下面为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图,相关叙述中错误的是 A.根据所学知识推测:①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力 B.②具有旺盛的分裂、分化能力 C.①→②→③的过程体现了细胞的全能性 D.②→③过程是基因选择性表达的结果
|
|
下列有关酶和ATP的说法合理的是 A.浆细胞的形成过程中酶的种类和数量会不断发生变化 B.ATP分子中的两个高能磷酸键所含的能量相同,稳定性也相同 C.骨骼肌细胞吸收周围组织液中氧气的过程不消耗ATP,但需要酶 D.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,一般用碘液检测实验结果
|
|
下图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为简图,其中正确的是
|
|
图为细胞周期的示意图,下列叙述正确的是 A.图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期 B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 C.成熟的生殖细胞细胞周期较长 D.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期
|
|
下图表示植物光合作用的一个阶段。下列相关叙述不正确的是 A.该阶段的化学反应在叶绿体基质中完成的 B.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶 C.提高温度一定能促进(CH2O)的生成 D.该过程为暗反应阶段,包括二氧化碳固定和C3的还原
|
|
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示。下列叙述正确的是 A.光照强度为a时,光合作用停止 B.光照强度为b是,光合作用速率可能等于呼吸速率 C.丙组装置所对应的光照强度c可能为光饱和点 D.升高丙装置内温度,氧气的增加量会升高
|
|
在光照最强烈的夏季中午,叶肉细胞叶绿体体内的C3、C5和ATP的含量变化依次是 A.升、降、升 B.降、升、降 C.降、升、升 D.升、降、降
|
|
如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量,光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积)。下列表述不合理的是 A.在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 B.假设该植物在24 h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C–B D.中午12:00时左右,叶片上部分气孔关闭,光合速率下降,与植物光合速率最大时相比,此时该植物叶绿体内C的含量下降
|
|
正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是 A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降
|
|
下列反应既能在细胞质基质中进行,也能在线粒体内进行的是 A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→ 酒精+CO2 C.[H]+O2→H2O D.ADP+Pi+能量→ATP
|
|