相关试题
当前位置:首页 > 高中物理试题
(1)如图1所示为多用电表的指针在正确测量时的示数,若选择开关旋在直流25V挡,被测电压为______V;若选择开关旋在500mA挡,被测电流为______A;若选择开关旋在×100Ω挡,被测电阻为______Ω.manfen5.com 满分网
(2)、小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变化,一研究性学习小组在实验室通过实验研究这一问题,实验室备有的器材是:电压表(3V,3kΩ)、电流表(0~0.6A,0.1Ω)、电池、开关、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干.实验时,要求小灯泡两端电压从零逐渐增大到额定电压以上.
(3)他们应选用图2中所示的______电路进行实验;
(4)根据实验测得数据描绘出如图所示U-I图象,由图3分析可知,小灯泡电阻随温度T变化的关系是______
(5)已知实验中使用的小灯泡标有1.5V字样,请你根据上述实验结果求出小灯泡在1.5V电压下的实际功率是______W.
manfen5.com 满分网
(1)图1中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数,此读数应为______mm.
(2)在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中,所用的电流表和电压表的内阻分别为0.1Ω和1kΩ.图2右边为实验原理图,左边为所需器材实物图.试按原理图在实物图中画线连接成实验电路.
用多用电表的欧姆挡的“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值,发现表的指针偏转角度极小,为了准确测定该电阻的阻值,正确的判断和做法是( )
A.这个电阻的阻值比较大
B.应把选择开关换到“×1Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量
C.应把选择开关换到“×100Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量
D.为了使测量值比较准确,应该用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起,使表笔与待测电阻接触良好
如图所示是测定两个电源的电动势和内电阻实验中得到的电流和路端电压图线,则( )
manfen5.com 满分网
A.当I1=I2时,外电阻R1=R2
B.当I1=I2时,电源总功率P1=P2
C.U1=U2时,电源输出功率P出1<P出2
D.当U1=U2时,电源内部消耗的电功率P内1<P内2
manfen5.com 满分网计算机光驱的主要部分是激光头,它可以发射脉冲激光信号,激光扫描光盘信息时,激光头利用光敏电阻自动计数器将反射回来的脉冲信号传输给信号处理系统,再通过计算机显示出相应信息.光敏电阻自动计数器的示意图如图所示,其中R1为光敏电阻(在光照下,电阻明显减少),R2为定值电阻,此光电计数器的基本工作原理是( )
A.当有光照射R1时,处理系统获得高电压
B.当有光照射R1时,处理系统获得低电压
C.信号处理系统每获得一次低电压就计数一次
D.信号处理系统每获得一次高电压就计数一次
如图所示,用伏安法测电阻R的阻值时,下列说法正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.十分认真地进行测量,测量所得R值一定仍比真实值大
B.只要认真进行测量次数足够多,那么测量所得R的平均值就会非常接近真实值
C.设安培表内阻为RA,那么认真测量所得R值一定比真实值大RA
D.认真测量所得R值一定比真实值小
带电粒子M只在电场力作用下由P点运动到Q点,在此过程中克服电场力做了2.6×10-6J 的功.那么,( )
A.M在P点的电势能一定小于它在Q点的电势能
B.P点的场强一定小于Q点的场强
C.P点的电势一定高于Q点的电势
D.M在P点的动能一定大于它在Q点的动能
如图所示电路,灯A、B都能正常发光,忽然灯A亮度变亮,灯B亮度变暗,如果电路中有一处出现断路故障,则出现断路故障的电路是( )
manfen5.com 满分网
A.R1所在的支路
B.R2所在的支路
C.R3所在的支路
D.电源所在的电路
manfen5.com 满分网一带电油滴在匀强电场E中,从a运动到b的运动轨迹如图中虚线所示,电场方向竖直向下,不计空气阻力.此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况是( )
A.动能增加
B.电势能增加
C.重力势能和电势能之和减小
D.动能和电势能之和增加
如图所示,先接通S使电容器充电,然后断开S.当增大两极板间距离时,电容器所带电荷量Q、电容C、两板间电势差U,电容器两极板间场强E的变化情况是( )
manfen5.com 满分网
A.Q变小,C不变,U不变,E变小
B.Q变小,C变小,U不变,E不变
C.Q不变,C变小,U变大,E不变
D.Q不变,C变小,U变小,E变小
共610608条记录 当前(44248/61061) 首页 上一页 44243 44244 44245 44246 44247 44248 44249 44250 44251 44252 44253 下一页 末页 转到 GO
Copyright @ 2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.