下面一段话中用了许多客套词语,其中准确的一组是( ) 小弟本想明日光临宝地,请教种花之道,不料仁兄今日屈尊到我府上,实在让人承受不起。所赠几袋花种已笑纳,盛情可感,在此拜谢。 A. 光临 请教 府上 B. 请教 仁兄 拜谢 C. 小弟 屈尊 笑纳 D. 宝地 仁兄 笑纳
|
|
下列歌词运用的修辞手法,与其他三项不同的一项是( ) A. 桥上的恋人入对出双,桥边红药叹夜太漫长,月也摇晃,人也彷徨。(《庐州月》) B. 那薄如蝉翼的未来,经不起谁来拆。(《千里之外》) C. 江南夜色下的小桥屋檐,读不懂塞北的荒野。(《断桥残雪》) D. 石楠烟斗的雾,飘向枯萎的树,沉默的对我哭诉。(《夜的第七章》)
|
|
下列填入横线上的语句,顺序最恰当的一项是( ) 莲花其实就是荷花,在还没有开花前叫“荷”,开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义: ▲ ; ▲ 。 ▲ ; ▲ 。想起多年来我对莲花的无知,只喜欢在远远的高处看莲、想莲,却从来没有走进真正的莲花世界,看莲田背后生活的悲欢,不禁感到愧疚。 ①荷花是宜于观赏的,是诗人和艺术家的朋友 ②莲花则是宝相庄严,仿佛是即将生产的少妇 ③莲花带了一点生活的辛酸,是种莲人生活的依靠 ④荷花的感觉是天真纯情,好像一个洁净无瑕的少女 A. ④①②③ B. ①②④③ C. ④②①③ D. ①②③④
|
|
下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 目前,国际粮食市场价格高位调整且很难下跌,国际粮食供需失衡正在加剧,但中国的粮食生产库存充足,依然能够满足自给。 B. 市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。 C. 2011年以来,虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制,但是大部分大中城市住房价格仍然过高,政府调控房地产市场依然繁重。 D. 学者们认为,基于这些真实文字基础上成就的修订版《曾国藩全集》,不仅真实直接地记录了晚清时期的历史,也生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑。
|
|
下列句中加点的熟语运用不恰当的一项是( ) A. 在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患于未然。 B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。 C. 设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定范围以内驰骋,不能信马由缰,这是设计人员起码的职业操守。 D. 双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
|
|
依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( ) (1)四季的 ▲ ,就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧,它们的行动通过我的指间流动。 (2)对艺术家来讲,如何跟上时代的形势,创作出反映时代精神的作品,是不可 ▲ 的社会责任。 (3)高一开学初进行了为期5天的军训活动, ▲ ,我们进行了队列训练,学唱军歌,聆听国防知识讲座,还观看了军事题材的影片。 A. 变幻 推托 期间 B. 变换 推脱 期间 C. 变换 推脱 其间 D. 变幻 推托 其间
|
|
下列各句中,没有错别字的一组是( ) A. “学生凡语”橱窗内展示的是学生们对人生的独特感悟,从文辞内容的锤练,到版面美工的设计,都让观赏者感概不已。 B. 舰用蒸汽轮机是先用锅炉烧出高温高压水蒸气,但之后不是去推动往复机,而是用蒸汽推动回转式的涡轮机。 C. “大锯活人”“利剑穿心”“口接子弹”……这些令人心惊胆战的名字,是魔术师在故弄悬虚,还是暗示他们的表演确实有生命危险? D. 郴州火车事故的“制动失效”说,引起不少公众置疑:两列车为何同现车站?是信号失灵还是制动失灵?撞车列车为何到站不停?
|
|
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 颓圮(qǐ) 戕(qiāng)害 什刹(shà)海 百舸(gě)争流 B. 剽(biāo)悍 跫(qióng)音 文件夹(jiā) 人烟阜(fù)盛 C. 彳(chì)亍 遒劲(jìnɡ) 怅寥(liáo)廓 锲(qì)而不舍 D. 谄(chǎn)媚 症(zhēnɡ)结 胳(ɡā)肢窝 一塌(tā)糊涂
|
|
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章 2017年2月15日,青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》,其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生,可进行适当惩戒,且应将惩戒规定向学生公开。 此消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成方认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”,小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康。态度中立方认为,学生犯错应该惩戒,但须明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。 对于这一问题,你是怎么看的?请结合材料和现实阐述你的看法和理由。 要求:选好角度,确定立意,明确 文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
|
|
下面是2015—2016年我国国民食品安全认知素养的调查图表,请根据三个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过30个字。
|
|