适宜人类生存
⑤火星上温室效应显著．
你认为正确的是（ ）
A．①③⑤
B．②③⑤
C．②③④
D．①④⑤

20. 难度：中等

将质量相等的两份氯酸钾分别单独加热和与少量二氧化锰混合加热，其放出氧气的质量和反应时间的关系图正确（ ）
A．
B．
C．
D．

21. 难度：中等

在探索地球上生命的起源活动中，美国科学家米勒（S．Millte）做了一个著名的实验，他模拟原始大气的成分将甲烷、氨气、氢气和水蒸汽混合，放入真空的玻璃仪器中进行实验．一个星期后，他惊奇地发现仪器中果然有数种氨基酸生成．你从米勒的实验中能得出的结论是（ ）
A．一定发生了化学变化
B．没有发生化学变化
C．无法判断是否发生了化学变化
D．一定没有发生物理变化

22. 难度：中等

把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（ ）

A．甲、乙、丙气体都易溶于水
B．乙气体比甲气体更易溶于水
C．不可以用排空气方法收集甲气体
D．可以采用排水集气方法收集丙气体

23. 难度：中等

图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

24. 难度：中等

达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

25. 难度：中等

研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解，生成氯化钾和氧气，同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和剧烈反应时的温度如下表所示：

催化剂	MgO	CuO	Fe2O3	Al2O3
开始反应温度℃	490	305	470	515
剧烈反应温度℃	545	350	490	540

实验室用氯酸钾分解来制氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（ ）
A．CuO
B．Al₂O₃
C．Fe₂O₃
D．MgO

二、填空题

26. 难度：中等

甲同学在探究水的组成实验时（装置如图所示）．通电一段时间后，试管A、B中所收集的气体体积比为    ，该实验说明水是由    组成的．上图装置中发生反应的文字表达式为    ，基本反应类型为    ．检验B中气体的方法    ．

27. 难度：中等

某同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：①过氧化氢溶液 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化锰 ⑤氯酸钾 ⑥硫 ⑦冰水共存物 ⑧五氧化二磷 ⑨四氧化三铁 ⑩稀有气体等物质进行了分析，请你也参与他的比较，把下列符合题意要求物质序号填写在横线上：
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是：   
（2）白色固体物质有：   
（3）黑色固体物质有：   
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：   
（5）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：   
（6）其中属于混合物的是：    属于单质的是：    属于氧化物的是：    ．

28. 难度：中等

同学们在学习时会发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同．如铁丝在氧气中燃烧时瓶中装少量水的作用是    ，该反应的文字表达式为    ；红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验中瓶中装少量水的作用是    ；你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？    ，它的作用是    ．

29. 难度：中等

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如图1所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是    ．该反应的文字表达式为    ．
（2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学 认为不可以，其原因是：    ．乙同学用图1实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其原因可能是（答出一种即可）：    ．
（3）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是    ．
（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：    ．
（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进．（已知试管容积为 45mL）

实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是    （填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为    mL刻度处才停止．
（6）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是    ．

30. 难度：中等

A为暗紫色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能与澄清石灰水反应生成白色浑浊G．根据以上事实：
（1）写出下列符号代表的物质名称和化学式

	物质名称	化学式
A
C
G

（2）向装有G的试管中加入稀盐酸，观察到的实验现象是：    ．
（3）写出下列反应的文字表达式
①D在F中燃烧     ②B和C混合产生F    ．

31. 难度：中等

根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出标有序号的仪器名称：①    ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为    （填字母），该反应的文字表达式是    ，主要实验步骤有：①加热  ②向试管中装药品  ③检查装置气密性  ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热   ⑥将导管从水槽中取出 ⑦连接仪器．正确的实验操作顺序是    （填序号）．其中检查装置气密性的方法是    ．当实验中观察到    现象时，可以开始收集气体．
（3）收集氧气可选用上图中的    装置（填字母），理由是    ．
若用如图装置用排水法收集氧气，气体应从    （选填“a”或“b”）端导入；若用排气法收集氧气，气体应从    （选填“a”或“b”）端导入．
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，氢气是一种无色无味，难溶于水，相同条件下密度比空气小的气体，可以燃烧．根据上述信息回答：实验室制取氢气的发生装置为（填字母，下同）    ，收集装置为    ．

三、解答题

32. 难度：中等

小红发现一种紫色的固体可以治疗观赏鱼的某些疾病，于是想探究该固体的成分．
[提出问题]该紫色固体的化学成分是什么？
[查阅资料]资料整理如下：
碘是一种紫黑色有光泽的固体，在微热下即升华，在空气中呈紫红色．碘难溶于水，易溶于酒精．
高锰酸钾是一种暗紫色的固体，溶于水，其水溶液呈紫红色．
[猜想与验证]
方案1：取少量该紫色固体放在试管中，加水，______（填现象）．
取用紫色固体时，为避免药品粘在试管口和试管壁上，采取的操作是______
方案2：取少量该紫色固体放在试管中，微微加热固体，没有明显变化．
方案3：用如图装置加热该紫色固体并收集一瓶气体．
反应的化学方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

33. 难度：中等

某研究小组对用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
①往盛有5mL 5% H₂O₂溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mL w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g MnO₂，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mL w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g Fe₂O₃，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．
问题：（1）MnO₂、Fe₂O₃在上述反应中的作用是______．
（2）本实验 ②、③中H₂O₂的浓度（w%）以______为宜，你的理由是______．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间

浓度 时间（min） 条件	30% H2O2	15% H2O2	5% H2O2
加入a g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

问题：（3）从上表中能得出哪些结论？
①______；
②______．

34. 难度：中等

某学校不注意节约用水，水龙头常关不好，假设每秒钟每个水龙头滴了三滴水，1mL水有20滴，试计算该学校中的100个水龙头每天（24小时）要浪费多少吨水？若已知每炼1吨钢材需消耗60吨水，则学校一年（365天）中浪费的水可炼钢多少吨．