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(7分)在化学兴趣小组活动中,一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣。...

(7分)在化学兴趣小组活动中,一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣。请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究:

    【实验探究一】取足量样品于小烧杯中,加适量水,触摸杯壁,无热感。根据上述实验(假如实验过程中无热量散失),你认为此干燥剂        (填“没有”“部分"或“全部")变质。  .

    【实验探究--]确定变质的干燥剂成分。

    【做出猜想】猜想一:变质的干燥剂成分是氢氧化钙。

    猜想二:变质的干燥剂成分是       

    猜想三:变质的干燥剂成分是       

    【验证猜想】小宁设计的实验方案:取适量样品加入试管中,加水振荡后静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则变质的干燥剂成分是氢氧化钙。同学们经过认真讨论后一致认为小宁的实验方案不合理,你认为不合理的理由是        。请你在猜想二和猜想三中选择任一猜想设计实验进行探究,完成下面的实验报告:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

 

 

 

 

 

 

(7分)【实验探究一】全部     【实验探究二】猜想二:氢氧化钙和碳酸钙     猜想三:碳酸钙     【验证猜想】下层的不溶物可能有碳酸钙,不能说明变质的干燥剂成分只有氢氧化钙     猜想二     实验操作     实验现象   实验结论 取适量样品于试管中,加水振荡后静置,向上层清液中滴入酚酞试液,取下层不溶物,滴加盐酸 下层有不溶物,上层澄清,溶液变红有气泡产生 变质的干燥剂成分为氢氧化钙和碳酸钙 (实验操作、现象结合与所选猜想对应,合理即可) 【解析】
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考点分析:
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(6分)实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。   

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    (1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式                        。利用该反应制取氧气发生装置应选        (填字母,下同)。

    (2)实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是        ,若要得到干燥的二氧化碳,还需用到F装置,则F装置所盛试剂的名称是       

    (3)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2,则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是       

    (4)实验室里若将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的F装置中,始终未出现浑浊现象,则可能的原因是                 。

 

 

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(4分)钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志,如图是模拟炼铁的实验装置图。

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(1)写出冶炼生铁的化学方程式                       

(2)实验中玻璃管内发生的现象是               

    (3)请写出一种证明产物中含有铁粉的方法       

    (4)此装置有不完善的地方,请写出其中一种改进的方法       

 

 

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(3分)化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关的实验问题。

    (1)用作少量试剂的反应容器,加热物质或收集少量气体应选用的玻璃仪器是       

    (2)读取量筒内的液体体积时,视线应与量筒内液体        保持水平。

    (3)稀释浓硫酸时,致使硫酸液滴向四周飞溅,其操作上的原因是                 。

 

 

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下列物质属于纯净物的是    (    )

    A.煤    B.合金   C.干冰    D.洁净的空气

 

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(4分)为从定量角度认识中和反应,小明同学自行设计并进行了下面实验:

①在小烧杯中倒人8%的氢氧化钠溶液l0g,滴入2滴酚酞试剂后,溶液呈红色;

②另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中,边滴边振荡,随盐酸滴入,溶液颜

色逐渐变浅;

③在溶液红色消失瞬间,停止实验。

若停止实验时,两溶液恰好反应。请分析小明实验后回答:

(1)实验中酚酞试剂的作用是__________________________;

(2)计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?(精确到0.1)

 

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