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对下面的古诗理解不正确的一项是（ ） 二月二日出郊 宋·王庭珪① 日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？ [注]①王庭珪，宋代诗人，弃官筑草屋于卢溪，隐居五十年。②写此诗时，李商隐为了生计，只身远赴梓州，任职柳仲郢幕府。亚夫，借指幕主柳仲郢。元亮，陶渊明。二月二日，农历踏青节。 A. “云犹含态石披衣”一句采用了拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。 B. 诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。 C. 最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D. 全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。
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下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B. 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 C. “扬剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球水平。
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下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜、即使是下雨天，校园内也是人山人海、 B. 蓝牙自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不负众望。 C. 由于近日持续低温，市区内已经到了万人空巷的程度。 D. 春风到处，冰雪融化，青草萌发，动物伸着懒腰结束了冬眠，真是妙手回春啊。
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下列复句类型判断正确的一项是（ ） A. 只有靠自己的观察，才能知道实际的情形。（假设关系） B. 实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。（递进关系） C. 要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。（并列关系） D. 我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。（条件关系）
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下列注音、字形全对的一项是 （ ） A. 倒坍（tān） 匀称（chèn） 鳞次栉比 阔绰（chuò） B. 枯涸（hé） 亵渎（dú） 分外妖娆 间或（jiān） C. 哂笑（xī） 孪生（luán） 广袤无垠 伫立（chù） D. 磐石（pán） 涟漪（qí） 嘎然而止 胚胎（pěi）
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阅读下面的材料，按要求作文。 遇到困难时，你会向谁求助？
（此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》，中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布） “遇到困难时，你会向谁求助？”作为00后的你，这张图表唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来了怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。 要求：①不少于500字；②不得套作、抄袭；③不得透露个人信息。
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5月19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。要求：表达简明、连贯、得体。（不超过150字）
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天石砚铭（并序） （宋）苏轼 轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。”轼宝而用之，且为铭曰： 一受其成，而不可更。或主⑤于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过⑦。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。 （选自《苏轼文集》第二册） （注释）①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易筋浓。③先君：这里指苏洵。④祥：吉祥之兆。⑤主：以……为主，着重于。⑥当涂：地名。⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。 1.下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（ ） A. 得异石 奇山异水，天下独绝 B. 且为铭曰 公输盘为楚造云梯之械 C. 明年至黄州 越明年，政通人和 D. 求砚不复得 求石兽于水中 2.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处） 是天砚也有砚之德而不足于形耳。 3.文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？ 因以赐轼，曰：“是文字之祥也。” 甚喜，以付迨、过。 4.刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 遣 意① （唐）杜甫 啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。 一径野花落，孤村春水生。 衰年催酿黍②，细雨更移橙③。 渐喜交游绝，幽居不用名。 （注释）①选自《杜诗详注》，遣，抒发。②酿黍：酿酒。③移橙：栽橙。 1.古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“①____”字看出。颔联中的“②____”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。 2.《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？
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传说，月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树，有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面，而此次，我们带上月亮的将是一份大礼——土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于2018年底登陆月球背面，进行人类首次月面生物实验。 “奶粉罐”里乾坤大 “月面微型生态圈”高18厘米，直径16厘米，净容积约0．8升，总重量3千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐子，有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用，释放氧气，而动物虫卵吸入氧气，派出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了。 这时候可能有人会问，地球上的光合作用直接利用太阳光，那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来，它是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用，让动植物完全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光线模拟地球上的光照环境，但利用月面自身光照对实验的意义更大。如果动植物能够适应月球光照生长，那么以后人类就可以在月球建设基地，开展长时间的科研工作，这对人类未来在外星球生存非常重要。 “月面微型生态圈”是一个真实的生态圈，假设这个生态圈运转正常，罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵孵化到幼虫生长发育，土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。 登月生物有讲究 由于“罐子”容积有限，就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能登上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次，由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在30-60℃，“罐子”内温度控制为最低-10℃，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。 土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花周期短，从发芽到开花只需1个月，是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它。 美国电影《火星救援》中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了500天。美国大片里出现的场景，中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功，将意味着“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人类生存的基础。 （选自《知识就是力量》2018年第4期，雍黎撰文，略有删改） 1.根据文本对“月面微型生态圈”的介绍，在下图空缺处填写相应的内容。
月面微型生态圈示意图 2.小敏一听将在月亮上种土豆，马上就说：“夏天到了，我最喜欢吃西瓜，到月亮上种西瓜多好！”请你根据文本内容，向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因。 3.这篇文章刊登在《知识就是力量》杂志上，你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由。
国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊 A．人造“月面微型生态圈”将首次登月 B ．走，到月亮上种土豆去 C ．月亮上能种土豆吗？
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