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阅读下面的文字，完成下面小题。 中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。“柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”大量运用柳意象的，是六朝时期。自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。 柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）。那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？ 有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。“杨柳”合称一说，实在不妥。有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”。但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证。翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用。 “柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象。它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面。 初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦。王维《田园乐（其六）》：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。”用桃红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。 自汉代以来，“折柳”之风俗流行开来。因“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树。故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋。唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”开篇即写自己登楼晚眺，见到蒹葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的客居之愁。 柳絮的飘忽不定，与骚客飘零、孤独的处境相合，故“柳”“柳絮”又常被诗人们借以言“愁”。冯延巳《鹊踏枝》：“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。”写为春愁所困的女子对所爱之人的追寻不断。此外，柳树姿态婆娑，与风情万种的美丽女子极为相似。所以，柳又是风流多情的妙龄女郎的象征。刘禹锡《忆江南》有“弱柳从风疑举袂”，生动再现了少女舞动时柔曼轻盈的身姿。陶渊明辞官归隐后，在住宅旁种了五棵柳树，自号为“五柳先生”，所以柳在古代诗人笔下有时也成了隐者的象征。唐代刘昚虚《阙题》：“闲门向山路，深柳读书堂。”即写自己隐居山中的读书之乐。 （摘编自蒋育君《古典诗词中“柳”的意象分析》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.柳作为中国古典诗词众多意象中极具代表性的一个，最早出现于《诗经》中。 B.“柳”又作“杨柳”，称名不同，其实所指相同，这一意象在白居易、欧阳修等诗人的笔下，寄寓着相同的感情。 C.经过长期历史文化积淀，柳在诗歌中具有丰富的意蕴，如慕春光、写离情、抒乡思等。 D.古人常借柳表达思乡思亲之情，与古人喜欢种柳关系紧密，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树，柳已成为故乡的象征。 2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ） A.文章层次清晰，先论述杨柳与柳之间关系，进而对古诗词中柳意象的含义进行了阐述。 B.文章按时间顺序对古诗词中柳意象的丰富含义展开论述，阐述了其发展的历史轨迹。 C.文章在论述过程中大量引用古典诗词，主要目的是使文章具有浓郁的文化气息。 D.因为家中庭院植有柳树，许浑因此睹物伤怀，咏出了表达强烈思乡之情的“蒹葭杨柳似汀州”的诗句。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A.杨树与柳树在外形方面具有不同的特征，因此古人在作品中杨与柳经常换用，在一定程度上影响了感情的表达。 B.隋炀帝“御笔赐柳姓杨”的传说并无确切根据，因而不能作为古诗词中“杨柳”即指柳的证据。 C.无论是许浑、冯延已，还是刘禹锡、白居易，都写出了大量咏柳的诗篇，可见柳这一具有丰富情感意蕴的意象在古诗中广泛存在。 D.陶渊明辞官归隐，种柳于屋旁，自号“五柳先生”，柳因此在相思、乡愁等意蕴之外，又成为隐者的象征，寄寓了隐逸之乐。
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阅读下面的材料，根据要求写作。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记说：“我们要铭记一切为中华民族和中国人民做出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。” 英雄无处不在。请发掘你身边生活中的英雄人物，写一篇不少于800字的记叙文。 要求：选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；文体特征鲜明。
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每座城市都有自己的文化，每座城市都有别称。北京叫“帝都”，上海叫“魔都”，昆明叫“春城”，济南叫“泉城”……日照，一座新兴的小城，你真的了解她吗？请为我们的小城取一个恰当的名字，并阐述它的内涵。
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仿照第一节诗的表达，选择恰当的意象补写第二节诗，要求语言生动、诗意连贯。 玩 耍 孩子 找松鼠陪你去玩吧 在树杈上抓野果子 顺便向鸟儿问个好 孩子 ______________________ ______________________ ______________________
