1. 难度:中等 | |
水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态,它是由液态水急速冷却到-108°C时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同.下列说法正确的是( ) A.水由液态变为玻璃态,体积减小 B.水由液态变为玻璃态,体积膨胀 C.水由液态变为玻璃态是物理变化 D.水由液态变为玻璃态是化学变化 |
2. 难度:中等 | |
下列化学用语正确的是( ) A.铝的元素符号:AL B.2个氢原子:H2 C.硫酸铁:FeSO4 D.镁离子:Mg2+ |
3. 难度:中等 | |
已知钠原子的结构示意图为,下列关于Na+和Na两种微粒的说法错误的是( ) A.它们的质子数相同 B.它们的化学性质相同 C.它们的核外电子数不相同 D.它们都是构成物质的微粒 |
4. 难度:中等 | |
达菲是治疗甲型HIN1流感的有效药品之一,其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸(C7H10O5).下列关于莽草酸的说法中,正确的是( ) A.莽草酸的含碳质量分数约为48.28% B.莽草酸由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成 C.莽草酸的相对分子质量为174克 D.莽草酸中碳氢氧三种元素的质量比为7:10:5 |
5. 难度:中等 | |
高铁酸钾(K2FeO4)是一种常用的、新型高效的多功能水处理剂,其中铁元素的化合价是( ) A.+2 B.+3 C.+6 D.0 |
6. 难度:中等 | |
不能直接构成物质的微粒是( ) A.电子 B.原子 C.离子 D.分子 |
7. 难度:中等 | |
下列关于H2O和H2O2关系的说法中,正确的是( ) A.两者是同种物质 B.都是由氢原子和氧原子构成的 C.都是由氢元素和氧元素组成的 D.都含有氢分子 |
8. 难度:中等 | |
下列有关分子、原子和离子的说法中正确的是( ) A.原子的质量主要集中在原子核上 B.氯化钠是由分子构成的化合物 C.保持氧气化学性质的粒子是氧原子 D.原子的最外层电子数决定元素的种类 |
9. 难度:中等 | |
下列各组物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的是( ) A.生铁、铁锈 B.石灰石、碳酸钙 C.氧化铝、硬铝 D.生石灰、熟石灰 |
10. 难度:中等 | |
抗氧化剂能吸收氧气降低食品内部及周围的含氧量,阻止氧气和食品发生氧化反应,从而延长食品的保质期.一些食品的包装盒内常印有“抗氧化剂”的小包,内盛灰黑色的粉末,该灰黑色的粉末可能是( ) A.铁粉 B.氧化铜 C.铜粉 D.氧化镁 |
11. 难度:中等 | |
物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是( ) A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹 B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝 C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐 D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 |
12. 难度:中等 | |
有关二氧化碳的实验描述正确的是( ) A.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色 B.因为二氧化碳密度比空气大,所以能像液体一样倾倒二氧化碳 C.因为二氧化碳能溶于水,所以不能用排水集气法收集二氧化碳 D.将燃着的小条伸入集气瓶中,若火焰熄灭,则该气体是二氧化碳 |
13. 难度:中等 | |
关于电解水实验的叙述错误的是( ) A.电解水实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成 B.电解时水时产生的氢气体积小于氧气体积 C.电解水时两个电极上都有气泡产生 D.电解水的反应属于分解反应 |
14. 难度:中等 | |
对下列实验异常情况分析一定不合理的是( ) A.测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于1/5--红磷过量 B.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝没有燃烧--火柴引燃没掌握好 C.点燃氢气时突然发生爆炸--点燃前没有检验纯度 D.制取CO2时始终没有收集到CO2--装置气密性不好 |
15. 难度:中等 | |
下列过滤操作的步骤中,错误的是( ) A.如果滤纸高于漏斗边缘,应剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低 B.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁间不留气泡 C.用于引流的玻璃棒应靠在三层滤纸一边 D.用玻璃棒搅动漏斗中的液体,以加快过滤 |
16. 难度:中等 | |
古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( ) A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积 |
17. 难度:中等 | |
废旧电池集中处理的首要原因是( ) A.回收电池中的石墨电极 B.回收电池外壳金属材料 C.防止电池中汞、铜等重金属对土壤和水源的污染 D.防止电池中的渗出液蚀其他物品 |
18. 难度:中等 | |
下列实验现象中,描述正确的是( ) A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 B.镁条在盐酸中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发热 C.红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成 D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底 |
19. 难度:中等 | |
科学家利用精密仪器把石墨坼成只有一个或几个原子层厚的“碳片’,碳片是世界上最薄的材料.下列说法错误的是( ) A.碳片是一种单质 B.碳片和C60是一种物质 C.在一定条件下,碳片可以还原氧化铁 D.碳片在氧气中完全燃烧的产物是CO2 |
20. 难度:中等 | |
化学就在我们身边,生活中处处有化学.根据你所学过的化学知识,下列说法错误的是( ) A.体温表中的水银不是银,是金属汞 B.熟石灰可以用作食品包装袋内的干燥剂 C.“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐 D.“真金不怕火炼”是指黄金不与氧气反应 |
21. 难度:中等 | |
图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是( ) A. 标签受损 B. 受热仪器破裂 C. 溶液蒸不干 D. 读数不正确 |
22. 难度:中等 | |
下列关于影响化学反应速率的推理正确的是( ) A.化学反应事实:打磨后的铝片投入盐酸中有大量气泡,投入硫酸中只有少量气泡.影响化学反应的因素:反应温度 B.化学反应事实:红磷常温下不易与氧气反应,点燃时剧烈反应.影响化学反应的因素:反应物的种类 C.化学反应事实:细铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以点燃.影响化学反应的因素:反应物的浓度 D.化学反应事实:盐酸中放入铁片有大量气泡,放入铜片没有现象.影响化学反应的因素:反应物的接触面积 |
23. 难度:中等 | |
逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下四个推理中正确的是( ) A.氧化物中都含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物 B.化合物都是由不同元素组成的,不同元素组成的物质一定是化合物 C.燃烧发光放热,发光放热的变化一定是燃烧 D.氮气是无色的气体,无色的气体一定是氮气 |
24. 难度:中等 | |
下列实验操作中的先后顺序正确的是( ) A.实验室用排水法收集氧气结束时,先熄灭酒精灯,再从水槽中取出导管 B.在实验室炼铁的过程中,应加热氧化铁,等温度达到一定程度后再通一氧化碳 C.在实验过程中可先加药品,再检验气密性 D.向试管中添加石灰石的时候应先将试管横放,再将石灰石放在管口,慢慢竖直试管 |
25. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积,分析表中数据与气体的组成、性质的关系,你认为下列结论正确的是( )
A.沸点越低的气体,越不易被吸附 B.每个气体分子所含原子个数越多,越容易被吸附 C.气体是化合物时,易被吸附 D.气体的相对分子质量越大,越不易被吸附 |
26. 难度:中等 | |
手电筒中使用的锌-锰干电池,在工作时反应的化学方程式为:Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,则X的化学式为( ) A.MnO B.Mn2O3 C.Mn3O4 D.HMnO4 |
27. 难度:中等 | |
美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图.下面关于二氧化碳的叙述不正确的是( ) A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 B.二氧化碳有毒性,会对人体产生有害的影响 C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的光合作用 D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作致冷剂 |
28. 难度:中等 | |
下列有关合金的说法正确的是( ) A.合金中一定不含非金属 B.生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 C.合金的硬度一般比各成分金属大 D.各成分金属的熔点比合金的熔点低 |
29. 难度:中等 | |
检验某物质中含有碳酸盐的合理方法是( ) A.放入水中不溶解 B.加入稀盐酸中放出能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 C.加入稀盐酸中有无色气体产生 D.加热放出使澄清石灰水变浑浊的气体 |
30. 难度:中等 | ||||||||||||||||
在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法中不正确的是( )
A.该反应为分解反应 B.该反应中X与Q的质量比是1:4 C.X中未测值为零 D.若Q为氧气,则该反应为氧化反应 |
31. 难度:中等 | |||||||||||||
(1)下列物质的微观示意图中,表示混合物的是 (填序号.下同),表示氧化物的是 ; (2)书写化学方程式错误的类型包括:A、生成物化学式书写错误 B、未配平 C、遗漏反应条件 D、遗漏“↑”或“↓”. 判断下列化学方程式的错误类型(填序号).
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32. 难度:中等 | |
完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题. (1)生石灰放入水中:______.该反应是______(选填“吸热”或“放热”)反应. (2)镁条投入稀盐酸中:______,基本反应类型是______. (3)实验室加热高锰酸钾制氧气的反应:______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
33. 难度:中等 | |
2011年3月,日本地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘-131外泄.人体的甲状腺会吸收放射性碘-131,并对甲状腺造成损伤.碘片可减少甲状腺对碘-131的吸收. 请回答下列问题 {1}碘-131原子的原子核带53个单位的正电荷,则该原子的核外电子数为 {2}我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘-131,这说明微粒是 {3}碘片中的“碘”指的是 {选填“分子”,“原子”或“元素”},如果人体内缺碘会导致 . {4}福岛第一核电站机组反应堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反应,导致连续爆炸.氢气爆炸时的化学方程式为 ;反应的基本类型为 . |
34. 难度:中等 | |
实验室常用石灰石与稀盐酸制取C02,某同学设计了两种制取CO2的部分装置(见右图). (1)实验室制取C02的化学方程式为:______; (2)仪器A的名称是:______; (3)图1装置的不规范之处是:______; (4)用图2装置C02时,要使反应停止,最简便的操作方法是:______; (5)实验时,向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后,发现石灰石表面仅有极少量气泡产生,原因可能是______; (6)若实验室需制备2.2L C02,理论上需纯度为80%的石灰石多少克?(假设该状态下C02的密度为2克/L). |
35. 难度:中等 | ||||||||||
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答有关问题. 【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成. 【提出猜想】红色粉末可能的组成有:①只有Cu;②只有______;③是Cu、Fe2O3的混合物 【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2 【实验探究】 (1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解.甲同学认为可以排除猜想中的①和③,而乙同学认为只能排除猜想①,你认为______的观点正确(填“甲”或“乙”). (2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按右图在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
(1)在装置A中先通CO气体的作用是______. (2)应该选择______组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第______组(填序号). (3)写出A装置中发生反应的化学方程式______ 2Fe+3CO2 |
36. 难度:中等 | |
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验测得相关数据如下图所示: (1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为______g,反应生成氧气的质量为______g. (2)计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数.(计算结果保留至0.1%) |
37. 难度:中等 | |
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题: (1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 . (2)选择 装置组合来制备和收集氧气(填字母编号). (3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是 . (4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是 . |
38. 难度:中等 | |
根据下列实验装置图回答问题: (1)请填写标号仪器的名称:a.______,b.______. (2)检验装置B的气密性的方法是______. (3)从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是______、过滤、洗涤、干燥.若用右图装置收集O2,气体应 从______进入(填接口序号). (4)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是______(填写装置代号).组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的方法是先把玻璃管口______,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管. |
39. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是: . (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量 (选填“减小”或“不变”或“增大”). |