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某校八年级（1）班是市级优秀班级，学校号召全校向其学习，为了响应学校的号召，调动全体同学参与共创优秀班集体的积极性，八年级（3）班班委会打算召开一次主题班会。 （1）请你为本次班会设计一个活动主题。 （2）开展这次活动的目的是什么？ （3）有同学认为：班集体的好坏与我无关。对此你有什么看法？ （4）你将怎样为创建优秀班集体出力？
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材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇鱼子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的回答透着坚定。 材料二：进入初中，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事…… （1）“我怕，但我是班长”，林浩的话说明什么？ （2）结合材料一二，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
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阅读漫画《龟兔赛跑新传》
兔子：哈哈，冠军非我莫属！ 兔子：啊！这条河我怎么过去呀？兔子：我划桨。龟：我作舟。 （1）你认为漫画表达了什么道理？ （2）从漫画中你得到了什么启示？
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社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。以下行为符合社会公德的有 ①上车、购物、买饭等只要有两个人以上，就主动排队 ②在影院观看电影时保持安静 ③不乱扔垃圾，不随地吐痰 ④饲养小动物不影响他人生活 A. ①②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ①②
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德国当地时间2016年12月19日晚，一辆黑色大卡车高速冲进柏林市中心布赖特施德广场上的圣诞市场，造成12人死亡，48人受伤。车上2名嫌疑人1死1伤，且有一人疑似难民。恐怖主义是人类共同的灾难，是全人类的公敌，我们必须共同面对。这主要体现了关涉人类公共利益中的 A. 国际安全 B. 国际经济 C. 国际文化 D. 自然环境资源
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公共汽车、公路、电线、光缆、农田水利等均属于公共设施,建设这些公共设施的主要目的是 ①直接造福于人民 ②为人们的生活提供便利 ③谋求个人私利 ④为社会上的弱势群体谋利益 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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公共利益不能自动实现，它的实现需要 ①人们的自觉 ②道德的约束和法律的调节 ③国家增加税收 ④制度的保障 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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长期以来，我们对税收有一个经典的解释，即“取之于民，用之于民”。这说明实现公共利益的最终目的是 A. 优先考虑公共利益，然后考虑个人利益 B. 调整贫富差距，提高社会福利 C. 保障所有社会成员的共同幸福 D. 为实现国家机关工作人员的利益
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当个人利益和公共利益发生矛盾时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或小群体利益，从长远来看 A. 也只是最大限度地实现公共利益而已 B. 是对个人利益的否定 C. 无视了个人利益的正当性与合理性 D. 是对个人利益的最大保护
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（题文）下列关于公共利益与个人利益的关系表述正确的是 A. 公共利益由个人利益组成，个人利益就是公共利益 B. 每个人的利益相加等于公共利益，二者不会产生矛盾 C. 公共利益涵盖每一个人的特殊利益，公共利益就是个人利益 D. 公共利益与个人利益相互依赖，和谐共生，但有时也会发生矛盾和冲突
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