2011-2012学年福建省福州市九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（ ）
A．
鲜奶制酸奶
B．
黄豆酿酱油
C．
糯米酿甜酒
D．
水果榨果汁

2. 难度：中等

下列物质属于纯净物的是（ ）
A．不锈钢
B．矿泉水
C．液氧
D．加碘食盐

3. 难度：中等

下列物质的用途利用其化学性质的是（ ）
A．石墨作铅笔芯
B．金刚石作钻头
C．干冰作致冷剂
D．天然气作燃料

4. 难度：中等

下列化学用语表达正确的是（ ）
A．硫酸铁：FeSO₄
B．2个氮分子：2N
C．钙离子：Na⁺
D．氧化铁中铁元素的化合价表示为：₂O₃

5. 难度：中等

夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥．因此，人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这说明（ ）
A．水分子在不断运动
B．水分子的体积变大
C．水分子的化学性质发生改变
D．构成水分子的原子种类发生改变

6. 难度：中等

图1所示实验操作中，正确的是（ ）
A．
取用液体
B．
点燃酒精灯
C．
加锌粒反应
D．
称量氯化钠固体

7. 难度：中等

如图是氧化汞分解微观示意图，表示氧原子、表示汞原子，下列理解错误的是（ ）
A．分子和原子都可以直接构成物质
B．反应前后原子的种类、数目都不变
C．氧气是由2个氧原子构成的
D．化学变化实质是原子的重新组合

8. 难度：中等

钼矿是稀有矿产资源，钼主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（ ）

A．原子核内质子数为42
B．元素符号为MO
C．属于非金属元素
D．相对原子质量为95.94g

9. 难度：中等

如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法错误的是（ ）

A．它们都处于稳定结构状态
B．它们的核外都有两个电子层
C．它们是不同元素的微粒
D．它们都是原子

10. 难度：中等

已知反应x+3O₂2CO₂+2H₂O_x，则X的化学式为（ ）
A．C₂H₆
B．C₂H₄
C．C₂H₂
D．C₂H₆

11. 难度：中等

维生素C（C₆H₈O₆）是人体必需的营养素，关于维生素C的说法正确的是（ ）
A．维生素C属于氧化物
B．维生素C中碳、氢原子个数比3：4
C．维生素C中氢、氧元素质量比为4：3
D．维生素C中碳元素的质量分数=×100%

12. 难度：中等

下表图例所示的含义和解释不相符的是

项目	A．说明燃烧条件	B．说明分子特征	C．比较硬度	D．比较Fe与Al的活泼性
图例			铜片上有划痕
解释	可燃物燃烧不但要与氧气接触，温度还须达到着火点．	分子问有问隔	黄铜的硬度比铜大	Al比Fe活泼

A．说明燃烧条件
B．说明分子特征
C．比较硬度
D．比较Fe与Al的活泼性

二、解答题

13. 难度：中等

地球是人类唯一的家园，空气、水、金属和化石燃料是地球给予人类的宝贵的自然资源，保护好我们的资源是每个公民应尽的责任．
（1）水资源：水是生命之源，但地球上的淡水资源十分有限．
①为了节约用水及防止水体污染，下列有关做法正确的是
A．注意水的二次使用
B．大量开采地下水，以解决地区性缺水问题
C．为了搞好农业生产，提倡大量使用农药和化肥
D．积极防范海轮及海上石油钻井平台的漏油事件的发生
②长期饮用硬水会对健康有害．假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是______；若检验时发现水硬度高，饮用前，对此类水可采取的处理办法是______．
③家庭净水器中含有活性炭，活性炭起______作用．
（2）金属资源：金属资源的利用对人类社会的发展有着重要意义，但自然界可提供给人类的金属资源是有限的．
①金属以矿物形式存在，下列矿石的主要成分属于氧化物的是______ （填标号）．

②铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，人类开始使用这三种金属的先后排序为______ （用元素符号表示）．
③在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈，钢铁生锈实际是铁与空气中的______、______发生化学反应，所以在钢铁表面涂油、刷漆等，能防止钢铁生锈．
（3）能源：利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．
①当今社会，最主要的能源是化石燃料，它是指______、______和天然气．
②CNG汽车是指以压缩天然气作为燃料的汽车．东南网-海峡都市报10 月25日讯福州CNG公交上路了．下列有关公交车燃料更新的理由，正确的是______．
A．天然气是可再生的能源  B．天然气是清洁能源   C．天然气是汽车的新能源
③联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用．下列有利于节能减排和改善环境的措施是：______
A．开发太阳能、风能等新能源    B．推行“限塑令”C．推广航空生物燃油    D．焚烧秸秆．

14. 难度：中等

甲、乙、丙均为初中化学中学过的常见单质，它们之间的反应和转化关系如图所示（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示由某物质可转化为另一种物质）．甲与乙、甲与丙反应都生成氧化物，且甲与丙反应的生成物常温下为液体．回答下列问题：
（1）物质甲、乙的化学式是：甲______； 乙______．
（2）乙的一种用途是______．
（3）写出“乙→丙”的化学方程式______，反应的基本类型是______．

15. 难度：中等

现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．为解决该问题，除限制其排放量外，有科学家提出回收利用CO₂的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，再从溶液中提取出CO₂，又在合成塔中使之变为甲醇（CH₃OH）和水，或制成做致冷剂使用的超临界CO₂（一种介于气态和液态之间的状态），该技术流程如下：

（说明：吸收池中盛有饱和的K₂CO₃溶液，合成塔内的反应条件为300℃、200KPa和催化剂．）
（1）以超临界CO₂替代以前曾用的氟利昂作致冷剂，这种做法对环境保护的积极意义在于______．
（2）合成塔中反应的化学方程式为______．
（3）请在上述流程图中找出循环利用的物质是______．
（4）如果空气不经过吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你认为可行吗？并简述理由______．

16. 难度：中等

根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题．

（1）图中标有①、②的仪器名称：①______  ②______
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用______ （填标号）装置和D 装置的组合，反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；

17. 难度：中等

阅读资料：
（1）氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
（2）浓硫酸可以吸收水分可作干燥剂，与CO、CO₂均不反应
（3）铁粉为黑色粉末．
为了测定某赤铁矿粉末中氧化铁的质量分数，某兴趣小组设计了图装置进行实验．（假设杂质不反应，每步反应均能完全进行）

[实验步骤]
①连接装置，并检查气密性，向A装置玻璃管中加入5g红色的赤铁矿粉末；
②将足量氢氧化钠溶液和浓硫酸分别加入B、C装置；
③称量实验前相应装置的质量；
④向A装置中持续缓缓通入纯净CO一会儿，再点燃酒精灯；
⑤充分反应后，熄灭酒精灯，继续通CO至玻璃管冷却后，停止通CO；
⑥称量实验后相应装置的质量和玻璃管中剩余固体质量．
请回答下列问题：
（1）实验时A装置玻璃管中的现象是______，反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO₂

18. 难度：中等

发射通讯卫星的火箭用联氨（N₂H₄）做燃料，用四氧化二氮（N₂O₄）助燃，生成物不会对大气造成污染，其反应的化学方程式为：2N₂H₄+N₂O₄3N₂+4H₂O，请计算12.8g N₂H₄完全燃烧需要N₂O₄的质量．______．