阅读下面的文言文，完成下列小题。

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生泉树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。

1.解释下列加点词语。

（1）横柯上蔽（______）

（2）窥谷忘反（______）

2.将下面的句子译成现代汉语。

负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

3.理解填空。

（1）本文总领全文的句子是__________。

（2）作者描绘异水时，抓住了______和______特点；描绘奇山时，紧扣______和______特征。（用自己的语言概括）

4.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？

5.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？

翻译下列句子。

（1）从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）鸢飞戾天者，望峰息心。

（4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

根据提示默写句子。

（1）文中从侧面表现水清澈的句子是__________，__________。

（2）《三峡》一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是__________，__________。

（3）文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是__________，__________。

根据提示默写原文。

（1）写登舟纵目总体感受的：__________。

（2）写江上放舟自由情态的：__________。

（3）概括赞叹富春江景色的：__________。

（4）写富春江水清澈的：__________。

（5）写听觉感受的：__________。

下列句子中没有使用修辞方法的一句是（    ）

A. 水皆缥碧，千丈见底。

B. 急湍甚箭，猛浪若奔。

C. 经纶世务者，窥谷忘反。

D. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

解释下列加点的词。

（1）从流飘荡（______）

（2）猛浪若奔（______）

（3）互相轩邈（______）

（4）经纶世务者（______）

（5）皆生寒树（______）

（6）蝉则千转不穷（______）

（7）窥谷忘反（______）

下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（    ）

A. 自富阳至桐庐一百许里。

B. 夹岸高山，皆生寒树。

C. 风烟俱净，天山共色。

D. 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（题文）下列加点词的解释有误的一项是（    ）

A. 从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东、向西）

B. 夹岸高山……互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处和远处伸展）

C. 鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）

D. 急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）

下列说法不正确的一项是(    )

A. 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B. 开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C. 第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D. 第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

指出下列句子中的通假字并解释。

（1）蝉则千转不穷

（2）经纶世务者，窥谷忘反