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如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20Ｎ、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物块。当小车在水平地面上做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10Ｎ，当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8Ｎ．这时小车运动的加速度大小是 ( )
A. 2 m/s2 B. 8 m/s2 C. 6 m/s2 D. 4 m/s2
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如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用力F拉住。现拉动小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中拉力F和轨道对小球的弹力FN的大小变化情况是（ ）
A. F不变，FN减小 B. F不变，FN增大 C. F减小，FN不变 D. F增大，FN减小
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如图（a）所示，两段等长轻质细线将质量分别为m、2m的小球A、B（均可视为质点）悬挂在O点，小球A受到水平向右的恒力F1的作用，小球B受到水平向左的恒力F2的作用，当系统处于静止状态时，出现了如图（b）所示的的状态，小球B刚好位于O点正下方。则F1与F2的大小关系正确的是（ ）
A. F1=4F2 B. F1=3F2 C. 2F1=3F2 D. 2F1=5F2
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如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R.质量为m的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于
A.
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在物理学的发展历程中，下面哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展。（ ） A. 伽利略 B. 爱因斯坦 C. 牛顿 D. 亚里士多德
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如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s速度运动，运动方向如图所示．一个质量为m的物体（物体可以视为质点），从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化．物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，则：
（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间； （2）物体在传送带上向左运动的最远距离（传送带足够长）； （3）物体第一次通过传送带返回A点后，沿斜面上滑的最大高度为多少．
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在测定电源电动势和内电阻的实验中，实验室提供了合适的的实验器材。 （1）甲同学按电路图a进行测量实验，其中R2为保护电阻，则
①请用笔画线代替导线在图（b）中完成电路的连接___________ ； ②由电压表的读数U和电流表的读数I，画出U－I图线如图c所示，可得电源的电动势E＝______V，内电阻r＝______Ω。 （2）乙同学误将测量电路连接成如图d所示，其他操作正确，由电压表的读数U和电流表的读数I，画出U－I图线如图e所示，可得电源的电动势E＝________V，内电阻r＝________Ω。（结果保留2位有效数字）
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在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，砂和砂桶的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出。 （1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，接下来还需要进行的一项操作是________ A.将长木板水平放置，让小车连着已经传过打点计时器的纸带，给打点计时器通，改变砂桶中砂子的多少，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 B.将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 C.将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动 （2）实验中要进行质量m和m的选取，以下最合理的一组是______ A. B. C. D. （3）已知打点计时器使用的交流电频率为
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如图所示，一直角三角形处于平行于纸面的匀强电场中，∠A=90°，∠B=30°，AC长为L，已知A点的电势为
A. 电场强度的方向由B指向C B. 电场强度的大小为 C. 若粒子能击中图中的A点，则该粒子的比荷为 D. 只要粒子的速度大小合适，就可能击中图中的B点
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如图（1）所示，在两平行的金属板间加上如图（2）所示的电压。在
A. 做匀加速直线运动，加速度大小为10m/s2 B. C. 做变加速直线运动， D. 做变加速直线运动，平均加速度大小为5m/s2
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