下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是( ) (2分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! A.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。 B.诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势,也写了诗人无可奈何的情状。 C.当秋雨来临时,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”上。 D.这是一首歌行体的古诗,连续、频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。
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综合性学习:(5分) 在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家乡的时候。当我们身处困境的时候,母亲就是我们最坚实的情感依托。现在,让我们再一次融入这种人类美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌。 【小题(1)】用恰当的简句概括上面一段文章:(3分)
【小题(2)】仿写句子:(2分) 母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过。用文字、或用音乐、 、 ……虽然作品来自不同的时代、不同的种族、 、 ,那温柔深挚的感情却是一致的。
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名著阅读:(4分) 【小题(1)】名著常识:(3分) 《名人传》作者是 (国家)的 。是20世纪上半叶著名的 主义作家。此书讲述了三位名人的苦难与坎坷一生,他们分别是 、 、 。赞美他们的高尚品格和顽强的奋斗精神。 【小题(2)】人生来不是为了吃苦,但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼,读了《名人传》之后,你对生活中的磨难的看法是否有所改变?请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会:(1分)
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古诗文积累。 (6分) 【小题(1)】 ,坐看云起时。(王维《终南别业》) 【小题(2)】 ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 【小题(3)】落红不是无情物, 。(龚自珍《已亥杂诗》) 【小题(4)】人生自古谁无死? 。(文天祥 《过零丁洋》) 【小题(5)】《行路难》中表明李白远大的志向和对胜利充满的信心的句子是 , 。
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下面语段画线处都有语病,请改正。(2分) 世界水文专家协会主席米歇尔曾披露:①“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病,发展中国家每年大约有2500万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部目前发出警告:②如果不迅速采取行动,在30年内,中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明,饮用水质已经成为威胁1 3亿中国人生存的尖锐问题。保护环境,改善水质,是当前中国一个刻不容缓的课题。 第①句语序不当,应改为 第②句成分残缺,应改为
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依次填入下面文字横线上的词语,最恰当的一项是( )(2分) 专家建议,家长教育孩子的问题上,切入点永远是如何 自己的教育方式;哪怕你认为孩子的毛病来自孩子自己,你也有责任通过改变自己来 孩子的改变。如在培养孩子勤奋学习方面,恰不是 “苦”,而是尽量 “苦” ——不要向孩子提示学习是苦的,也不要给孩子施加压力,避免他在学习活动中感觉苦闷。 A.强化 消解 改变 唤起 B.改变 唤起 消解 强化 C.改变 唤起 强化 消解 D.唤起 强化 消解 改变
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下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.这座历史文化名城美丽如画的沿河风光带令各地游客赏心悦目,流连忘返。 B.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。 C.“嫦娥二号”的成功发射,朝着人们梦寐以求的登月理想又迈出了坚实的一步。 D.战略性新兴产业不是空中楼阁,是从21世纪现代经济发展中升华的全新概念。
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下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.相形见绌 一视同仁 随机应变 左右逢原 B.长吁短叹 目空一切 暗然失色 再接再励 C.众目睽睽 悠游自在 苍海桑田 指日可待 D.莫中一是 囊萤映雪 人情练达 胸有成竹
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下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )(2分) A.吞噬(shì) 媲美(bì) 牟取(móu) 干涸(hé) B.裸露(luǒ) 缄默(jiǎn) 堕落(duò) 亘古(gèng) C.挑衅(xìn) 狩猎(shǒu) 猝然(cuì) 琐屑(xiè) D.哂笑(shěn) 狼藉(jí) 愠怒(yùn) 招徕(lái)
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题目:我能理解 写作要求:(1)要有真情实感和具体的事例。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(3) 600字左右。(4)不得抄袭。
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