某种噬菌体外壳蛋白基因突变使mRNA中部出现一个终止密码子，导致外壳蛋白无法合成，噬菌体不能增殖。但这种噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，释放子代噬菌体。下列假设最合理的是（   ）

A.大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子

B.大肠杆菌C品系中的某物质能定向诱发噬菌体DNA回复突变

C.大肠杆菌C品系中的核糖体能够跳过终止密码继续向前移动

D.大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，辅助其翻译

某研究小组为研究自然选择的作用，进行了如下实验：将直毛长翅果蝇（AABB）与分叉毛残翅（aabb）果蝇杂交，杂交后代作为第0代放置在塑料箱中，个体间自由交配。装有食物的培养瓶悬挂在箱盖上，使残翅个体难以进入。连续培养7代，检测每一代a、b的基因频率，结果如图所示。已知A、a与B、b基因是自由组合的。下列相关叙述正确的是（   ）

A.第2代成年果蝇的性状分离比为9∶3∶3∶1

B.种群数量越大，a基因频率的波动幅度会越小

C.a、b基因频率的变化都是自然选择的结果

D.培养至某一代中无残翅个体时，b基因频率为0

牙鲆鱼（染色体数目2n=48）的性别决定方式为XY型。为获得经济价值更高的雌鱼，研究人员设法使牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为新个体，称为初代P品系。取部分初代P品系胚胎在27℃高温下培养，这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的P品系雌鱼交配，可以产生二代P品系。下列相关叙述正确的是（   ）

A.次级卵母细胞中性染色体为X或Y染色体

B.P品系鱼胚胎细胞染色体数目为4n=96条

C.二代P品系在正常温度下均会发育为雌鱼

D.牙鲆鱼性别由环境温度决定，与性染色体无关

在进行“观察植物细胞的质壁分离及复原”的实验时，下列相关叙述不正确的是 （   ）

A.实验材料应选择有活性的且有大液泡的植物细胞

B.在显微镜下看到正常细胞后再滴加高浓度蔗糖溶液

C.只有具紫色液泡的洋葱表皮细胞才能发生质壁分离

D.本实验不能证实溶质分子进出细胞的方式

CDK蛋白是一类调控细胞周期进程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改变其构象，使细胞周期停滞于DNA复制前。研究发现，敲除小鼠的P27基因，基因敲除小鼠的体型和一些器官的体积均大于正常小鼠。以下推论不正确的是（   ）

A.CDK蛋白可激活细胞有丝分裂

B.P27蛋白是CDK蛋白的活化因子

C.敲除P27基因可能引发细胞癌变

D.P27基因表达能抑制细胞的增殖

红细胞中的血红蛋白可以与O2结合，随血液循环将O2运输至人体各处的细胞，供细胞生命活动利用。下图为喜马拉雅登山队的队员们在为期110天的训练过程中随运动轨迹改变（虚线），红细胞数量变化过程。以下相关叙述错误的是（   ）

A.随海拔高度增加，人体细胞主要进行无氧呼吸

B.血液中的O2以自由扩散方式进入组织细胞

C.红细胞数量增加，利于增强机体携带氧的能力

D.返回低海拔时，人体红细胞对高海拔的适应性变化会逐渐消失

如图是3种抗生素影响某种细菌繁殖的实验结果。下列相关叙述不正确的是（   ）

A.各组实验所用培养基均需要灭菌

B.各实验组需分别加入等量的抗生素

C.实验需要设置不加抗生素的对照组

D.氯霉素对此种细菌没有抑制作用

如图表示一种酶与其对应底物，以下叙述错误的是（   ）

A.高温导致该酶空间结构发生改变

B.高温下该酶失活是因其活性位点与底物不吻合

C.降低至最适温度时此酶的活性位点结构能恢复

D.酶的专一性是由酶和底物的空间结构决定的

将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是（   ）

A.A B.B C.C D.D

已知有机物W是一种新型治疗癌症的药物，欲探究不同浓度的有机物W对人体急性白细胞增殖的影响。请利用以下材料进行研究。

实验材料：人体急性白细胞悬液、3mmol/L的有机物W、生理盐水、含5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)的培养液、姬姆萨染料、卡氏瓶、显微镜等。

（要求与说明：1．人体急性白细胞的细胞周期正常情况为50小时。BrdU在结构上与胸腺嘧啶脱氧核苷类似，能够代替后者与腺嘌呤配对，掺入到新合成的一条DNA链中，此时染色体经姬姆萨染料染色为深蓝；当DNA的两条脱氧核苷酸链都掺入BrdU时，染色体经姬姆萨染料染色浅蓝。2．分裂指数是观察细胞分裂情况的常见指标，它是指某分裂细胞群中处于有丝分裂M期的细胞数占总细胞数的百分比）

（1）实验思路：

①利用浓度为3mmol/L的有机物W溶液和生理盐水配制出浓度为1mmol/L、2mmol/L的有机物W溶液；

②取卡氏瓶若干，平均分为四组，编号A、B、C、D，分别加入等量且适量的含有BrdU的培养液和人体急性白细胞悬液。

③摇匀各组卡氏瓶并取少量且等量细胞悬液，用姬姆萨染料染色后制片，用显微镜观察，统计_____________________________________________________________。

④________________________________________。

⑤在_______________的条件下培养，对各组每隔___________时间，重复步骤③。

⑥对实验数据进行统计和分析。

（2）请设计一个表格用于记录两个细胞周期的实验结果。

___________________

（3）除以上检测方法外，还可以利用_____________、___________（写出两种仪器）测量细胞的增殖情况。第二次分裂后期，显微镜下能观察到一个细胞中有____________条染色体呈浅蓝色。