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A为暗紫色固体,B为无色溶液,C、D都是黑色粉末,将A、B分别加热时都有F气体产...
A为暗紫色固体,B为无色溶液,C、D都是黑色粉末,将A、B分别加热时都有F气体产生,将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快,且反应前后C的质量和化学性质都没有变,D在F中比空气中燃烧更旺,发出白光,生成无色气体E,E能与澄清石灰水反应生成白色浑浊G.根据以上事实:
(1)写出下列符号代表的物质名称和化学式
(2)向装有G的试管中加入稀盐酸,观察到的实验现象是:
.
(3)写出下列反应的文字表达式
①D在F中燃烧
②B和C混合产生F
.
考点分析:
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如图1所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是
.该反应的文字表达式为
.
(2)甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,乙同学 认为不可以,其原因是:
.乙同学用图1实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其原因可能是(答出一种即可):
.
(3)丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是
.
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:
.
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 45mL)
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
(填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
mL刻度处才停止.
(6)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是
.
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同学们在学习时会发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同.如铁丝在氧气中燃烧时瓶中装少量水的作用是
,该反应的文字表达式为
;红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验中瓶中装少量水的作用是
;你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水?
,它的作用是
.
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某同学在学习化学时,总是把一些知识进行对比归纳,他对接触到的一些化学物质:①过氧化氢溶液 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化锰 ⑤氯酸钾 ⑥硫 ⑦冰水共存物 ⑧五氧化二磷 ⑨四氧化三铁 ⑩稀有气体等物质进行了分析,请你也参与他的比较,把下列符合题意要求物质序号填写在横线上:
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是:
(2)白色固体物质有:
(3)黑色固体物质有:
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是:
(5)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是:
(6)其中属于混合物的是:
属于单质的是:
属于氧化物的是:
.
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甲同学在探究水的组成实验时(装置如图所示).通电一段时间后,试管A、B中所收集的气体体积比为
,该实验说明水是由
组成的.上图装置中发生反应的文字表达式为
,基本反应类型为
.检验B中气体的方法
.
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研究表明,氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解,生成氯化钾和氧气,同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和剧烈反应时的温度如下表所示:
催化剂 | MgO | CuO | Fe2O3 | Al2O3 |
开始反应温度℃ | 490 | 305 | 470 | 515 |
剧烈反应温度℃ | 545 | 350 | 490 | 540 |
实验室用氯酸钾分解来制氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用( )
A.CuO
B.Al
2O
3C.Fe
2O
3D.MgO
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