| 1. 难度：困难 | |
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下列物质属于纯净物的是 ( ) A．煤 B．合金 C．干冰 D．洁净的空气
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| 2. 难度：困难 | |
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下列变化属于化学变化的是 ( ) A．分离空气制氧气 B．活性炭吸附异味 C．粮食发酵酿成酒 D．电灯通电后发光
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| 3. 难度：困难 | |
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有一种饮料的主要成分是脂肪、蛋白粉、钾、钙等。该饮料不能为人体补充的营养素为 ( ) AO油脂 B．维生素 C．蛋白质 D．无机盐
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| 4. 难度：困难 | |
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材料与人类生活密切相关，下列物品是由有机合成材料制成的是 ( ) A．玻璃杯 B．汽车轮胎 C．纯棉衬衫 D．不锈钢餐具
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| 5. 难度：困难 | |
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用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是 ( ) A．花香四溢——分子不停地运动 B．酒精挥发——分子间间隔变大 C．食物腐败——分子本身发生变化 D．热胀冷缩——分子的大小随温度变化而变化
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| 6. 难度：困难 | |
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如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是 ( )
A．该元素的原子序数为ll B．该元素属于非金属元素 C．该元素的原子核外有ll个电子 D．该元素的相对原子质量为22．99
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| 7. 难度：困难 | |
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下列灭火方法是利用“降温到着火点以下”原理熄灭蜡烛的是 ( )
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| 8. 难度：困难 | |
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有关电解水实验(如图所示)的叙述，错误的是 ( ) A试管a中的气体是氢气 B．该实验证明水是由氢气和氧气组成 C．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成 D．试管a与试管b中产生的气体体积比约为2：1
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| 9. 难度：困难 | |
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下列说法正确的是 ( ) A．溶液加水稀释后pH一定变大 B．能与碱发生中和反应的物质不一定是酸 C向某固体中加稀盐酸有气泡产生，该固体一定是活泼金属 D．某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥
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| 10. 难度：困难 | |
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用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是 ( ) A．装置漏气 B．药匙中放入的红磷量不足 C.点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞 D．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
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| 11. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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下列除去杂质的方法正确的是 ( )
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| 12. 难度：困难 | |
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下列图象能正确反映其对应叙述中各量变化关系的是 ( )
①用等质量的过氧化氢浴液制取氧气 ②向盐酸中逐滴加入硝酸银溶液至恰好完全反应 ③向氧化铜和过量稀硫酸反应后的溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 ④某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 A．①② B．②③ C．③ D．①④
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| 13. 难度：困难 | |
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(4分)汶川地震给当地人民造成巨大损失。为防止发生疫情，必须对饮用水进行处理。 (1)人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的是 。 (2)常用的一种消毒剂有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(Cl0)2]，它可发生如下的反应：Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3↓+2HCl0，则X的化学式为 ，次氯酸钙中氯元素的化合价为 。 (3)饮用硬水对健康有害，生活中可用 的方法将硬水软化。
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| 14. 难度：困难 | |
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(3分)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答： (1)t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。 (2)t1℃时，30 g A物质加入到50 g水中不断搅拌，形成的溶液质量是 g。 (3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
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| 15. 难度：困难 | |
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(4分)用化学方程式解释下列事实： (1)生活中的铝制品不易被腐蚀 。 (2)误服碳酸钡会使人中毒 。 (3)用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 。 (4)不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液 。
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| 16. 难度：困难 | |
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(3分)为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学设计了如图所示的两个装置，进行实验完成了探究活动。 你能猜测到该同学所用的溶液分别是：a 、b 。你能推测出该同学探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序是： 。
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| 17. 难度：困难 | |
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(5分)“低碳城市"的理念贯穿在世博园的建设中。 (1)“低碳城市”的建设减少了 (填化学式)气体的排放，能减缓气候变暖的速率。 (2)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 。 (3)法国化学家PaulSabatier采用“组合转化"技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O。试写出该反应的化学方程式 。 (4)请你写出一种日常生活中符合“低碳经济"理念的做法 。
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| 18. 难度：困难 | |
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(6分)根据如图所示请回答下列问题：。
(1)图1是金属的一个应用实例，它利用了金属 的物理性质。 (2)图2所示实验既可以说明 ，又可以说明 。 (3)图3实验是将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿放入集气瓶中，观察到的现象是 。 (4)图4实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放出大量的热，有黑色固体生成。集气瓶底事先放少量水的目的是 。
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| 19. 难度：困难 | |
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(7分)如图是初中化学常见的六种物质A～F相互间的关系(“→”表示物质之间的相互转化关系，“一"表示两端的物质能发生化学反应)。其中B是一种常见的食品干燥剂，E在工业上常用来造纸、制洗涤剂等，F的溶液为黄色且能与硝酸银溶液反应，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
(1)请根据已知条件推断以下三种物质的化学式： A 、D 、E 。 (2)请写出下列反应的化学方程式： ①C+F 。 ②C→E 。、 ③D→F 。 (3)写出D物质的一种用途 。
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| 20. 难度：困难 | |
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(3分)化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关的实验问题。 (1)用作少量试剂的反应容器，加热物质或收集少量气体应选用的玻璃仪器是 。 (2)读取量筒内的液体体积时，视线应与量筒内液体 保持水平。 (3)稀释浓硫酸时，致使硫酸液滴向四周飞溅，其操作上的原因是 。
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| 21. 难度：困难 | |
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(4分)钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志，如图是模拟炼铁的实验装置图。
(1)写出冶炼生铁的化学方程式 。 (2)实验中玻璃管内发生的现象是 。 (3)请写出一种证明产物中含有铁粉的方法 。 (4)此装置有不完善的地方，请写出其中一种改进的方法 。
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| 22. 难度：困难 | |
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(6分)实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式 。利用该反应制取氧气发生装置应选 (填字母，下同)。 (2)实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是 ，若要得到干燥的二氧化碳，还需用到F装置，则F装置所盛试剂的名称是 。 (3)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是 。 (4)实验室里若将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的F装置中，始终未出现浑浊现象，则可能的原因是 。
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| 23. 难度：困难 | |||||||
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(7分)在化学兴趣小组活动中，一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣。请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究： 【实验探究一】取足量样品于小烧杯中，加适量水，触摸杯壁，无热感。根据上述实验(假如实验过程中无热量散失)，你认为此干燥剂 (填“没有”“部分"或“全部")变质。 ． 【实验探究--]确定变质的干燥剂成分。 【做出猜想】猜想一：变质的干燥剂成分是氢氧化钙。 猜想二：变质的干燥剂成分是 。 猜想三：变质的干燥剂成分是 【验证猜想】小宁设计的实验方案：取适量样品加入试管中，加水振荡后静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则变质的干燥剂成分是氢氧化钙。同学们经过认真讨论后一致认为小宁的实验方案不合理，你认为不合理的理由是 。请你在猜想二和猜想三中选择任一猜想设计实验进行探究，完成下面的实验报告：
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| 24. 难度：困难 | |
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(2分)如图是兴农化肥厂包装袋标签上的部分文字。请你通过计算填空： (1)尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比是 。 (2)这种化肥实际含尿素的质量分数为 (结果精确到1％)。
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| 25. 难度：困难 | |
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(6分)实验室有一瓶氯化钠和碳酸钠的混合物，某同学为了确定它的组成做了如下实验：首先取l 6 g混合物放入烧杯中，然后向烧杯中滴加稀盐酸，直到不再产生气泡为止，共加入稀盐酸159．4 g，测得反应后剩余物质的总质量为171 g。求： (1)此瓶混合物中所含碳酸钠的质量分数。 (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
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