我们赖以生存的自然环境对人类具有极其重要的价值，它为我们提供了衣食之源，创造了和谐的、充满生机的自然美和生态美。如果人类破坏自然、掠夺式地利用自然，将会受到大自然的惩罚。这对我们的启示是

A. 人类不能开发和利用自然

B. 人类的生存离不开大自然的恩赐

C. 面对环境污染，人类无能为力

D. 要树立尊重自然的生态文明理念

如图漫画所示，我国之所以要开征环境保护税，是因为（   ）

①我国不再面临严峻的环境形势

②能彻底杜绝环境污染和生态破坏事件

③有利于建成环境友好型资源节约型社会

④有利于推进生产方式绿色化，促进经济发展方式的转变

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①③

预计到2020年,我国60岁以上老年人口将增加到2.55亿人左右,占总人口比重提升到17.8％左右;高龄老年人将增加到2900万人左右,独居和空巢老年人将增加到1.18亿人左右。这说明我国(　)

A. 实行计划生育已有悖国情

B. 社会主要矛盾已彻底改变

C. 实现共同富裕已毫无希望

D. 人口老龄化问题逐渐凸显

材料一 某校围绕“责任”这一主题，组织学生开展主题探究活动。通过对全校师生的问卷调查形成了以下一组数据：

材料二  “2016年度感动中国人物”秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南衡山福田铺乡白云村大学生村官，黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务，至今已6年。改善灌溉系统、建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学……他说成功不可能一夜间发生，"必须脚踏实地一步步去做。" 

材料三 一棵小树，无声传递引来整个春天；一粒石子，长久汇集终成叠翠峰峦。孙家栋、支月英、王锋、张超、李万君…..新时代里，中华大地上许许多多的秦玥飞式的人物以自己实际的行动践行着“实干兴邦”的职责，助推“中国梦”的早日实现。

阅读材料，回答问题：

（1）材料一表格的调查结果说明了什么？

（2）秦玥飞、孙家栋、支月英、王锋…..等“感动中国人物”身上有哪些优秀品质值得我们学习？

（3）你将以怎样的实际行动来向他们学习？

材料一 “德国制造”一直是品质、精密和诚信的象征，但大众的“排放门”丑闻让这个神话破灭。美国监管机构于2015年9月18日披露，大众汽车在所产车内安装非法软件，故意规避美国汽车尾气排放规定，而部分车辆的实际污染物排放量最高可至法定标准的40倍。这一行为是大众汽车面临最高达180多亿美元的罚款。

材料二 2016年12月10日，最高人民法院与公安部加强合作，实现失信被执行人出入境证照与身份证号码的自动绑定，阻却了“老赖”利用出入境证照购买飞机票、火车票的通道，使“老赖”出行全面受限。“老赖”被套上了新的“紧箍咒”，有力促进“一处失信、处处受限”的联合惩戒机制的建立健全。

阅读以上材料，回答下列问题：

（1）上述材料启示我们应遵循社会生活中的哪一道德准则？

（2）请你说说我们必须遵守这一道德准则的理由。

（3）结合学习生活实际，谈谈你将怎样来践行这一道德准则？

阅读材料，回答问题。

材料  李某原是某校初三年级的学生，在校学习期间不求上进，经常旷课、彻夜通宵上网。中学毕业后，更加变本加厉，泡网吧、玩游戏机、打台球，花销越来越大，家里给他的零花钱少，不够花，便打起了歪主意，趁邻居不在家，入室盗窃，被公安机关拘留15天，但仍不思悔改，终因对路人进行持刀抢劫被警方抓获，被判处有期徒刑7年。

（1）李某的行为分别属于哪一类违法行为？分别受到什么制裁？

（2）李某的堕落给我们什么启示？

情境分析题

（1）请根据情境要求，完成表格的内容。

（2）分析以上情境表格，你得出了什么结论？

党的十九大报告指出，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这说明

A. 中国迅速崛起，已经迈入发达国家行列

B. 中国是一个负责任的大国，足值得国家社会信任的国家

C. 中国在维护世界和平，促进全球经济发展方面发挥着重要的作用

D. 中国在国际事务中起到了领导核心的作用

施一公，著名结构生物学家，36岁被聘为普林斯顿大学分子生物系历史上最年轻的正教授，40岁成为该校终身讲席教授。2008年，施一公放弃普林斯顿终身教授职位回国，成为清华大学生命科学院院长和“干人计划”首批成员，并且他也是“千人计划”的最初推动者。这表明

A. 个人利益和国家利益不会产生冲突    B. 应把个人前途和国家的命运有机结合起来

C. 个人利益的实现应以国家利益为重    D. 报效祖国是每个公民应尽的责任和义务

对“送人玫瑰，手有余香”，“帮助别人，快乐自己”这两句话理解不正确的是

A. 传递爱心，收获的是甜蜜的快乐

B. 关心和帮助别人是为了能得到别人的帮助

C. 关心和帮助别人只是为了别人的需要

D. 当我们关心和帮助别人时，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人