阅读材料，回答问题。

材料一：  至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的. 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度.

                                                                          —普罗泰格拉

材料二 ：   苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧．勇敢．节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。

材料三：  文艺复兴时期的作品

材料四 ：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。

                                         --《路德选集》

请回答：

（1）分别概括材料一、二的基本主张。（4分）

（2）材料三两幅作品的核心思想是什么？据材料三结合所学知识指出文艺复兴时期所包含的思想内容。（4分）

(3)材料三、四所反映的思想有何相似之处?(2分)指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。(4分)

以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响。阅读下列材料回答问题。

   材料一  “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”                

                                                          ---董仲舒

   材料二  “天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。讲明义理之归，闭塞私邪之路，然后乃可得而正。”          

                                                         ——朱熹

   材料三  “仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。”   

                                                         ——李贽

材料四 古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然。曰：“此我产业之花息也。”然则，为天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也，人各得自利也。

                                                       ——黄宗羲《原君》

材料五 因而，如果我们撇开社会公约中的一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，并且共同体就以这一行为而获得它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。

                                               ——卢梭《社会契约论》

请回答

（1）依据材料一、二、三，概括三位思想家是如何对待儒家思想的？（6分）

 (2 )分别举出与材料4和材料5作者大致生活在同一时代，且有相同或相近思想的中国和法国的各两位思想家。（4分）

（3）从经济、政治和文化等方面指出中国和法国在非常相近的时间内产生类似思想的共同原因。（6分）

（4）两位思想家最主要的共同之处是什么？（4分）从阶级属性和作用两方面谈谈中国和法国的这种相似思想的不同之处。（4分)

（5）结合材料和所学知识谈谈儒家思想的历史地位和作用。（2分）

《最后的晚餐》《圣母与圣子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断下面对这三幅艺术作品的表述错误的是(    )

《最后的晚餐》               《圣母与圣子》    《西斯廷圣母》

 A. 都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神  B. 都是以宗教为题材的作品

 C.都对作品中的神进行了人格化的处理         D.都表达作者对至高无上神性 的赞美

他曾说“我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭，他是个哲学的殉道者。他曾自问：什么是哲学？他回答：“认识你自己!”材料中的“他”是(    )

A．普罗泰哥拉   B．苏格拉底   C．柏拉图   D．亚里士多德

有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来，同学甲说：“我们体育老师太狠了，一个动作不对，就罚我们跑20圈。”同学乙不服气地说：“你说的不对，这是老师负责，不是太狠，而是太好了。”他们的观点与谁的相类似(    )

A ．柏拉图   B ．普罗泰格拉   C ．亚里士多德    D ．苏格拉底

有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说出现这一特点的根本原因是(    )

A．专制主义强化  B．商品经济发展  C．拜金主义盛行  D．轻商思想淡化

下列图片反映的主题是：(    )

A．人文主义   B．新航路开辟   C．人和世界被发现   D．基督教统治世界

我国古代天文学的成就突出，主要是因为（   ）

A.农业发展的需要　　           B.手工业发展的需要　

C.我国古代人民的聪明才智　　   D.是在封建迷信的基础上发展起来的

小李同学幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、绘画及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如果打电话向你求助，你的判断应该是(         )

A. 风俗画     B. 文人画        C. 宫廷画      D. 民间风情画

苏轼和辛弃疾都是豪放派词人，但二者作品的内容却大相径庭，造成这种状况的主要原因是( )

A.二人的阶级立场截然不同     B.二人的政治立场明显不同

C.二人所处社会环境的差异     D.二人的才学、才气的差异