(6分）为了探究生长素对植物生长的影响，科学家用某种植物进行了实验，结果如下图所示。

（1）离体的植物茎段去尖端后，先浸入蒸馏水中1小时，目的是减少               对实验结果的影响，再分别转入7种浓度的生长素溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。

（2）生长素应溶解于          中，以得到7种浓度的生长素溶液。本实验中    mol/L浓度的溶液促进茎段伸长的效果最明显。

（3）对照组茎段的平均长度是      mm。浓度为10^-8mol/L的溶液对切段伸长      （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为10^-6mol/L的结果相比，浓度为10^-2mol/L的溶液对切段的影响是         。

(7分)如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上有______     。

（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是______   ，该激素是由______   分泌的。

（3）受寒冷刺激时，若图中血管内的信号分子为TSH，则分泌细胞是______       （填写内分泌腺名称），靶细胞是______    。靶细胞又可分泌______          作用于______，以增加机体的产热量。

(5分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答(在[ ]中填序号，在_____上填名称):

(1)在A图中，①所示的结构属于反射弧的________。

(2)B 图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了________           。

(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A 图的[  ] ________结构中，信号的传递是单向的，在此结构中信号的转换模式为                       。

右图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是

A．图中共有3条食物链，狐狸同时占据了两个营养级

B．松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制

C．生物群落内部存在着负反馈调节机制，使各种生物的数量能维持相对稳定

D．调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是标志重捕法

生态系统的物质循环中的“物质”是指

A．组成生物体的重要元素     B．组成生物体的大量元素

C．组成生物体的所有元素     D．组成生物体的微量元素

狼寻着兔留下的气味捕食，兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这说明

A．生命活动必须依靠信息的传递           B．信息传递能够调节生物的种间关系

C．所有生物都有信息传递                            D．信息传递具有普遍性和多样性

萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用

    A．物理信息；行为信息；行为信息     B．物理信息；行为信息；化学信息

C．行为信息；行为信息；化学信息     D．物理信息；物理信息；行为信息

清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是

A．保持生物群落的单一性     B．使物质和能量尽快地流动

C．保持生态平衡             D．调整能量在生态系统中的流动方向

右图表示有关生态系统各成分之间的关系。根据图中的信息，指出下列叙述正确的是

A．绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25～100倍    

B．图中动物都属于消费者，其中蝉属于第二营养级即次级消费者

C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条     

D．这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO₂、H₂0、N₂

右图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述正确的是

A．碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式

B．该图也可以表示信息传递和能量流动

C．图中②过程一定需要氧气的参与

D．绿色植物、硝化细菌等生物完成图中①过程