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阅读下面的文字，完成下列小题。 在全民阅读推进过程中，一个＿＿＿＿＿的现实是，城乡居民的阅读率与阅读量差距明显。不补齐乡村阅读的短板，就无法构建完整的书香社会。对此，作为一个拥有7.66万农业人口的县级市，在每个街道建设一个“乡愁书院”。书院不仅销售图书，还开展专题讲座、“朗读者”等活动，对农村的生活方式起到了＿＿＿＿＿的作用。 全民阅读的持续推动是一项与城市发展相伴而行的永久性文化事业。书香社会不是＿＿＿＿＿可以“打造”出来的，而要踏踏实实地培育和积累。享有公共文化服务是公民的基本权利，对政府来说则是义务和责任。2017年6月实施的《全民阅读促进条例》，突出强调了发挥政府主导作用、鼓励社会参与、明确保障等措施。通过改善全社会的阅读环境，以立法的形式来保障全民阅读的权利，能够使群众更方便地阅读。 群众在哪里，文化的基础服务设施就该建在哪里。共享书房的存在，更多是要让市民感受＿＿＿＿＿的城市文化。正如作家龙应台所说：“城市可以有很多公共客厅，其中书店是最重要的公共客厅。” 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.不容小觑 五风十雨 一朝一夕 五彩斑斓 B.不容小觑 春风化雨 一朝一夕 丰富多彩 C.当务之急 春风化雨 俯仰之间 丰富多彩 D.当务之急 五风十雨 俯仰之间 五彩斑斓 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.以立法的形式来保障全民阅读的权利，改善全社会的阅读环境，能够使群众更方便地阅读。 B.改善全社会的阅读环境，以立法的形式来保障全民阅读的权利，能够使群众更方便地阅读。 C.以立法的形式来改善全民阅读的权利，保障全社会的阅读环境，能够使群众更方便地阅读。 D.通过以立法的形式来保障全民阅读的权利，改善全社会的阅读环境，能够使群众更方便地阅读。
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下列对有关文化常识的解释，不正确的一项是 A.“元嘉”，南朝宋文帝刘义隆的年号。年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，由汉武帝首创。古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。 B.左迁，贬官，降职；出官，指京官贬黜到地方任职；迁谪，指官吏因罪降职并流放。 C.宋词基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、辛弃疾，豪放派的代表人物有柳永、苏轼。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收诗305篇，又称“诗三百”。内容分为“风”“雅”“颂”，主要手法是“赋”“比”“兴”。
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下列对有关文本的理解和分析，不正确的一项是 A.《沁园春·长沙》中毛泽东面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，抒发昂扬向上的青春激情，表达雄视天下的凌云壮志。 B.《红烛》一诗中，开头写到“诗人啊/吐出你的心来比比，/可是一般颜色”，诗人借红烛燃烧自己、奉献光明的形象来表达自己深沉的爱国之情。 C.陶渊明的《归园田居》表达对时光流逝的感慨，以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。善用白描手法，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村生活日常图景。 D.《声声慢》（寻寻觅觅）以朴素清新的口语入词，抒写词人在国破家亡遭受劫难后的忧愁苦闷，通篇写“愁”，徘徊低迷，婉转凄楚。
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对下列句子中加点词的解释都正确的一项是 A.采采芣苢，薄言掇之 掇：拾取 越陌度阡，枉用相存 存：存在 B.少无适俗韵，性本爱丘山 韵：气韵 烟涛微茫信难求 信：确实 C.却坐促弦弦转急 却：退回 赢得仓皇北顾 顾：顾虑 D.指点江山，激扬文字 指点：评论 秋月春风等闲度 等闲：平常
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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中写作者旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：“___________，_________”。 （2）《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：“________，_________”。 （3）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“___________”和“___________”，令人叹为观止。 （4）《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是：“_________，_________”。 （5）《念奴娇·赤壁怀古》中感慨世事变幻、壮志难酬，以饮酒赏月遣怀的词句是：“___________，___________”。
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阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 病后登快哉亭① 贺铸 经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古剎，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 （注）①快哉亭，位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。②黄华，菊花。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.首联描写了秋高气爽、雨过天晴的景象，诗人病愈登亭，连枝上的蝉也仿佛感到高兴。 B.颔联写病愈后频频把盏，借助美酒消渴解馋，天长日久郁积的情绪借梦境暂得缓解。 C.第六句系从白居易的诗句“远芳侵古道，晴翠接荒城”中化出，两者都用草色喻示感情之殷切。 D.这首诗在章法结构上颇具匠心，诗中写景和抒情的内容参差穿插，跌宕回旋，用笔极为灵动。 2.这首诗描写了哪些意象？有什么作用？请结合全诗简要分析。
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