创造的源泉是 ,它给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。 ( ) A. 社会实践 B. 社会阅历 C. 闭门造车 D. 课本知识
|
|
青春有格,下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是( ) A. 规矩 B. 规则 C. 准则 D. 规律
|
|
“我想我能行,即使现在不行,通过我的努力,将来也一定能行。”这句话体现的心理品质是 A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强
|
|
孔子说:“行己有耻”。与这一名言相符的是 ①知廉耻,懂荣辱 ②有所为,有所不为 ③言必行,行必果 ④童叟无欺 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
|
|
随着年龄的增长,青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情,你认为( ) A. 只要以为两个人感情好,就可以更加亲密的接触 B. 这种想法是错误的,容易导致早恋 C. 这是正常的,是自然而又美丽的事,但要慎重对待,理智处理 D. 关注异性,可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰,应尽量避免
|
|
七年级(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时,形成以下几种观点,你最认可的是 A. 男女同学不要交往,以避免早恋 B. 男女同学要正常交往,以取长补短,互相帮助 C. 男女同学要少交往,避免别人说闲话 D. 男女同学要尽可能的多交往,不分场合、时间、频率
|
|
一般来说,男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该 ①欣赏对方的优势,不断完善自己 ②欣赏对方的优势,否定自我形象 ③认识各自的优势,相互取长补短 ④只向异性同学学习、不向同性学习 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
|
|
安安进入初中后长得特别快,在班上显得个子突出起来,班主任不得不调整座位,让他坐到后面去。安安不喜欢长这么快,安安的这种身体变化属于 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟身体外形的变化 ④青春期正常的身体变化 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
|
|
玲玲被同学们称为“校花”,她感到很高兴,但她也常常告诉自己:“一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽”。在玲玲看来,“校花”应该是 A. 外在美大于内在美的人 B. 内在美大于外在美的人 C. 外在美与内在美相统一的人 D. 外在美、内在美平均的人
|
|
青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲,我们要 ( ) A. 在穿着上要赶潮流,展现青春风采 B. 把内心闭锁起来,保护青春秘密 C. 放任青春冲动,享受青春激情 D. 悦纳生理心理变化,克服青春烦恼
|
|