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如果父母误会了我们，正确的做法应该是（ ） A．离家出走以宣泄自己的委屈 B．故意做一些错上加错的行为以示逆反 C．冷淡处理，不理会他们 D．多沟通，不冲动
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欣赏右边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是： ①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母 ②孝敬父母是我国代代相传的美德 ③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从 ④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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感动中国人物-陈玉蓉，一个患有重度脂肪肝的母亲，为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子，抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个多月，每天坚持走10公里，竟然成功为肝脏减肥。“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们：（ ） A. 父母可以满足子女的一切要求 B. 父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱 C. 父母教会子女如何做人 D．父母教给子女基本的生活技能
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生活万象──自我防范话保护（12分） 杨杰正在家做作业，忽听有人敲门，误以为是妈妈，开门后进来一个手持尖刀的陌生男子，陌生人让杨杰打开放钱的橱柜，杨杰灵机一动说，橱柜钥匙可能在装有电话的小房间，陌生人让他去取，杨杰一进入小房间立即将厚厚的实木门关上、反锁…… 结合所学知识，回答下列问题： （1）请你设想杨杰接下来可能会做的事。（2分） （2）杨杰的经历告诉我们怎样才能保护好自己？（4分） （3）为学会自我保护，请依据下面A的范例编写《学生自我保护手册》相关内容（6分） A．独自一人在家时：拒绝给陌生人开门 。 B．发现家里出现火情时： 。 C．陌生网友要求与你见面时： 。 D．独自被陌生人跟踪时： 。
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读初一的小陈同学在上网时，不经意地与一位自称是“值得你信任的人”的网友聊了几次，发觉还很投缘，有共同的语言。一个月后，这个网友要求见面，小陈不知如何处理，就请教了几位同学，同学们的意见是： A．由大家陪同小陈去见面（ ） B．由你父母陪同小陈去见面（ ） C．小陈自己和他约在安全的地方见面（ ） D．拒绝见面（ ） （1）你认为上述四种意见中，哪种意见是可行的？请在括号内打“√”，并说明理由。（2分） （2）为什么小陈对要不要与网友见面会这么伤脑筋？（2分） （3）你认为应如何对待网上交友？（2分）
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某校在创建平安校园的过程中，开展了以“拒绝不良诱惑，增强防范意识”为主题的活动。活动中每位同学都制定了自己的“创建平安校园计划书”。 计划一：拒绝不良诱惑 （1）我受到的不良诱惑有（举一例）（2分） （2）它给我带来的不良后果是：（4分） 计划二：防范校园侵害，加强自我保护 （1）我观察到在我们的校园周围存在的不法侵害有（举一例）（2分） （2）如果面对这样的侵害行为，我打算这样做：（4分）
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在我们身边有的同学认为有个性就要穿奇装异服，有的则认为追求独立就是任何事都不告诉家长，有的认为青春期应少与异性同学交往。其实这些都是对青春的误读。 请回答： （1）你认为真正的个性和独立应是怎样的？（2分） （2）男女同学的正常交往有何重要意义？（4分）
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（1）精读细读，归纳概括——用一句话概括《自我新期待》这一课第47页第一自然段的主要内容。（2分） （2）运用知识，分析问题——“科学家发现，人的能力有90%以上处于休眠状态，未能得到开发。美国的一名心理学家系统研究了一些历史名人的成功经验，如杰斐逊、林肯、罗斯福、歌德、爱因斯坦等，最后得出这样一个结论：高水平地承认自己，相信自己具有超常的创造力，是促使他们获得成功的主要原因；而那些所谓超常的创造力，恰恰是一般人所共有的。”分析这个问题，我们可以运用到《自我新期待》这课的哪些知识？（10分） （3）课后盘点，反思总结——学习了《自我新期待》这一课之后，请你结合自身的实际谈谈收获。（4分）
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一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是……………（ ） A．生活条件是否优越 B．生活的艰辛和曲折 C．生命的价值和意义 D．生活的快乐和悲伤
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八年级学生周欣是一位心地善良的姑娘，在她的成长纪录袋中记录了自己亲身经历的几件事情，自己都做得不错，因此受到了很多同学的好评。有这样一件事：有一天，周欣走在街上，突然看到一辆摩托车撞倒了一位骑自行车的男子，男子倒在地上，昏迷过去。骑摩托车的人见事不妙，正欲逃跑，这时，周欣挺身而出，拦住他。她的做法受到了行人的赞许。周欣因为这件事受到了同学们的广泛称赞。如果是你，你会………………（ ） ①迅速记住摩托车的车牌号，并赶紧拨打“110”报警 ②向周围行人大声呼救，阻止摩托车司机逃跑 ③事不关己，去看热闹 ④赶紧叫人把伤者送往医院 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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