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题型:综合题
难度:困难

下图为华科大附中高二年级的小明同学建构的种群知识框架图,请据图下列问题:

(1)图中①表示_____________,⑤表示_____________

(2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、______________________等,其数学模型:Nt=N0λt中,λ值与增长率的关系是增长率=________________

(3)利用方法⑦调査田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的_____________,从而降低该种群密度。

(5)为了验证种群数量的“S”型增长,小明又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。该实验小明重复了三次,原因是__________________________。在用血球计数板(2mmX2mm方格)对某一稀释50倍的样品进行计数时,发现在一个方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10ml培养液中有酵母菌______个。

 

题型:综合题
难度:困难

回答下列有关生长素的问题。

(1)在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位,________经过一系列反应可转变成生长素。生长素合成后只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输叫做_____________

(2)科学家对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的__________


但生长素的浓度增高到一定值时,就会促进切段中__________的合成,而该物质含量的增高反过来会_________生长素的作用,这个例子说明多种激素相互作用共同调节。

3)如图表示生长素在植物体内的生成和氧化过程,其中前体物质和氧化产物不具生长素功能。

 

研究发现紫外线可以抑制植物生长,并已知紫外线可改变某一种酶的活性。以下是紫外线抑制植物生长机理的实验探究。

实验假设:紫外线增强了_______________,从而抑制植物生长。

实验步骤:

①将小麦幼苗随机平均分成两组,编号甲、乙;

②甲组给予适宜强度的可见光照,乙组___________________________________________

实验结果及结论:若甲组幼苗高度大于乙组,且幼苗体内的______________含量低于乙组,则假设成立。

 

题型:综合题
难度:困难

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

 

(1)乙图_______点浓度可表示甲图①处生长素浓度,_____点浓度表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是________________________________

(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图_______点浓度可表示③侧生长素浓度;______点表示④侧生长素浓度。

(3)将该植物向左侧放倒,水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中_____点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_____点浓度。

 

题型:选择题
难度:中等

如图为自然环境中某生物种群数量变化的曲线图,下列叙述错误的是(    ) 

A. b点之前的增长并不是“J”型增长,因为不能绝对满足“J”型增长的模型假设

B. cd段,出生率与死亡率大致相当,种群增长率为零,于是种群数量相对稳定

C. bc段由于食物、空间和天敌等限制,种群增长率下降,此时出生率小于死亡率

D. 过度捕捞、毁林开荒等人类频繁活动的影响,种群的环境容纳量也有可能增加

 

题型:选择题
难度:中等

豚草是原产北美的植物,某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/m2),下列有关叙述中正确的是(   )

年份

2001

2002

2003

2004

2005

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

龙葵

3.0

2.0

0.4

0

0

 

 

A. 可以推测该区域植物的丰富度在增加

B. 该区域豚草的种群数量将保持“J”型增长

C. 豚草入侵,不改变该区域群落演替的速度与方向

D. 该群落的结构可能会变得更加简单

 

题型:选择题
难度:中等

如图为某种淡水浮游动物垂直移栖的统计图示,多边形的宽度为不同深处的个体相对数,据图分析错误的是(    )

A. 该浮游动物在日出前后集中于岸边

B. 该浮游动物昼夜移动可能与温度有关

C. 该浮游动物昼夜移动可能与溶解氧含量有关

D. 该浮游动物昼夜移动可能与浮游植物的光合作用有关

 

题型:选择题
难度:中等

某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。下列说法不正确的是    

A整个过程就是一个群落的次生演替过程

B物种由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响

C图中b→c阶段,物种比物种更能耐受弱光环境

D在各个阶段群落中都存在分层现象

 

题型:选择题
难度:中等

科学家在一池塘里将两种鱼进行单独和混合饲养。一段时间后,检测出四类食物在它们胃内所占比例如下表。下列有关叙述中,正确的是(      )

①单养时两种鱼多出没在植丛中      

②单养时鱼种b多出没在池底

③混养时两种鱼多出没在池底        

④混养时鱼种a多出没在池底,鱼种b多出没在植丛中

⑤混合放养有利于对资源和空间的利用

A. ①④⑤    B. ①③⑤    C. ②④⑤    D. ①③④

 

题型:选择题
难度:中等

下列关于在火山岩上发生的演替的说法,正确的是(   )

A. 苔藓植物有利于土壤的形成,最先定居在岩石上

B. 该演替与发生在冰川泥上的演替类型不同

C. 该演替过程一定会发展到森林群落阶段

D. 灌木群落中也会存在地衣、苔藓等种群

 

题型:选择题
难度:困难

科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如下图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示t+1年的种群数量)。下列分析正确的是(      ) 

A. 乙种群在t3时数量最少

B. 甲种群在t4后种群的出生率大于死亡率

C. 甲种群在0~t2段的年龄组成为增长型

D. 乙种群在t1~t3段的种群数量一直在减少

 

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