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“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”“……而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”两首不同的诗篇抒发了作者相同的爱国情感,它们所体现的民族精神是

A. 艰苦奋斗    B. 改革创新    C. 团结统一    D. 渴望独立

 

下面的漫画体现了我国人民生活变化的“足迹”,说明了

A. 鞋印没有车印有美感

B. 用车行替代步行是历史的必然发展趋势

C. 我国已基本实现了工业现代化

D. 人民生活水平得到明显提高

 

如图漫画鲜明地体现了

A. 公有制经济是国民经济的主导力量

B. 在我国,公有制经济和非公有制经济处于同等地位

C. 多种所有制经济包括公有制经济和非公有制经济

D. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

 

全国脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,2016年8月,习总书记强调,坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。

某校初三同学以共享发展奔小康为主题,开展研究性学习,请你参与探究。

图1 注:我国扶贫对象标准:

图2:农民人均纯收入

1986年低于206元,2010年低于1274元,2011年至2015年低于2300元。

(1)图1图2反映了我国扶贫工作中的哪些信息?用一句话概括出图1和图2的联系

图1:

图2:

联系:

去年10月17日的第三个“扶贫日”,国务院发表《中国的减贫行动与人权进步》白皮书。

(2)中国减贫行动是由_____国家性质决定的。打赢扶贫攻坚战有何重要意义?

小明表弟家在西部农村,属贫困户,去年在政府扶持下开了一家餐饮店……

(3)请你为小明表弟家如何尽快脱贫、使自家的餐饮店办得“红红火火”献计献策。

 

材料一:2017年1月,习近平总书记在十八届中纪委第七次会议上深刻阐述了全面从严治党的极端重要性,充分体现了党中央坚定不移推进管党治党的战略思考。“打铁还需自身硬”。“中华号”巨轮乘风破浪、顺利前行,关键靠党来掌舵,靠党来掌握方向。

(1)请依据上述材料,运用九年级《思想品德》教材《情系祖国》单元中的相关知识说明“中华号”巨轮乘风破浪、顺利前行,关键靠党所蕴含的观点。

材料二:近年来,各级人民代表大会代表为及时了解民意,提出更好的议案,开展了“选民接待日”活动,实行“代表活动制度”,推出“代表热线”等。

(2)据此有观点认为“只要坚持人民代表大会制度就能保证人民当家作主”。对此,请谈谈你的看法。

 

2016年10月盐城市人民代表大会常务委员会通过了开展“七五”法治宣传教育的决议,指出要优化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。这一法治教育格局

①有利于促进青少年依法维护自身的合法权益 

②体现了家庭、学校、社会对青少年的特殊保护

③有利于促进青少年依法律己,养成遵纪守法的良好习惯

④对维护社会稳定、促进社会和谐有十分重要的意义

A. ①②③④    B. ①③    C. ①③④    D. ②④

 

2016年11月,十二届全国人大常委会第24次会议启动法律解释程序,对香港基本法第104条作出权威性解释,这对遏制“港独”、维护宪法和基本法的权威、维护香港的法治和社会政治稳定,具有十分重要和深远的意义。“人大释法”说明

①全国人大是我国的最高国家权力机关  

②“一国两制”是我国的根本政治制度

③全国人大行使了立法权  

④我国公民享有广泛的民主政治权利

A.     B. ①②③    C. ①③④    D. ①③

 

图示法是表示概念关系的直观方法。下列能用下图体现两者关系的是

①中国传统思想文化  中国传统文化 

②国有经济    公有制经济  

③弘扬和培育民族精神    全面建成小康社会  

④法定继承   遗嘱继承

A. ①③    B. ②④    C. ①②③    D. ①②③④

 

2016年10月25日,山东单县的中学生陈作家篡改4名同学高考志愿一案在单县人民法院宣判。被告人陈作家犯破坏计算机系统罪,被判处有期徒刑7个月。此案对我们中学生的警示是

①必须增强法治观念,自觉守法 

②必须培养诚信品德,做到对人守信、对事负责

③必须把法治建设和道德建设紧密结合起来

④必须增强社会责任感,对自己的行为负责

A. ③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ①②③④

 

张庆是一家私营企业的职工,去年每月有4000元的工资,此外还投资股市到年底赚了3万元。张庆所在企业的经济形式是______,该经济形式的地位是______,张庆投资股市所赚的3万元属于______分配方式,是合法的______收入。

A. 公有制经济     国民经济的主导按劳分配     劳动

B. 非公有制经济   社会主义市场经济的重要组成部分  按生产要素分配     非劳动

C. 混合所有制经济 社会主义经济制度的基础    按技术要素分配     劳动

D. 个体经济 国民经济的主体按管理要素分配     非劳动

 

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