2008-2009学年江苏省徐州市九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列属于化学变化的是（ ）
A．汽油挥发
B．铁锅生锈
C．玻璃破碎
D．灯泡发光

2. 难度：中等

下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

3. 难度：中等

市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）
A．单质
B．分子
C．元素
D．原子

4. 难度：中等

去年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰．为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水

5. 难度：中等

根据物质的物理性质确定用途的是（ ）
A．稀有气体做焊接金属的保护气
B．用铜做导线
C．用氮气保存粮食
D．酒精作燃料

6. 难度：中等

有关电解水实验（如图）的下列叙述，正确的是（ ）

A．试管乙中的气体能在空气中燃烧
B．生成的氢气与氧气质量比为2：1
C．该实验证明水由氢气和氧气组成
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成

7. 难度：中等

生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释不正确的是（ ）
A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明微粒运动速率与温度有关
B．成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动
C．发烧时用体温计量体温水银柱上升，说明微粒大小随温度升高而增大
D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明微粒之间有空隙

8. 难度：中等

关于O₂、CO₂、SO₂这三种物质的组成，说法正确的是（ ）
A．这三种物质中都含有氧元素
B．这三种物质都是氧化物
C．这三种物质中都含有氧分子
D．这三种物质中都含有2个氧原子

9. 难度：中等

下列有关营养成分与人体健康关系叙述错误的是（ ）
A．缺铁会患贫血症
B．缺碘会得甲状腺疾病
C．为防治佝偻病，过量补钙
D．食用蔬菜、水果可以补充维生素

10. 难度：中等

下列实验操作，错误的是（ ）
A．带火星木条验证氧气
B．读取液体体积
C．过滤
D．加热液体

11. 难度：中等

括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（ ）
A．面粉和蔗糖（加水，振荡）
B．硬水与软水（加肥皂水，振荡）
C．蒸馏水与食盐水（过滤）
D．白酒和食醋（闻气味）

12. 难度：中等

当前高效能的砷化镓（GaAs）太阳能电池．产生能量的效率高达33%．已知GaAs中，As元素化合价为-3价，则Ga元素的化合价为（ ）
A．-l
B．+l
C．+2
D．+3

13. 难度：中等

20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O₄），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是（ ）
A．O₄和O₂混合后形成的是混合物
B．一个O₄分子中含有2个O₂分子
C．O₄和O₂的性质完全相同
D．O₄是一种新型的化合物

14. 难度：中等

下列有关汽水的说法不正确的是（ ）
A．汽水中的碳酸不稳定，易分解
B．胃酸过多的人要少喝汽水
C．CO₂极易溶于水，所以用来制汽水
D．打开汽水盖时，有大量气泡冒出

15. 难度：中等

科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质．一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为其计算机模拟图．下列说法正确的是（ ）
A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
B．上述变化过程中分子间间隔没有发生变化
C．在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序
D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场

16. 难度：中等

由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152．则下列说法不正确的是（ ）
A．铕元素的原子由原子核和核外电子构成
B．铕元素的原子核带63个单位正电荷
C．铕元素的原子核外电子数为63个
D．铕元素的原子的质量为152g

17. 难度：中等

2008年世界环境日我国的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”．为响应这一主题，下列建议中，不可取的是（ ）
A．随意丢弃废旧电池
B．2008年6月1日起，我国全面实施“限塑令”
C．提倡使用手帕，减少纸巾的使用
D．生活垃圾分类收集、分类处理

18. 难度：中等

“三鹿”等奶粉中添加三聚氰胺（C₃N₆H₆），造成部分婴幼儿肾结石．下列有关三聚氰胺的说法不正确的是（ ）
A．由碳、氢、氮三种元素组成
B．每个分子中含有15个原子
C．相对分子质量为126
D．三聚氰胺中氮元素的质量分数28.6%

二、填空题

19. 难度：中等

用下列序号填空：①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④过滤 ⑤搅拌⑥量取 ⑦蒸发．能直接加热的玻璃仪器    ；吸取或滴加少量液体的仪器    ；取用6.8mL某溶液的操作    ；由食盐水制得食盐晶体的操作    ．

20. 难度：中等

用化学符号填空：
（1）2个氮原子    ；
（2）硝酸铵    ；
（3）氯化钠的构成微粒    ；
（4）氧化铁中铁元素的化合价    ；
（5）5个五氧化二磷分子    ．

21. 难度：中等

人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．

请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，没有涉及到的净水方法有    ；
A．沉淀       B．过滤          C．蒸馏      D．吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是    ；
（3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法    ，请你举一例防止水体污染的做法    ．

22. 难度：中等

A～F都是我们刚刚学过的物质，其中B、C、D都是单质，A和E均为氧化物，且有如图所示转化关系（反应条件部分省略），其中反应①②③均为化合反应．请写出下列物质的化学式：

A    ；B    ；C    ；D    ；E    ；F    ．

23. 难度：中等

研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸气：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，用浓硫酸吸收水蒸气．请写出氢氧化钠和二氧化碳反应的文字表达式，并注明各物质的化学式    ．
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用下图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为选用    （填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是    ．
（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：
①    ；   ②    ．

三、解答题

24. 难度：中等

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假设：H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关．
实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间．
实验记录：

实验编号	1	2
反应物	6% H2O2	6% H2O2
催化剂	1g 红砖粉	1g MnO2
时  间	152s	35s

结论：该探究过程得出的结论是______．
反思：H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H₂O₂生成O₂的快慢还可能与哪些因素有关？请你帮助他们
继续探究．（只要求提出假设）______．

25. 难度：中等

实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．

（1）反应原理：
①实验室制取CO₂的药品为______和______．
②写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式______ 2H₂O+O₂↑

26. 难度：中等

“5.12”汶川大地震导致灾区部分水源严重污染，为保障当地群众饮水安全，需要消毒杀菌．有关卫生防疫部门使用的消毒剂主要有二氧化氯（C1O₂）、“84”消毒液（有效成分为NaClO）等．请计算：
（1）NaClO的相对分子质量______．
（2）C1O₂中氯、氧元素的质量比______．
（3）C1O₂中氯元素的质量分数______．
（4）745克NaClO与多少克C1O₂含氯元素的质量相等（写出计算过程）．