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中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与。 (1)[魅力汉字] 草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。 下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律：__________________________________________ (2)[传统文化] 下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号) ①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山 A．上联：______①______，下联：______________。 B．上联：______________，下联：______________。 (3)[众说纷纭] 最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？ ______________________
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名著阅读。 “天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集《____________》，诗中的“你”指的是____________。
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诗文默写。 （1）为什么我的眼里常含泪水?_____________…… （2）而现在/乡愁是_______________/我在这头/大陆在那头。 （3）《沁园春•雪》中点明主旨的句子是：__。总写北国雪景的句子是：____。想象雪后晴日当空之景的句子是： ___。
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下列相关知识搭配不正确的一项是（ ） A. 毛泽东——《沁园春•雪》——赞颂无产阶级革命者 B. 余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美 C. 艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱 D. 席慕蓉——《你是人间的四月天》——抒发心中的希望与喜悦
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按要求修改下面的习作片段。 学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。 围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方代表率先发言：“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。（甲）这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量和辙押韵的诗歌。” “不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。（乙）________” 双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思…… (1)文中（甲）句有两处错误，请分别改正。 __________改为__________ __________改为__________ (2)文中（乙）处需要补写一句，最恰当的一项是（____） A.这就像条件反射一样，训练多了也就会了。 B.这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也只是模仿。 C.这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。 D.这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在 中虚度。正如流水,有波折才会______美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。 A. 索然无味 激起 而且 精致 B. 如释重负 激扬 况且 精妙 C. 如释重负 激扬 因而 精美 D. 索然无味 激起 因为 精彩
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下列句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆（等到） B. 引无数英雄竞折腰 （弯腰行礼，这里是倾倒的意思） C. 唐宗宋祖，稍逊风骚（风流放荡） D. 数风流人物，还看今朝（这里指能建功立业的英雄人物）
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（题文）下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 妖娆(ráo) 汹涌(yǒng) 风骚(sāo) 成吉思汗(hàn) B. 嘶哑(sī) 娉婷(pīn) 鲜妍(yán) 一代天骄(jiāo) C. 呢喃(ne) 冠冕(miǎn) 飘逸(yì) 顿失滔滔(tāo) D. 勃发(bó) 凝望(níng) 忧戚(qī) 惟余莽莽(mǎng)
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下面两道作文题，请任选一题写作。 文题一：心中的明灯。 文题二：头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。 请以“共享________”为题，写一篇文章。 要求：①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文； ②立意自定，文体不限，不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、人名； ④卷面整洁，字迹清楚。
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（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 (《扁鹊见蔡桓公》) （乙）松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 (贾岛《寻隐者不遇》) 1.解释下列加点词的意思。 (1)火齐之所及也（________）使人索扁鹊（_____） (3)桓侯故使人问之（_____） (4)言师采药去（_____） 2.将下列句子译成现代汉语。 (1)望桓侯而还走。 (2)医之好治不病以为功。 3.对以上诗文材料赏析有误的一项是( ) A. （甲）文写了三次见到蔡桓公，第二次是详写，其他都是略写。 B. （乙）诗的题目交代了事件的起因、经过和结果。 C. （甲）文说明要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助。 D. （乙）诗作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。
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